現(xiàn)在很多小朋友不注意口腔衛(wèi)生，都吃完東西也不愛刷牙，結(jié)果長了一口的蛀蟲，德國有這樣一個(gè)繪本，名字叫做《牙齒大街的新鮮事》，能夠很好地讓寶寶意識(shí)到刷牙的重要性。

牙齒大街的新鮮事講的是什么

《牙齒大街的新鮮事》是德國著名的童書作家魯斯曼安娜的作品，故事講的是牙齒里邊住著哈克和迪克兩個(gè)小家伙，他們?cè)谘例X里用錘子等工具開發(fā)牙齒，?建房子、倉庫、泳池，還想開旅館，導(dǎo)致小朋友不僅牙疼，?腮幫子都腫起來了。

后來牙齒警察來幫忙，還動(dòng)用了醫(yī)生的大鉤子，?最后這兩個(gè)壞家伙被趕走，?小朋友的牙疼病得到了徹底的治療。

牙齒大街的新鮮事繪本優(yōu)點(diǎn)

01、切入角度：逆向思維帶來的新奇體驗(yàn)

故事的開始從一張照片說起。照片上的倆兄弟，一個(gè)叫哈克，一個(gè)叫迪克。哈克住在迪克的隔壁。牙齒上的牙洞就是他們的家，房子都是兄弟倆自己動(dòng)手修建的。

哈克把他的家布置得很舒適，但是他很少在家待著。他整天在旁邊的牙齒里忙活，忙得連整理床鋪的時(shí)間都沒有。

哈克家的柜子里堆滿了甘草塊。他還有一個(gè)百寶箱，里面是各種各樣的糖果。黃色的是檸檬糖，棕色的是咖啡糖、巧克力糖，橘色的大塊是香橙糖，紫色的小塊是香芋糖，白色的是餅干上的白糖。

這些糖果原來都粘在牙齒上，是哈克辛辛苦苦地把它們搬了回來。哈克是個(gè)工作狂，百寶箱里的糖果堆成了小山他還不休息。

迪克則非常愛喝“可可可樂”——熱可可和可樂兌成的一種飲料。為了保證自己隨時(shí)都能喝上這種飲料，迪克還設(shè)計(jì)了一種管道裝置，把屋頂上積蓄的飲料引到屋里來。

他想喝“可可可樂”了，只要擰開管道上的龍頭，馬上就能接到滿滿一杯“可可可樂”。他在搖椅上搖晃的時(shí)候非常小心，生怕心愛的飲料灑出來。

在這里，作者并沒有使用常規(guī)操作，按部就班的以兒童或小動(dòng)物作為故事的主角，也沒有老生常談的從食物進(jìn)入口腔開始講到蛀牙的發(fā)生，而是用寥寥數(shù)筆就生動(dòng)的塑造出哈克和迪克這兩只牙齒蛀蟲形象。

從牙齒蛀蟲的角度來講解齲齒和蛀牙的形成，這也恰恰是這部繪本最與眾不同的一點(diǎn)，也是逆向思維帶給我們的第一個(gè)驚喜。

02、趣味角度：擬人化的心理描寫帶來的隔閡消除

哈克正在忙著敲一顆牙。這是一顆剛長出來的新牙，所以沒有周圍的牙高。他揮汗如雨地工作著，忽然感到有一陣風(fēng)撲面而來。哈克知道，馬上就會(huì)有新的食物進(jìn)入牙齒大街了。他迅速撤回家，和迪克一起急切地等待著好吃的東西落下來。

很快，兄弟倆看到誘人的巧克力被舌頭卷起，扔進(jìn)了唾液里。一塊巧克力正好落在迪克家門口。兄弟倆配合默契，“嗨喲！嗨喲！”地喊著號(hào)子，把這塊巧克力連推帶拉地運(yùn)回了迪克屋里。等他們把戰(zhàn)利品放好，兩人都累得出了一身汗。

他們把巧克力放進(jìn)儲(chǔ)藏室后，這個(gè)新儲(chǔ)藏室就只剩下一半的空間了。為了補(bǔ)充體力，同時(shí)也為了慶祝一下，哈克和迪克每人掰了一塊巧克力，美美地吃了起來。

作者擬人化的描寫讓小讀者們非常輕易的消除了對(duì)牙齒蛀蟲這一概念的陌生和隔閡，在他們的眼里，哈克和迪克就像兩個(gè)非常普通的小孩子，會(huì)為了吃到好吃的東西而開心，也會(huì)自己給自己獎(jiǎng)勵(lì)。

