猜猜我有多愛(ài)你一年級(jí)考試題
在猜猜我有多愛(ài)你這本繪本里,大兔子和小兔子在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多一點(diǎn),一個(gè)發(fā)揮智慧,一個(gè)發(fā)揮想象,想證明比自己多愛(ài)對(duì)方一點(diǎn),在這個(gè)故事中,大兔子和小兔子都是勝利者。
猜猜我有多愛(ài)你一年級(jí)考試題
1、小栗色兔子該上床睡覺(jué)了,可是他緊緊地抓住大栗色兔子的(A)不放。
A、長(zhǎng)耳朵B、手臂C、腳
2、小兔子讓大兔子猜(C)
A.謎語(yǔ)
B.明天哪兒玩
C.猜猜我有多愛(ài)你
3.第一次小兔子用(C)動(dòng)作表示我有多愛(ài)你。
A.把手舉得高高的
B.跳高
C.把手臂張開,開得不能再開。
4.第二次小兔子說(shuō):(B)我就有多愛(ài)你。
A.我跳的有多高
B.我的手舉得有多高
C.月亮有多高
5.第三次,小兔子(C)說(shuō):“我愛(ài)你一直愛(ài)到我的腳指頭。”
A.跳上跳下
B.把手舉得高高的
C.倒立起來(lái),把腳撐在樹干上。
6、聽完小兔子第三次說(shuō)完后,大兔子把小兔子(C)來(lái),(C)自己的頭頂,
說(shuō):“我愛(ài)你一直到你的腳指頭。”
A.抓起甩過(guò)B、抱起摔過(guò)C、抱起甩過(guò)
7.第四次:“我(A),就有多愛(ài)你”小兔子笑著跳上跳下。
A.跳得有多高
B.手舉得有多高
C.手臂有多長(zhǎng)。
8.小兔子看見大栗色兔子跳得(B)都碰到樹枝了。
A、頭頂B、耳朵C、嘴巴
9、第五次,小兔子說(shuō):“我愛(ài)你,像這條(D)伸到(B)那么遠(yuǎn)。
A、大山
B、小河C、山丘D、小路
10、大兔子說(shuō):”我愛(ài)你,遠(yuǎn)到跨過(guò)(B),再翻過(guò)(C)。
A、大山
B、小河C、山丘D、小路
11、小兔子太困了,他望著(A)那邊的夜空,沒(méi)有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。
A、大山
B、灌木叢
C、草地
12、“我愛(ài)你一直到(B)那里”,說(shuō)完,小兔子閉上了眼睛。
A、太陽(yáng)
B、月亮
C、星星
13、大兔子把小兔子放到用(B)鋪成的床上。
A、棉布B、葉子C、衣服
14、大兔子躺在小兔子身邊,微笑著輕聲地說(shuō):我愛(ài)你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽希–)
A、一直到太陽(yáng)
B、一直到星星
C、回到這里來(lái)
猜猜我有多愛(ài)你創(chuàng)作背景
山姆原本是個(gè)教師,喜歡為有閱讀障礙的學(xué)生寫故事,他一生創(chuàng)作了50多部作品,《猜猜我有多愛(ài)你》,是他創(chuàng)作的第一本書。而這個(gè)“兩只兔子的對(duì)話”居然還是真實(shí)的,“其實(shí)源自我和兒子的真實(shí)經(jīng)歷。
在他小的時(shí)候,我們兩個(gè)討論有多愛(ài)對(duì)方,就用手比畫著,愛(ài)你到門那邊啊,愛(ài)你到外面的花園啊。后來(lái)要畫繪本了,就用了自己的這個(gè)故事?!鄙侥愤€透露了一個(gè)細(xì)節(jié),“最早根本沒(méi)有想到要用月亮來(lái)衡量愛(ài)的,實(shí)在是能表達(dá)的肢體語(yǔ)言都用完了,只好用更龐大的星體位置來(lái)表達(dá)。是個(gè)巧合而已?!?/p>
猜猜我有多愛(ài)你一共多少頁(yè)
猜猜我有多愛(ài)你一共32頁(yè)。
猜猜我有多愛(ài)你是一本溫馨的童話書,故事講的是兔媽媽和一只小兔子都很愛(ài)對(duì)方,小兔子用自己的手臂、手、腳趾、腳的動(dòng)作,還有小路、小河、月亮的長(zhǎng)度找到對(duì)兔媽媽的愛(ài)。
兔媽媽也用了一樣的動(dòng)作表達(dá)了對(duì)小兔子的愛(ài),但是小兔子總是比不過(guò)媽媽的愛(ài),最后小兔子困了,媽媽輕輕地把小兔子放在一個(gè)用葉子做的床上,小兔子說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮。”
媽媽又微笑著輕輕地說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里!”
猜猜我有多愛(ài)你怎么配音
第一段可以溫柔的配音,像是清晨的第一縷陽(yáng)光。我感受到你的善良和溫暖,感受到你真摯的情感。
第二段可以用充滿力量和慷慨激昂的語(yǔ)氣,像是鮮艷的紅日。用你最有力的音量念出:我愛(ài)你!
第三段可以采用輕盈跳躍的聲音,像是晨曦中的花瓣。無(wú)需言語(yǔ),你已經(jīng)知道我對(duì)你有多少的深情厚愛(ài)。