孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，證明孩子的自制能力、自覺性要差一些。所以家長要讓孩子明白學(xué)習(xí)重要性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給父母學(xué)的，只有學(xué)習(xí)才能有好的前途和命運(yùn)。同時(shí)告訴孩子，玩手機(jī)不學(xué)習(xí)的人生和結(jié)局，讓孩子以此為戒。

孩子上課玩手機(jī)怎么教育

1、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點(diǎn)事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)。所以家長應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會(huì)更優(yōu)秀。

2、填充孩子的空閑時(shí)間。孩子現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是空閑時(shí)間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機(jī)都是因?yàn)榭臻e時(shí)間經(jīng)常玩手機(jī)導(dǎo)致的。所以家長應(yīng)當(dāng)填充孩子的空閑時(shí)間，讓孩子沒有足夠的時(shí)間去玩手機(jī)，這樣就不會(huì)沉迷。

3、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不能禁止孩子玩手機(jī)，但也不能放縱孩子玩手機(jī)，所以只有約束孩子玩手機(jī)，比如一天或者一周在哪個(gè)時(shí)間段可以玩一會(huì)，其他時(shí)間就不允許玩，而且千萬不能因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀就獎(jiǎng)勵(lì)孩子玩手機(jī)，因?yàn)橛械谝淮尉蜁?huì)有無數(shù)次。

4、家長要有堅(jiān)定的立場。家長若想要讓孩子上學(xué)不帶手機(jī)，就必須立場堅(jiān)定，不能動(dòng)搖心思。孩子長時(shí)間玩手機(jī)不僅影響視力，而且也會(huì)影響頸椎和學(xué)習(xí)。家長必須立場堅(jiān)定，堅(jiān)持自己的原則，不能因?yàn)楹⒆雍鷶囆U纏而動(dòng)搖。

孩子上課愛說話，小動(dòng)作多，是困擾家長的一個(gè)難題，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如注意力不集中、缺乏興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?，家長要想幫助孩子改正，就要讓孩子認(rèn)識(shí)到上課說話的危害，并幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課愛說話的孩子怎么教育

首先，和孩子溝通，了解他為什么會(huì)在課堂上說話，是否因?yàn)闊o聊或者不理解。

其次，可以幫助孩子提高聽課能力，教他如何注意聽講，提醒他注意老師的講解。

再次，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子明白上課是為了學(xué)習(xí)，不是玩耍的地方。

然后，家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，很多老師在上課時(shí)總是一遍遍的強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，不能東張西望、交頭接耳，更不能睡覺，然而生活中，很多孩子很難完整的聽完一節(jié)課，總是在課堂上做各種小動(dòng)作，影響老師授課。

孩子上課老是講話家長怎么教育

家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流互動(dòng)，增進(jìn)情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子暢所欲言，充分表達(dá)自己的想法。

家長多與老師聯(lián)系，及時(shí)地了解孩子上課時(shí)的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對(duì)，多與老師商量，理智地解決，不要責(zé)罵孩子。

家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我反省，只有孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，才會(huì)改正。當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，家長父母一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

鼓勵(lì)積極行為，鼓勵(lì)孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學(xué)習(xí)成績，可以通過表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

上課愛說話的孩子，說明其性格開朗，喜歡表達(dá)，家長可以從孩子的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，和孩子多溝通交流，在交流的過程中舉例告訴孩子，教室是嚴(yán)肅的場合，不可隨意說話。同時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子課堂上可以多問問題，或者多回答問題，從問題出發(fā)的課堂發(fā)言，既可以得到老師的關(guān)注，也能夠做到遵守紀(jì)律，一舉雙得。

孩子上課愛說話怎么教育

1、與孩子談話：與孩子建立積極的溝通，了解他們?yōu)槭裁聪矚g在課堂上說話?？赡芩麄兏械綗o聊、有疑問、需要幫助等。通過與孩子交流，找出他們的需求并提供適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

2、設(shè)置清晰的規(guī)則和期望：與孩子一起明確制定在上課時(shí)應(yīng)遵守的規(guī)則和期望。包括提醒他們要保持安靜，專注聽講。這樣可以幫助孩子明確知道自己應(yīng)該如何行為。

3、鼓勵(lì)有效的溝通技巧：教導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)恼n堂交流和提問方式，告訴他們?cè)诤线m的時(shí)間舉手發(fā)言，而不是不停地打斷和說閑話。

4、培養(yǎng)專注力和注意力：幫助孩子培養(yǎng)專注力和注意力的技巧。這可以包括適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間、分解任務(wù)、使用提醒工具等方法，以幫助孩子集中精力并保持專注。

有些孩子上課總是不注意聽講，作業(yè)也不能及時(shí)的完成，成績自然是一塌糊涂的，此時(shí)家長要分析孩子不認(rèn)真聽講的具體原因是什么，只有做到因材施教，才能教育好孩子。

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么教育

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因。當(dāng)家長朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過來的，大家都有聽不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見？針對(duì)不同的情況，家長需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。

2、積極與老師溝通，尋求解決辦法。孩子的學(xué)習(xí)情況，老師應(yīng)該是最清楚的。家長如果發(fā)現(xiàn)了孩子上課沒有認(rèn)真聽講，就應(yīng)該及時(shí)跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒有及時(shí)學(xué)會(huì)而已，并不是沒有認(rèn)真聽講。如果孩子真的就不專心，那也應(yīng)該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領(lǐng)域是專業(yè)的，家長可以虛心求教一下。

3、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用睡督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。

很多家長發(fā)現(xiàn)自家孩子很多時(shí)候坐不住，尤其是上課的時(shí)候和寫作業(yè)的時(shí)候，孩子總有很多事想做，導(dǎo)致孩子小動(dòng)作不斷，嚴(yán)重影響著孩子聽課的狀態(tài)，甚至有時(shí)候會(huì)干擾到其他孩子。遇到這種情況，家長要觀察孩子小動(dòng)作不斷的原因，幫助孩子改掉小動(dòng)作不斷的問題。

孩子上課小動(dòng)作多家長該怎么教育

1.為孩子創(chuàng)造安靜環(huán)境

孩子控制不住自己，這時(shí)候讓孩子靜下心來是很難的。這時(shí)候，父母要為孩子提供沒有打擾的環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí)，父母也可以看看報(bào)紙，做一些不引起孩子注意的事。

2.多陪伴孩子

父母應(yīng)該要多陪伴孩子，讓孩子在成長過程中感受到關(guān)愛。多陪孩子做一些有益于身心的運(yùn)動(dòng)，例如：跑步、蹦床等等。不要壓抑孩子的天性，而是應(yīng)該順勢而為，讓他們?cè)谕嫠５倪^程中盡情地釋放自己的天性，從而進(jìn)行一步步引導(dǎo)，不要操之過急。

孩子上課的聽講效率，很大程度影響著學(xué)習(xí)成績。有些孩子上課不聽講，回家作業(yè)不會(huì)做，家長們火冒三丈。影響孩子上課聽講的因素有很多，如孩子注意力不集中、睡眠質(zhì)量差、對(duì)上課內(nèi)容不感興趣等。

上課不聽講的孩子怎么教育

1.讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)（表揚(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。

2.平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

3.要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

4.鍛煉孩子注意力，上課不聽講很大一部分原因就是因?yàn)樯险n不夠?qū)Ｗ?，總是聽著聽著就走神，或者被另一?xiàng)事情把注意力吸引去，所以說孩子的注意力是孩子上課認(rèn)真聽講最主要的原因。