現(xiàn)如今，很多家長都因?yàn)楹⒆拥臄?shù)學(xué)成績不好而發(fā)愁，但要想幫助孩子提高成績，并不是只靠孩子自己就可以完成的，家長還需要及時(shí)跟任課老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的具體情況，然后聯(lián)合老師一起，幫助孩子把成績盡快提升上去。

孩子數(shù)學(xué)成績不好該怎樣和老師交流

1、尊重老師。端正對(duì)老師總體的看法，不論你對(duì)老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師—―所有教我們知識(shí)的人，指的是群體，尊重老師實(shí)質(zhì)是尊重自己。

不要事事依靠老師，孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學(xué)習(xí)氛圍。老師按學(xué)校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個(gè)學(xué)生，把所有希望寄托在老師是不實(shí)際的。

2、提前確定所想了解的問題。因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重，所以孩子父母最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn)，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時(shí)可以和數(shù)學(xué)老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況，或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點(diǎn)咨詢。

3、家長可以和老師探討一下，如何提高孩子的數(shù)學(xué)成績。老師在學(xué)校多費(fèi)心照應(yīng)著，家長在家里配合老師鞏固每天所學(xué)知識(shí)，孩子的成績應(yīng)該可以變好的。同時(shí)，向老師了解一下平時(shí)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不理解還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。老師主要負(fù)責(zé)講解，習(xí)慣和態(tài)度還得家長去抓。

孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長一定要多跟老師進(jìn)行溝通交流，了解孩子在學(xué)校的情況，然后跟老師共商解決辦法，幫助孩子把成績盡快提升上去。但是在溝通的過程中，家長也需要注意一些方法和技巧，這樣才能取得更好的成效。

高一孩子成績不好怎么跟老師交流

1、平等自然地和老師溝通。正是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)問題比較突出，需要家長配合老師的工作，來幫助孩子改正學(xué)習(xí)方法，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績。所以，孩子考試成績不好，更應(yīng)該跟老師多溝通。

很多家長礙于面子，又怕老師批評(píng)，所以不敢找老師去溝通。這種做法是不對(duì)的，家長應(yīng)該多反映孩子的學(xué)習(xí)情況，和在教育中遇到的難題，這樣老師才能幫助你解答。

2、聽老師講述孩子成績下降的原因。對(duì)于孩子成績下降的原因分析，老師有主要的發(fā)言權(quán)，家長要耐心地聽老師講述孩子的表現(xiàn)。家長一定要控制好自己的情緒，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，并不是故意在貶低自己的孩子，目的也是為了幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

3、實(shí)事求是。跟老師交流孩子成績不理想的事，建議要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。也就是在和老師交談的時(shí)候，要對(duì)孩子的情況實(shí)事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實(shí)情況全部說出來，不要有所隱瞞，也不要說謊，以免老師掌握不到實(shí)際的情況，而達(dá)不到交談的效果。

當(dāng)孩子成績不好時(shí)，家長最怕的就是被老師叫家長，也就是去學(xué)校跟老師溝通孩子的學(xué)習(xí)問題。因此，家長們就想了解下如何跟老師有效溝通以達(dá)到解決孩子學(xué)習(xí)方面的問題。

成績不好的孩子家長如何跟老師交流

1、事先想好與老師的溝通內(nèi)容。因?yàn)槔蠋熋刻旖虒W(xué)任務(wù)繁重，所以家長最好提前明確自己想要了解的重點(diǎn)，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時(shí)可以和科任老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學(xué)習(xí)情況，或在歷次大小考之后的關(guān)鍵點(diǎn)咨詢。

2、面談交流。多數(shù)家長找老師都是溝通孩子成績不理想的事，建議和老師采取面談交流的方式，面談一般能夠更有效的交流，去老師的辦公室，跟老師約個(gè)茶樓這些都可以，和老師面對(duì)面的交流才可以達(dá)到預(yù)期的效果，因?yàn)橹挥忻嬲劊拍苤离p方的真實(shí)想法，也才曉得老師對(duì)孩子的實(shí)際評(píng)價(jià)，也才能跟老師更好的交流。

3、提供準(zhǔn)確的信息。家長應(yīng)該提供足夠的信息來支持他們的問題或問題。這可以包括學(xué)生的成績，學(xué)生的行為或其他問題。這有助于老師更好地理解問題的本質(zhì)，并提供更好的解決方案。

4、承認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。在老師面前，父母要承認(rèn)孩子存在一些缺點(diǎn)和不足，并承諾和老師一起指導(dǎo)孩子克服缺點(diǎn)、不足，幫助孩子進(jìn)步。在老師面前，也要適當(dāng)提提自己的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)，并獲得哪些表揚(yáng)。并希老師能夠持續(xù)關(guān)注孩子的成長。

當(dāng)孩子考的不好的時(shí)候，家長千萬不要著急，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)成績難免會(huì)有下降的時(shí)候，千萬不要抱怨數(shù)落孩子，否定孩子的努力，這樣只會(huì)讓孩子的情況越來越嚴(yán)重。

孩子考試成績不好家長怎樣引導(dǎo)

挖掘和肯定孩子的進(jìn)步。在心靈上不要刺激孩子，要給自信力，不說傷害孩子自尊的話，要多給鼓勵(lì)安慰。學(xué)習(xí)再差的孩子也是有優(yōu)點(diǎn)的，具體到每個(gè)細(xì)節(jié)，只要夠細(xì)心，你總是能從這次考試中找出孩子的進(jìn)步，比如，總分比上一次有了進(jìn)步；某一道題目上次寫錯(cuò)了，這次做對(duì)了，這也是進(jìn)步，不要只是盯著寫錯(cuò)的題目。

