孩子小學(xué)三年級(jí)不愛學(xué)，家長要重視起來，小學(xué)階段，主要就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，家長要多抽時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起學(xué)習(xí)最好，在家里有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，孩子怎么可能會(huì)厭學(xué)呢？

孩子小學(xué)三年級(jí)不愛學(xué)怎么辦

1、營造讀書的氛圍。有些人認(rèn)為閱讀是人生成功的關(guān)鍵。我們肯定會(huì)說，至少閱讀是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)了對(duì)閱讀的熱愛的孩子，就培養(yǎng)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。與閱讀作斗爭的孩子，就會(huì)與學(xué)習(xí)作斗爭。

閱讀不僅幫助孩子們發(fā)展更豐富的詞匯，它還幫助他們的大腦學(xué)習(xí)如何處理概念和正式的交流。從閱讀中獲得的技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語言藝術(shù)課上的表現(xiàn)。閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生在所有科目上的學(xué)習(xí)能力都有提高，包括數(shù)學(xué)和科學(xué)等技術(shù)科目。

2、盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)。說到教育，有些孩子的經(jīng)歷就是被控制。當(dāng)孩子感到被控制了，或者在他們的教育上失去了主動(dòng)性，他們通常會(huì)放棄學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程是很重要的，但是讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是同樣重要的。

無論是在家里，還是在教室里，都能讓孩子們直接參與到他們的學(xué)習(xí)選擇中去。一個(gè)很好的方法就是為孩子們提供選擇。例如，當(dāng)分配一個(gè)寫作項(xiàng)目時(shí)，允許孩子們選擇他們要寫的主題。

小孩子成績差，應(yīng)該多多鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。最忌諱打罵孩子，越打罵孩子的成績會(huì)越差。有了動(dòng)力，只要孩子肯付出，努力學(xué)習(xí)，相信成績會(huì)變好的。

小學(xué)三年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，注重學(xué)習(xí)方法，課后復(fù)習(xí)課前預(yù)習(xí)。重視課堂的學(xué)習(xí)，對(duì)于薄弱的環(huán)節(jié)要多花時(shí)間去理解不懂的要及時(shí)問老師或同學(xué)。語文背記課文生詞，重閱讀多練筆。數(shù)學(xué)要多做多練，尤其對(duì)于錯(cuò)題的收集和整理尤為重要。掌握英語的詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。

2、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

3、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。

4、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

有很多家長反映三年級(jí)孩子又懶惰又不愛學(xué)習(xí)，不管怎么說教，就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，有些家長甚至采取很多強(qiáng)硬措施，可是孩子的情況只會(huì)越來越嚴(yán)重，并沒有什么好轉(zhuǎn)，這讓家長非常的著急。

三年級(jí)孩子懶惰不愛學(xué)怎么辦

1、明確自己的目標(biāo)，并學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。家長一味逼孩子學(xué)習(xí)，卻不告訴孩子學(xué)習(xí)是為了什么，孩子的學(xué)習(xí)是盲目的、沒有目標(biāo)，那他也會(huì)感覺到茫然，做事缺乏動(dòng)力。所以，家長可以與孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或?yàn)楹⒆訕淞⒁粋€(gè)榜樣、典型，激發(fā)他的進(jìn)取心，如果未能完成，父母也讓他自己承受后果。

2、給予孩子及時(shí)的鼓勵(lì)?？梢杂霉膭?lì)的方式來幫助孩子，比如當(dāng)他通過自己的能力，解決了那怕一點(diǎn)點(diǎn)問題的時(shí)候，家長都要抓住機(jī)會(huì)和閃光點(diǎn)去肯定他的付出和努力，這樣可以慢慢的讓他恢復(fù)自信，從而獨(dú)立去面對(duì)和解決問題。

3、鼓勵(lì)孩子開誠布公的交流鼓勵(lì)。你的孩子表達(dá)他對(duì)教育的看法。營造一種開放的氛圍，讓他能舒服地表達(dá)自己的喜好、厭惡或擔(dān)憂。當(dāng)他與你分享他的觀點(diǎn)時(shí)，一定要確認(rèn)他的感受——即使你不同意。

當(dāng)孩子們覺得自己的觀點(diǎn)無關(guān)緊要，或者陷入困境時(shí)，他們很可能會(huì)脫離學(xué)習(xí)過程。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者知道自己的觀點(diǎn)很重要，他們可以放心地公開自己的教育經(jīng)歷，而不會(huì)受到評(píng)判、貶低、氣餒或忽視。

有很多家長反應(yīng)孩子在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長不要著急，要保持冷靜，千萬不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來越糟糕。

小學(xué)一年級(jí)孩子不愛學(xué)怎么辦

1、孩子不愛學(xué)習(xí)，試著和孩子溝通以后，看看孩子自己能不能夠解決，如果他愿意自己解決問題要多鼓勵(lì)，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商討解決的辦法，這樣以后問題就逐漸解決了。

