孩子進(jìn)入高中，意味著學(xué)習(xí)壓力最大的時(shí)間將要到來，很多孩子為了節(jié)省時(shí)間，選擇住校，也有一部分孩子，不適應(yīng)高中的住校生活，想要走讀，其實(shí)高中住校的好處還是比較多的，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，正確認(rèn)識(shí)住校這件事，孩子實(shí)在不能適應(yīng)的情況下，家長(zhǎng)要與孩子一起尋找解決辦法。

孩子高中不想住校打電話就哭怎么辦

傾聽孩子的想法：了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，只是傾聽并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。

幫助孩子實(shí)施解決方案：如果孩子需要父母，他們必須在那里。例如，如果孩子和同學(xué)相處不好，家長(zhǎng)可以幫助孩子在周末聯(lián)系一些附近的同學(xué)一起玩，從而幫助孩子擴(kuò)大聯(lián)系，建立自己的人脈。

多鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)位置：父母可以多鼓勵(lì)孩子，跟孩子說相信他能夠適應(yīng)高中生活，能夠獨(dú)自解決高中生活可能會(huì)遇到的困難。當(dāng)然，也可以告訴孩子，如果真的解決不了，可以告訴父母，父母永遠(yuǎn)是他的后盾。

幫助孩子找到困難并克服困難：家長(zhǎng)如果已經(jīng)決定讓孩子住校了，面對(duì)孩子不愿意住校的強(qiáng)烈反抗，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)跟孩子深入交流一下，了解孩子不想住校的原因。了解到原因后要努力想辦法子糾正孩子不愿住校的意愿。

孩子進(jìn)入高中，生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，一些距離學(xué)校比較遠(yuǎn)的孩子要進(jìn)行寄宿，但很多孩子對(duì)寄宿充滿未知和焦慮，去論如何也不愿住校，家長(zhǎng)們不知該如何引導(dǎo)孩子。

高中不想住校怎么辦

1、給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)只能住宿。

2、請(qǐng)老師出面做工作。老師特別是班主任在學(xué)生的心目中有較高的權(quán)威性。學(xué)生一般會(huì)考慮老師的建議。

3、住校前帶孩子多去幾次宿舍。孩子不喜歡住校，或者說不想住校，尤其是第一次住校的孩子，多數(shù)原因是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境的恐懼，以及對(duì)自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，就算是我們大人，到了一個(gè)新環(huán)境，也需要一段時(shí)間去適應(yīng)。

4、提供支持和鼓勵(lì)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子克服困難，逐漸適應(yīng)校園生活，也可以提供支持和幫助，如安排周末回家、給孩子寄些家常菜等，讓孩子感受到家的溫暖。

高中孩子住校不適應(yīng)不想上學(xué)，遇到這種情況家長(zhǎng)不要慌，也不要去責(zé)怪孩子，孩子住校不適應(yīng)不想上學(xué)可能是有原因的。家長(zhǎng)要靜下心和孩子好好溝通，緩解孩子的情緒，幫助孩子更好的適應(yīng)住宿生活。

高中住校不適應(yīng)不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子正面講清住宿的重要性

高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來帳。告訴孩子住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)也是要住宿的。

2、請(qǐng)老師出面做工作

老師特別是班主任在學(xué)生的心目中有較高的權(quán)威性，學(xué)生一般會(huì)考慮老師的建議。

有很多學(xué)校都實(shí)行住校制度，但是很多剛上高中的孩子，非常排斥住學(xué)校，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，千萬不要一味的數(shù)落打擊孩子，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

女兒讀高中不想住校怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意見，傾聽孩子的真實(shí)想法并為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?，不斷關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。在決定是否住校時(shí)，應(yīng)該綜合考慮孩子的需求和實(shí)際情況，確保孩子能夠得到充分的保護(hù)和支持。