我們應(yīng)該從孩子的角度去思考問題。孩子考砸了，可能是因?yàn)楦鞣N原因造成的，如壓力過大、缺乏適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法、注意力不集中等等。我們要理解孩子的處境，不要過于苛責(zé)和指責(zé)他們，而是要與他們一起找出問題的原因，并提供幫助和指導(dǎo)。

不要拿孩子和別人比?！皠e人家的孩子”，是多少人的成長噩夢，深深的傷害著孩子幼小的心靈。其實(shí)，當(dāng)孩子看到有比自己優(yōu)秀的人，他會(huì)自覺地在心里做比較，向優(yōu)秀的人看齊；但如果父母經(jīng)常拿自己跟別人做比較，是很傷孩子自尊的行為，容易引發(fā)他的叛逆，變得自卑。

發(fā)式引導(dǎo)孩子。等到孩子回家之后，家長可以溫和地問孩子這樣的問題：“這次考試，你對(duì)這次考試的成績滿意嗎？你有什么樣的想法？”其實(shí)只要是親子關(guān)系不太僵硬的家庭，孩子考試成績不好的話一般都會(huì)娓娓道來，會(huì)把自己內(nèi)心最深處的感想說出來。

孩子成績下降，家長要給孩子講明白學(xué)習(xí)的意義，在學(xué)習(xí)當(dāng)中先給孩子制定一個(gè)能夠完成的小目標(biāo)，等孩子完成以后，再把目標(biāo)逐漸擴(kuò)大，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)提升，更好的面對(duì)學(xué)習(xí)。

孩子成績下滑和孩子應(yīng)該怎樣交流

1.接受孩子并保持冷靜。

考試不好是學(xué)習(xí)中的正?，F(xiàn)象。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和接受孩子糟糕的表現(xiàn)，而不是責(zé)備他們，甚至虐待他們。不要表現(xiàn)出失望和悲傷。首先，鼓勵(lì)孩子恢復(fù)信心。然后向孩子傳達(dá)一個(gè)信息：解決問題是最重要的。

2、 相信孩子，拒絕攀比。

首先，作為孩子的父母，應(yīng)該信任自己的孩子，而不是盲目地贊美他人，貶低自己的孩子。保護(hù)孩子的自尊心和自信心。拒絕過度攀比，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

數(shù)學(xué)是一門需要分析，總結(jié)的學(xué)科，對(duì)于很多孩子來說，學(xué)得最吃力的就是數(shù)學(xué)，對(duì)于孩子來說，如果學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有方法，往往做大量的題，數(shù)學(xué)成績還是不見提高。

初中孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、注意內(nèi)在邏輯的梳理

數(shù)學(xué)難學(xué)主要是因?yàn)槊坏絻?nèi)在邏輯，語文背誦課文可以在理解全文的基礎(chǔ)上，去理解一些晦澀難懂的通假字或者生僻字詞，但是數(shù)學(xué)不一樣，它的內(nèi)在邏輯并不明顯，所以對(duì)于想要補(bǔ)習(xí)的孩子來說，似乎只有做題這一條路可以走，理清數(shù)學(xué)的內(nèi)在核心知識(shí)框架后，對(duì)整體學(xué)習(xí)內(nèi)容有了最基礎(chǔ)的了解，再去補(bǔ)全一些細(xì)枝末節(jié)的具體內(nèi)容，就會(huì)高效得多。所以學(xué)會(huì)去梳理數(shù)學(xué)知識(shí)框架的內(nèi)在邏輯，是提升成績的主要方法之一。

2、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變

很多孩子學(xué)習(xí)的方法有一些誤區(qū)，例如追求做很多題目，而對(duì)知識(shí)本身理解不到位；對(duì)做錯(cuò)的題目不重視，得過且過。結(jié)果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。正確的做法是做好學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，預(yù)習(xí)、聽課、完成作業(yè)、糾正錯(cuò)題、反思。預(yù)習(xí)是為更好的理解知識(shí)本身，而糾正錯(cuò)題，是為了提高學(xué)習(xí)效率。

上學(xué)期間，家長最關(guān)心的便是孩子的學(xué)習(xí)成績，有些孩子學(xué)習(xí)品學(xué)兼優(yōu)，基本不用家長操心，有些孩子則成績差，愛搗亂，家長隔三差五被請到學(xué)校，面對(duì)這種情況，家長平時(shí)要多與老師溝通，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，與老師一起，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

孩子成績不好被老師叫到學(xué)校怎么辦

首先，家長要誠懇接受老師的批評(píng)，不要在心理上抵觸老師。老師是唯一一個(gè)和孩子沒有血緣關(guān)系，但是卻和你一樣甚至更加關(guān)注孩子成長的人，他值得你去感恩。

其次，和老師好好溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)，向老師介紹孩子在家的狀況，找到孩子成績不好的原因，共同研究方案，配合老師讓孩子的成績有所提高。

然后，家長要調(diào)整好自己的心態(tài)。很多家長過分擔(dān)心孩子上課好動(dòng)、不聽講，可能會(huì)罵孩子，甚至打孩子。這是非常不對(duì)的教育方法，家長應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，尊重孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)。

最后，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)孩子。當(dāng)你擔(dān)心你的孩子好動(dòng)時(shí)，首先我要恭喜你，你的孩子很聰明。這個(gè)時(shí)候希望家長們能夠拿出你們的耐心，多與孩子交流，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)他，值得表揚(yáng)的不只是“別人家的孩子”。