這種擬人化描寫讓小朋友有非常強(qiáng)烈的代入感，而這種代入感又在很大程度上加深了他們對(duì)齲齒和蛀牙的印象。

哈克吃到不喜歡吃的奶酪而生病，迪克為了照顧哈克，也停止了倆兄弟的擴(kuò)建計(jì)劃。哈克病好以后，兄弟倆重新開始計(jì)劃，他們想對(duì)所有的牙齒都進(jìn)行改建，出租營利。哈克已經(jīng)給新的牙齒大街起了一個(gè)響亮的名字，就叫：“齲齒大街”！

他們計(jì)劃把最后面的一顆槽牙挖空，改建成游泳池。兄弟倆覺得，房客們肯定會(huì)喜歡這樣的配套設(shè)施，齲齒大街的房租一定要定得高點(diǎn)兒。他們要做成功的商人！上面的牙齒建成辦公樓，也就是物業(yè)大樓。哈克來做物業(yè)公司的董事長，迪克嘛，就做副董事長。

擬人化的哈克和迪克給整部繪本需要科普的牙科知識(shí)增加了極大的趣味性。當(dāng)兩只牙齒蛀蟲不再滿足于挖空一兩只牙齒，向外擴(kuò)張時(shí)，就自然而定引出了整部繪本的情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——刷牙。

一把巨大的刷子在牙齒大街上橫沖直撞，刷子上還坐著很多牙齒警察。牙齒警察身上散發(fā)著一股刺鼻的味道，這讓哈克和迪克感到很不舒服。

牙齒警察很快從刷子上跳下來，分散到牙齒大街的各個(gè)角落里。他們認(rèn)真地檢查了每一道縫隙，打掃了每一個(gè)衛(wèi)生死角，最后連門牌都摘走了。

糕點(diǎn)、巧克力、肉、水果、蔬菜、冰淇淋和麥片的碎屑真多！牙齒警察一旦發(fā)現(xiàn)它們，就會(huì)快速清洗、沖刷，直到這些碎屑完全融化、消失為止。哈克和迪克的房間也被搜查了一遍，他們貯藏的食物被發(fā)現(xiàn)了。還好兄弟倆反應(yīng)快，躲起來逃過了這一劫。

從成人視角來看，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的刷牙也變得趣味橫生，引導(dǎo)小朋友們?cè)诠笮Φ耐瑫r(shí)，又明白了刷牙可以清除造成齲齒和蛀牙的食物殘留，削弱牙齒蛀蟲，非常符合孩子的心理特點(diǎn)。

03、常識(shí)普及角度：告訴小朋友應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的牙齒

故事中，牙齒警察把哈克的百寶箱清空后就離開了。哈克和迪克只能靠著一點(diǎn)殘余的巧克力來充饑，各方面的營養(yǎng)都跟不上，所以身體變得很虛弱，只能干一會(huì)兒歇一會(huì)兒。

幾天后，牙神經(jīng)上面的保護(hù)層也被挖開了。這下牙神經(jīng)可受不了了，它開始拼命向大腦發(fā)送求救信號(hào)。大腦接到信號(hào)，直到有人在牙齒里修建違章建筑，但是它無法直接阻止這事，只得讓腮幫子腫起來，通過這種方式告訴人們：有人正在口腔里干壞事。

于是牙醫(yī)的鉤子出場(chǎng)了，哈克和迪克被亮光照得睜不開眼。哈克家的沙發(fā)、床、百寶箱、柜子、地毯、倆兄弟合影都被吊走了！

迪克、哈克也隨著被蛀掉的牙齒消失了。牙齒接受了牙醫(yī)的治療，看起來就像是一顆新牙一樣，閃閃發(fā)光。

從常識(shí)普及的角度來看，這部繪本對(duì)牙齒常識(shí)的普及力度還是很大的，由于針對(duì)的是年齡很小的幼兒，因此全書并沒有過分的用專業(yè)術(shù)語來介紹牙齒知識(shí)，而是通篇潛移默化、寓教于樂。

牙齒大街的新鮮事教育意義

《牙齒大街的新鮮事》是一個(gè)關(guān)于牙齒百科的故事，故事內(nèi)容生動(dòng)形象，充滿想象力?？梢詭椭⒆恿私庋例X內(nèi)部是怎樣運(yùn)作的，更深入地了解牙齒，懂得保護(hù)牙齒的重要性，也能加深對(duì)刷牙的興趣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。