2、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。作為父母，應(yīng)該要幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法。如果說學(xué)習(xí)方法不正確，那么孩子不僅不愛學(xué)習(xí)，成績也會(huì)越來越差，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。家長們可以多和老師進(jìn)行溝通，找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，然后有針對(duì)性的找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠愛上學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習(xí)，和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系，比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴，他們自然也是近墨者黑，變得越來越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，那么就得給他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、家長要讓孩子清楚，好孩子永遠(yuǎn)為自己而學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)目的出現(xiàn)問題后，只要因?yàn)槌煽儾焕硐?，作業(yè)磨蹭拖拉，上課違反紀(jì)律等受到批評(píng)或被責(zé)罰，就很容易產(chǎn)生消極情緒，對(duì)父母產(chǎn)生不滿，既而消極對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)，有些孩子甚至?xí)拰W(xué)，所以，理智的家長應(yīng)該幫助孩子建立清晰的學(xué)習(xí)目的。

孩子上三年紀(jì)了，但是依舊不喜歡學(xué)習(xí)，很是貪玩，只要一學(xué)習(xí)就會(huì)無精打采，出去玩的時(shí)候渾身是勁，關(guān)于孩子的這種情況，家長也采取過一些措施，但是沒有多大的變化，孩子還是依舊喜歡玩，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。

三年級(jí)孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1、尊重孩子，讓孩子學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)。父母千萬不要強(qiáng)迫孩子必須按照“最佳”的方式來學(xué)習(xí)，要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)以及他的興趣愛好，來選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

否則，孩子就會(huì)在心理上感覺到壓抑，對(duì)于所學(xué)的東西很快就會(huì)興致全無。只有尊重孩子的選擇，讓他學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)，才能使孩子持久地保持學(xué)習(xí)的激情。

2、和孩子交流學(xué)習(xí)的意義。很多孩子非常迷茫，不知道學(xué)習(xí)是為了什么。因?yàn)楦改复叩煤芗保茸约哼€要上心，孩子常常認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了哄父母高興，是替父母學(xué)的。

應(yīng)該早一點(diǎn)讓孩子知道，自己是為什么學(xué)習(xí)。讓孩子說說自己未來想成為什么樣的人，不論高低貴賤，只要有自己的想法，順著孩子的想法，做好鼓勵(lì)即可。

三年級(jí)的孩子說大不大，說小不小，但是學(xué)習(xí)是孩子必須要做的事情，但是很多孩子都在這一時(shí)期出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子走出厭學(xué)情緒。

小學(xué)三年級(jí)孩子厭學(xué)家長怎么辦

1、給孩子好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他也會(huì)被感染。

2、多給孩子信心?！俺錆M信心做事能事半功倍?！币o孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì)，以正面教育為主要手段，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

3、幫助孩子提高成績。三年級(jí)孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣通常與學(xué)習(xí)成績不好有關(guān)，因?yàn)槿昙?jí)是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有些孩子會(huì)在三年級(jí)出現(xiàn)成績下滑的問題，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折以后，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣，所以，家長要想辦法幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，這樣做才能逐步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。家長在孩子周末學(xué)習(xí)的期間，可以對(duì)孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過一段時(shí)間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對(duì)比，這樣你就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒有進(jìn)步。父母經(jīng)?？梢愿嬖V孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。這樣，孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動(dòng)力強(qiáng)。

很多家長都有這樣一個(gè)愿望：孩子可以提升學(xué)習(xí)興趣，能夠自己主動(dòng)的去寫作業(yè)；要是孩子能夠做到，那該多省心?？墒?，所有的事情并不會(huì)按照我們的意愿發(fā)生，總有家長會(huì)遇到教育困惑，那只有努力的去解決。

三年級(jí)男孩不愛學(xué)習(xí)怎么辦

首先我們要認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)需要自身習(xí)慣養(yǎng)成的問題。給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，采取獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施。沒有必要一直陪在孩子身邊看護(hù)其作業(yè)，這樣會(huì)給孩子形成一種心理上的依賴：你看著我寫作業(yè)我就好好寫，你不在我就不認(rèn)真寫。長期以往孩子會(huì)覺得是在給家長寫作業(yè)，沒有孩子的事。

其次，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)的樂趣，興趣是開啟學(xué)習(xí)之路最好的鑰匙。孩子如果喜歡看課外書，不要反對(duì)，保持中立態(tài)度就好，課外書也是一種學(xué)習(xí)方式，不要過于沉溺，控制時(shí)間。如果喜歡打游戲，就用游戲引導(dǎo)他向?qū)W習(xí)的方面靠攏。

最后，幫助孩子樹立目標(biāo)。在海上沒有方向的船是找不到回家的路的，有目標(biāo)就有了方向，方向就是指明燈，就是航行的燈塔。

如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)