初三孩子數(shù)學(xué)差，家長要多去鼓勵(lì)孩子，孩子馬上就要中考了，我們不能再給孩子的學(xué)習(xí)增添壓力了，應(yīng)該多去激勵(lì)孩子，讓孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不放棄最后一絲希望，只要努力去做，就能迎來成功的機(jī)會(huì)。

初三孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

1、心態(tài)：攻克難關(guān)時(shí)首要任務(wù)就是穩(wěn)住心態(tài)，很多害怕數(shù)學(xué)的同學(xué)都會(huì)對(duì)其談虎色變，要去克服這種心態(tài)，要有迎難而上的毅力。

2、計(jì)劃：對(duì)數(shù)學(xué)的考題進(jìn)行合理的分配，由簡(jiǎn)到難來對(duì)考題進(jìn)行有計(jì)劃的攻克。

3、時(shí)間分配：對(duì)簡(jiǎn)易以及自己擅長的知識(shí)點(diǎn)少花時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)一筆帶過即可，將大多數(shù)時(shí)間分配到難點(diǎn)重點(diǎn)處。

4、查缺補(bǔ)漏：知己知彼百戰(zhàn)不殆，清除了自己的弱點(diǎn)才能做到最好的提升。讓孩子將自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)以及題目用本子記上，在復(fù)習(xí)一遍之后逐一弄懂。

一般來說，初三對(duì)于整個(gè)學(xué)生生涯來說還不算晚。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要還是看興趣。所以要盡快的培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。不從興趣出發(fā)而單純的補(bǔ)習(xí)無濟(jì)于事。下面具體來看看初三數(shù)學(xué)差怎么辦。

初三數(shù)學(xué)差怎么辦

成績(jī)不好，別有病亂投醫(yī)，先看看孩子屬于哪一種情況。

（1）以前沒好好學(xué)型。如果是這樣，那肯定是因?yàn)榛A(chǔ)落下太多造成的。初三學(xué)的知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)考也沒有太難，難就難在綜合性上，考察一個(gè)二次函數(shù)，要涉及到的知識(shí)點(diǎn)包括，一元二次方程，一次函數(shù)，反比例函數(shù)，坐標(biāo)變換，幾何性質(zhì)…等等。有一個(gè)不會(huì)或者忘記了，這道題就沒法做出來了。如果孩子真是這種情況，那就要趕緊補(bǔ)基礎(chǔ)了。而且想要有提高，需要一個(gè)過程，慢慢來。

（2）苦學(xué)不會(huì)型。這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題，每天看著孩子在學(xué)，其實(shí)沒有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對(duì)這種情況，要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

（3）厭學(xué)貪玩型。如果孩子現(xiàn)在還處于厭學(xué)狀態(tài)，現(xiàn)在找老師也不合適，除非這個(gè)老師特別優(yōu)秀，又特別吸引孩子，孩子能跟著學(xué)。否則，最后耽誤了孩子，還花了錢，更加得不償失。

數(shù)學(xué)的重要性想必已經(jīng)不用多說了，數(shù)學(xué)在我們的生活中發(fā)揮著不可言喻的重要性。數(shù)學(xué)無論是在小學(xué)還是在高中都是重要的一門課程。有很多家長在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)都感到十分焦慮，想不明白已經(jīng)采取了各種辦法提高數(shù)學(xué)成績(jī)，為什么孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就是一點(diǎn)不見提高。

小孩子數(shù)學(xué)差不愛動(dòng)腦怎么辦

1、家長試著和孩子溝通一下，不要以家長的身份去指責(zé)孩子，而是以過來人的身份，以朋友的身份本著解決問題的目的去溝通，因?yàn)檫@種狀態(tài)下，要想讓孩子有較大改變，就要從根本上找原因。

2、建議家長正確引導(dǎo)掌握對(duì)的學(xué)習(xí)方法，不要著急，跟不要焦慮，提高孩子的自信心，找一些簡(jiǎn)單的奧數(shù)習(xí)題，耐心加以引導(dǎo)，提高思維力，讓孩子體會(huì)戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)題的快樂。孩子得到數(shù)學(xué)上的自我滿足感，就會(huì)提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

