一般來(lái)說(shuō)，初三對(duì)于整個(gè)學(xué)生生涯來(lái)說(shuō)還不算晚。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要還是看興趣。所以要盡快的培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。不從興趣出發(fā)而單純的補(bǔ)習(xí)無(wú)濟(jì)于事。下面具體來(lái)看看初三數(shù)學(xué)差怎么辦。

初三數(shù)學(xué)差怎么辦

成績(jī)不好，別有病亂投醫(yī)，先看看孩子屬于哪一種情況。

（1）以前沒(méi)好好學(xué)型。如果是這樣，那肯定是因?yàn)榛A(chǔ)落下太多造成的。初三學(xué)的知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)考也沒(méi)有太難，難就難在綜合性上，考察一個(gè)二次函數(shù)，要涉及到的知識(shí)點(diǎn)包括，一元二次方程，一次函數(shù)，反比例函數(shù)，坐標(biāo)變換，幾何性質(zhì)…等等。有一個(gè)不會(huì)或者忘記了，這道題就沒(méi)法做出來(lái)了。如果孩子真是這種情況，那就要趕緊補(bǔ)基礎(chǔ)了。而且想要有提高，需要一個(gè)過(guò)程，慢慢來(lái)。

（2）苦學(xué)不會(huì)型。這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，每天看著孩子在學(xué)，其實(shí)沒(méi)有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有一些問(wèn)題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對(duì)這種情況，要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

（3）厭學(xué)貪玩型。如果孩子現(xiàn)在還處于厭學(xué)狀態(tài)，現(xiàn)在找老師也不合適，除非這個(gè)老師特別優(yōu)秀，又特別吸引孩子，孩子能跟著學(xué)。否則，最后耽誤了孩子，還花了錢(qián)，更加得不償失。

初三數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>

首先，要梳理出孩子數(shù)學(xué)上的薄弱點(diǎn)，初中階段，數(shù)學(xué)主要分為代數(shù)，幾何，解析幾何。

代數(shù)部分相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，比如有理數(shù)，代數(shù)式，實(shí)數(shù)，方程等，這些內(nèi)容多刷點(diǎn)題，找到易錯(cuò)點(diǎn)基本沒(méi)有問(wèn)題。

幾何部分及解析幾何部分相對(duì)要難一些，一些常用的定理及公式要熟悉，最好能夠嘗試著自己推導(dǎo)一遍，比如前兩天我們學(xué)校的期中考試，有一個(gè)解答題，主要考察的是直角三角形中斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半，但是就這個(gè)定理，還有部分同學(xué)沒(méi)有想到，所以知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用也很重要。另外就是三大函數(shù)了，也是中考的重難點(diǎn)，需要孩子能夠理解三大函數(shù)的特征，這就需要在掌握基礎(chǔ)的同時(shí)，通過(guò)做題去總結(jié)方法。

其他的都是一些零散的知識(shí)點(diǎn)，比如統(tǒng)計(jì)概率，考試時(shí)都屬于送分題。既然是送分題，就一定要拿到，否則分?jǐn)?shù)不會(huì)高。

現(xiàn)在要做的就是查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥，不能眉毛胡子一把抓。正常情況下，中考還是偏基礎(chǔ)的，難易比大概是7:2:1，也就是說(shuō)有70%的基礎(chǔ)題，做到基礎(chǔ)題不失分，那最后的分?jǐn)?shù)也不會(huì)太低。

孩子初三數(shù)學(xué)差一定要先把孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)出來(lái)，否則他們只會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)很難，就更不愿意學(xué)了。初中數(shù)學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很簡(jiǎn)單的。初三數(shù)學(xué)有一部分新知識(shí)，其他的就是初一初二的舊知識(shí)。