數(shù)學(xué)在任何時(shí)候都是比較重要的科目，尤其到了中學(xué)，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)增多，難度也增大，要求學(xué)生能夠在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，否則成績(jī)會(huì)一塌糊涂。

中學(xué)數(shù)學(xué)怎么樣才能學(xué)好

1.主動(dòng)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)看書(shū)。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書(shū)上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒(méi)有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問(wèn)題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。

2.主動(dòng)思考

很多同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽(tīng)，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。

主要原因還是聽(tīng)課過(guò)程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽(tīng)課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

靠著老師的引導(dǎo)，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

3.善于總結(jié)規(guī)律

解答數(shù)學(xué)問(wèn)題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時(shí)，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問(wèn)題：

（1）本題最重要的特點(diǎn)是什么？（2）解本題用了哪些基本知識(shí)與基本圖形？（3）本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？（4）解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法？（5）解本題最關(guān)鍵的一步在那里？（6）你做過(guò)與本題類(lèi)似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？（7）本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法？其中哪一種最優(yōu)？那種解法是特殊技巧？你能總結(jié)在什么情況下采用嗎？

把這一連串的問(wèn)題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。

4.擴(kuò)寬解題思路

數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個(gè)題目，要想想有沒(méi)有其他更加簡(jiǎn)便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過(guò)程中就會(huì)有更多的選擇。

5.必須要有錯(cuò)題本

說(shuō)到錯(cuò)題本不少同學(xué)都覺(jué)得自己的記憶力好，不需要錯(cuò)題本就能記住，這是一種“錯(cuò)覺(jué)”，每個(gè)人都有這種感覺(jué)，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。

錯(cuò)題本能夠隨時(shí)記錄自己的知識(shí)短板，幫助強(qiáng)化知識(shí)體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因?yàn)榉e極使用了錯(cuò)題本，而考取了高分。

6.“1x5”學(xué)習(xí)法

“1×5”學(xué)習(xí)法，就是做一道題，要從五個(gè)方面思考，這點(diǎn)可以結(jié)合前面說(shuō)到的“總結(jié)規(guī)律”“拓展思路”。五個(gè)方面分別為：

①這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么。②為什么要這樣做。③我是如何想到的。④還可以怎樣做，有其它方法嗎？⑤一題多變看看它有幾種變化的形式

千萬(wàn)不要覺(jué)得麻煩，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)最難的就是最初的一個(gè)月，這就像火箭升空一樣，最難的就是點(diǎn)火起飛階段，一旦養(yǎng)成了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，在今后的學(xué)習(xí)中就會(huì)非常的輕松。

7.獨(dú)立完成作業(yè)

現(xiàn)在很多學(xué)生用一些APP來(lái)幫助寫(xiě)作業(yè)，找個(gè)照片就有答案，或者是抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，這可以分兩種情況來(lái)說(shuō)，一種是為了圖快、求速度，如果經(jīng)常這樣會(huì)養(yǎng)成不良的審題習(xí)慣，容易走馬觀花、粗心大意。

還有一種是為了圖方便，這會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們養(yǎng)成“怕麻煩”的心理，一旦題目有些難度，自己就開(kāi)始心煩意亂，思路模糊，因此，大家一定要養(yǎng)成良好的獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救

構(gòu)建完整的知識(shí)框架

想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須重視基礎(chǔ)概念，必須加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，然后會(huì)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題，遇到問(wèn)題自己學(xué)會(huì)反思及多維度的思考，最后形成自己的思路和方法。但有很多初中孩子不重視書(shū)本的概念，對(duì)某些概念一知半解，對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃透，知識(shí)體系不完整，就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)飄忽不定的現(xiàn)象。

掌握基本概念

正確理解和掌握數(shù)學(xué)的一些基本概念、法則、公式、定理，把握他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。由于數(shù)學(xué)是一門(mén)知識(shí)的連貫性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，正確掌握學(xué)過(guò)的每一個(gè)概念、法則、公式、定理可以為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