3、平時(shí)多觀察學(xué)生，如果是孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)消極情緒，我們家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該多與老師溝通，了解孩子在哪一塊兒學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問題，并根據(jù)老師的建議，幫助孩子補(bǔ)回缺失的這部分課程。

提高數(shù)學(xué)成績(jī)的技巧

孩子初三，除了要學(xué)新課，還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過的知識(shí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學(xué)成績(jī)很差怎么辦

1.以前沒好好學(xué)型

初三了，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好，可以看看孩子哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)起。孩子入門了，感興趣了，自然就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學(xué)習(xí)起來就會(huì)一帆風(fēng)順，提高成績(jī)也就指日可待了。

2.苦學(xué)不會(huì)型

這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題，每天看著孩子在學(xué)，其實(shí)沒有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對(duì)這種情況，家長要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

很多家長吐槽，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)太差了，數(shù)學(xué)是初中非常重要的一門學(xué)科，學(xué)生從初一開始就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，從頭開始

千里之行，始于足下。孩子要從初一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)，踏實(shí)向前，一步一個(gè)腳印，把數(shù)學(xué)的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟于心。因?yàn)樵诳茖W(xué)的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能為靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)原理分析問題，解決問題奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)會(huì)及時(shí)反思總結(jié)

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)都有一個(gè)遺忘規(guī)律，新學(xué)知識(shí)過了一段時(shí)間，如果不去溫習(xí)很容易遺忘，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更需要及時(shí)復(fù)習(xí)、反思。如對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、方法有沒有徹底掌握;學(xué)了哪些數(shù)學(xué)思想方法，如何運(yùn)用這些數(shù)學(xué)思想;經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯(cuò)。

孩子進(jìn)入初一后，數(shù)學(xué)成績(jī)差必然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的心理壓力。一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差。很多新知識(shí)點(diǎn)不能掌握時(shí)間長了便會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

初一數(shù)學(xué)差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

在學(xué)習(xí)任何東西的時(shí)候只要是你對(duì)它感興趣，那學(xué)起來就會(huì)變得容易許多。家長在要求孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的興趣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中可以去做一些有趣的數(shù)學(xué)小游戲，這是培養(yǎng)興趣的好方式。有效的學(xué)習(xí)方式能更好的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、增強(qiáng)理解能力

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科邏輯思維特別強(qiáng)，它是其它理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。若是數(shù)學(xué)學(xué)的很差那理科同樣也學(xué)不好，理解能力是可以通過訓(xùn)練得到提高的，可以讓孩子從基礎(chǔ)入手多練習(xí)各種類型的數(shù)學(xué)題一定要勤于思考。老師講課的時(shí)候讓孩子不要只關(guān)心解題的過程，要理解下具體解題的思路是怎樣的，想一想還有沒有其它解題的方法，這可以鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維。

初二學(xué)生是關(guān)鍵，初二基礎(chǔ)不好會(huì)嚴(yán)重影響初三的學(xué)習(xí)，初三有問題，高中考不上就等于沒大學(xué)讀了。我建議一是孩子上課一定要專心聽講，不懂的當(dāng)天一定學(xué)懂，二是數(shù)學(xué)要多作題，反復(fù)作，直到弄通弄懂。

初二孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

首先，分析學(xué)生數(shù)學(xué)差的原因，如果是學(xué)習(xí)態(tài)度差，就需要父母和老師多與學(xué)生交流溝通，動(dòng)之以情，嘵之以理，扭轉(zhuǎn)局面，端正態(tài)度，迎頭趕上。

如果是基礎(chǔ)差，知識(shí)點(diǎn)漏洞多，那么要在正常的學(xué)業(yè)之外開小灶，惡補(bǔ)。最好是有針對(duì)性的補(bǔ)差。

如果是外部環(huán)境的影響，比如早戀，家庭變故或在學(xué)校受欺負(fù)等情緒上的變化導(dǎo)致心理變化，影響到學(xué)習(xí)，那么最好是找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師聊聊。

總而言之，初中學(xué)習(xí)是一個(gè)逆水行舟的過程，不進(jìn)則退，特別是初二，科目增加，難度加大，學(xué)生身心的變化都會(huì)影響學(xué)生成績(jī)。