俗話說，得語文者得天下。語文一直是孩子學習的主要科目，在中考當中占有重要的位置，語文成績的好壞直接決定孩子能否進入理想的高中學習。所以，家長都很重視孩子語文的學習。下面一起來看看語文成績怎么提高吧。

初中語文基礎(chǔ)差的學生如何補救

1、鞏固基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)學習。在語文試卷中，大部分的題都是比較基礎(chǔ)性的題，所以對于學生來說，想要得到大多數(shù)的分數(shù)，首先應(yīng)該把基礎(chǔ)知識弄扎實。那么我們可以做一些對應(yīng)性的聯(lián)系，每天都要做，挑一些并不是很精通的題型去做，長時間的積累那么自然而然的這個題型就通了。

2、加強古詩詞理解。很多孩子表示古詩詞太難了，實在讀不懂，其實還是基礎(chǔ)知識積累沒有到位！初中孩子在鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解，比方說題目富含著諸多信息（時間、地點、人物、事件以及詩人的心情、詩歌的意境、詩歌的類型等）。要了解古代詩歌的一些基礎(chǔ)知識，記住一些術(shù)語。弄清與詩歌鑒賞有關(guān)的名詞術(shù)語，以便鑒賞時恰當選用。

3、培養(yǎng)孩子閱讀習慣。孩子到了初中需要廣泛地閱讀課外書籍，多讀文學名著，課外閱讀對學好語文的意義是巨大的。家長可以鼓勵孩子多看一些偉人傳記。不僅能為孩子起到勵志的效果，對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。教導孩子一定要出聲朗讀，同時盡量保證流暢。孩子閱讀量增加了，語文水平自然也會提高的。

4、培養(yǎng)孩子寫作能力。初中寫作以記敘文為主，也別想著寫其他體裁。如果作文水平一般，就直接套作，套高分作文，找三四個幾個主題都能用的，但套作的這篇作文要比較新穎，千篇一律的只能拿平均分。如果學校有發(fā)高分作文的范文，可以學習里面的思路。

預習初中語文可采取的辦法：1、首先要把課文先通讀一遍，了解文章的具體內(nèi)容，對重點段落進行勾畫；2、分析文章的題目，根據(jù)文章題目了解一些基本信息；3、對文章劃分層次，了解文章的重點內(nèi)容，并且充分發(fā)揮孩子的想象；4、學生可以想嘗試解決問題，等老師講的時候可以及時進行查漏補缺。

如何預習初中語文

1、通讀課文

認真閱讀文章，全身心投入，沉浸在文章的內(nèi)容里，深入文章情感世界里感知。然后，跳出來，對文章進行解讀，從注釋（尤其是古詩文），從題目，到開頭，到文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)，到結(jié)尾，到文章語言等等，逐一審視并感悟。具體做法是邊讀邊對文章進行勾畫圈點，將文章關(guān)鍵地方，重要內(nèi)容，其中名句，精彩地方進行標注，并可以收集整理于筆記本上，點評于教材旁。

2、分析文章題目

題目是文章的眼睛，是“透視”美景的“窗口”，充分利用這個窗口，也就占據(jù)了“攻擊”課文的有利地勢。審題目，就是根據(jù)題目來判斷文體，根據(jù)題目判斷文章的主要內(nèi)容、主要人物、線索等。

初中語文的學習，重在基礎(chǔ)的積累，這個階段的學習也是為了高考打基礎(chǔ)，雖然這個階段距離高考還有五六年，不過，等大家到了高中就會發(fā)現(xiàn)，語文提分很難，高中語文差距拉開明顯的原因就是初中的基礎(chǔ)積累是否夠，所以初中的語文學習很重要。那么，具體初中語文如何提分呢？

初中語文如何提分

孩子如果語文成績不好，無外乎就是這幾點：

1.字不會寫

2.寫錯別字

3.閱讀理解能力差

語文是學好其他學科的基礎(chǔ)，如果孩子的語文很好，那對他來說，學好其他學科就會很容易，那么，如何提高初中語文呢？

如何提高初中語文

孩子的語文成績?nèi)绻缓?，無外乎就是這幾點還不夠好：

1.閱讀理解

2.作文

3.語文基礎(chǔ)知識積累

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子在學校內(nèi)是最難管的，一些老師在管教學生的過程中，出現(xiàn)被學生辱罵，甚至被打罵的現(xiàn)象，家長面對這種情況，一定要及時出面，幫助孩子緩解與老師間的關(guān)系，防止師生關(guān)系進一步惡化。

初中學生辱罵老師如何處理

家長要堅持原則。家長要堅持原則，好的就是好的，不好的就是不好的。不可以就是不可以，不能給孩子有商量的余地，做錯事就要學會承擔責任，罵老師該賠禮道歉一樣都不能少。

了解原因。家長需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

.安慰老師。老師受到學生辱罵一定很激動也覺得自己受到委屈了，家長可以幫助老師分析這件事問題所在，一般情況下老師被辱罵，老師在處理問題的時候一定有不妥的地方，這個地方必須先讓老師知道。

正面管教。要學會正面管教孩子的行為，表揚孩子好的行為，讓孩子一直保持好的行為，對于孩子不好的行為不給予回應(yīng)。