如果在學(xué)習(xí)某一內(nèi)容或解某一題時(shí)碰到了困難，那么很有可能就是因?yàn)榕c其有關(guān)的、以前的一些基本知識(shí)沒(méi)有掌握好所造成的，因此要經(jīng)常查缺補(bǔ)漏，找到問(wèn)題并及時(shí)解決之，努力做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題及時(shí)解決一個(gè)問(wèn)題。

筆記+錯(cuò)題本

兩者可以合二為一，首先在學(xué)習(xí)了每個(gè)章節(jié)后，把這個(gè)章節(jié)的必背必默的定理公式抄在筆記本上。筆記要精煉且全面（怎么做筆記，又花費(fèi)一個(gè)多月）。然后是記錄這個(gè)章節(jié)的錯(cuò)題，錯(cuò)誤是財(cái)富，需要小孩隔段時(shí)間看看自己的筆記，告訴他學(xué)習(xí)的本質(zhì)是溫故知新。

多練習(xí)

數(shù)學(xué)一方面要靠理解，另一方面，練習(xí)也是必不可少的，只有通過(guò)適當(dāng)?shù)念}目練習(xí)，才能強(qiáng)化解題的思路，掌握解題方法。學(xué)習(xí)幾何也要多思考，想想幾何構(gòu)造，總結(jié)出題的思路，以及解決問(wèn)題的方法。培養(yǎng)自己的幾何思維。這個(gè)就需要課后練習(xí)了，通過(guò)生活中幾何圖像，抽象幾何圖形，不斷培養(yǎng)自己的幾何思維。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、課前預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，整理課后筆記。家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真的看書(shū)，把內(nèi)容看懂，然后把后面的作業(yè)做好，能做到這點(diǎn)，才算預(yù)習(xí)完畢。專(zhuān)心聽(tīng)講，就是課堂緊跟老師的思路，不開(kāi)小差，遇見(jiàn)問(wèn)題積極思考，及時(shí)提問(wèn)。課后的作業(yè)，就是檢測(cè)和鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，必須要認(rèn)真對(duì)待，不能草草了事。還要讓孩子學(xué)著總結(jié)經(jīng)典題型的做題思路，還要及時(shí)整理課后筆記。

2、只要孩子確定目標(biāo)，那么他學(xué)好初中數(shù)學(xué)，根本不是難事。如果，孩子總是想著玩，那么他學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)不認(rèn)真，不認(rèn)真的話(huà)就學(xué)不好，學(xué)習(xí)肯定是很苦的，如果孩子遇到一點(diǎn)麻煩，一點(diǎn)問(wèn)題，就想放棄，不想去深究鉆研，那么孩子永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)問(wèn)題。所以，一定要引導(dǎo)孩子給自己樹(shù)立一個(gè)數(shù)學(xué)上的目標(biāo)，有了目標(biāo)之后，孩子就能下定決心攻克難關(guān)，孩子也就不會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很難，就會(huì)一直堅(jiān)持下去。

3、初中數(shù)學(xué)要學(xué)好，最直接的方法就是刷題，刷題不等于題海戰(zhàn)術(shù)，也不是盲目做題，要刷適宜難度的題。中考試卷中70%的分?jǐn)?shù)都是基礎(chǔ)題的，所以把握基礎(chǔ)很重要。有些同學(xué)一味地追求攻克難題，做一些壓軸題，忽略了基礎(chǔ)的訓(xùn)練，結(jié)果往往得不償失。作為家長(zhǎng)，我們要指導(dǎo)孩子先從基礎(chǔ)題開(kāi)始做起，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚，做好基礎(chǔ)題，孩子的數(shù)學(xué)已經(jīng)是在上升了。

4、持之以恒。任何事情都不是一蹴而就的，特別是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。如果孩子不能持之以恒的努力學(xué)習(xí)，他終將會(huì)倒在終點(diǎn)線前。特別是數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，如果你有一段時(shí)間沒(méi)好好聽(tīng)課，沒(méi)有好好學(xué)，那在學(xué)習(xí)更后面的知識(shí)時(shí)就會(huì)覺(jué)得知識(shí)很難理解，就會(huì)聽(tīng)不懂課。所以，想要逆襲，持之以恒的努力是必須的，沒(méi)有什么捷徑可言，萬(wàn)萬(wàn)不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。