2、不適應(yīng)住宿的孩子，進(jìn)入高中就要慢慢去適應(yīng)學(xué)校的生活了，父母也要學(xué)會(huì)放手，孩子總要長(zhǎng)大，高中要是不適應(yīng)，那么大學(xué)，當(dāng)然了父母不嫌累的話，可以陪孩子租房住，這樣的話孩子就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了，未來有可能成為被人嫌棄的孩子。

3、和孩子一起開一次家庭會(huì)議，鄭重地把這件事拿出來探討。傾聽孩子的想法，了解原因，告訴孩子“你能說出這些我們很高興”。同時(shí)也表達(dá)自己的觀點(diǎn)和難處，爭(zhēng)取用溝通上的“共贏法”達(dá)成共識(shí)。歸根結(jié)底，孩子這一行為內(nèi)在深層的原因是缺乏安全感。

4、要和孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，做孩子的傾聽者，詳細(xì)了解孩子不愿意住校的原因，然后和學(xué)校進(jìn)行有效地溝通和解釋。

現(xiàn)在的高中基本上都是要求住校的，但是很多孩子并不適應(yīng)住校的生活不想住校，這種情況很常見，作為家長(zhǎng)要好好的給孩子開導(dǎo)，讓孩子能夠好好的住在學(xué)校安心的讀書。

高中生不想住校想走讀怎么辦

一，給孩子正面講清讀住宿的重要性，高中生有一定的理性了，懂道理了，給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了，住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)只能住宿。

二，請(qǐng)老師出面做工作，老師特別是班主任在學(xué)生的心目中有較高的權(quán)威性，學(xué)生一般會(huì)考慮老師的建議。

三，讓孩子和好朋友住同一個(gè)寢室，孩子一般樂意和好朋友在一起玩耍和學(xué)習(xí)。

四，請(qǐng)宿管員和室友關(guān)照幫助孩子，有宿管員和室友的關(guān)照，孩子生活在一個(gè)和諧有愛的環(huán)境里，孩子會(huì)很快適應(yīng)并喜歡上住宿的。

高中是邁入理想大學(xué)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段，本身能考上高中都已經(jīng)非常的不容易了，想對(duì)于那些不上高中的孩子說，珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，好好的學(xué)習(xí)，將來才不會(huì)后悔。

考上高中又不想讀高中怎么辦

選擇就讀中職學(xué)校的高考班：極少部分的中職學(xué)校開設(shè)有高考班，按普通高中課程教學(xué)，參加6月份的普通高考。

通過關(guān)系進(jìn)入公辦高中就讀：這可能要給不少的渠道費(fèi)，就算愿意給，你也不一定能遇上。

以藝術(shù)特長(zhǎng)生或者是以體育特長(zhǎng)生等形式進(jìn)入高中就讀：眾所周知，這幾年隨著高考?jí)毫Φ牟粩嘣龃螅恍W(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為了一些特色項(xiàng)目。這些特色項(xiàng)，顧名思義在里面學(xué)習(xí)的學(xué)生都有相應(yīng)的一些特長(zhǎng)，例如美術(shù)，音樂，體育，舞蹈。在這方面進(jìn)行招生的話，所受到的限制比較小，而且很多學(xué)校也樂意。畢竟這些特長(zhǎng)生所占用學(xué)校的資源比較少。

到民辦學(xué)校去就讀高中：民辦學(xué)校辦學(xué)規(guī)模普遍都比較大，招生規(guī)模也比較大，發(fā)展規(guī)模普遍要比公辦的學(xué)校要大要好。再加上民辦學(xué)校由于體制機(jī)制上的原因，所以使得他們?cè)谡猩?guī)模，招生人數(shù)，招生形式等方面享有一些與公辦學(xué)校截然相反的一些待遇。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力相比初中時(shí)期大大增加，孩子面臨的誘惑也更多，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急。面對(duì)孩子不想去學(xué)校，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多欣賞和贊揚(yáng)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

高中生孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要以實(shí)際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響，幫助孩子逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，逐漸改正錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)要做好榜樣。家長(zhǎng)平時(shí)不要做一些負(fù)能量的事情，要多陪孩子讀書，給孩子樹立榜樣。

幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點(diǎn)的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。