聽(tīng)不懂課其實(shí)并不可怕，可怕的是失去信心和勇氣去面對(duì)和解決它。再好的學(xué)習(xí)方法，不去應(yīng)用，它永遠(yuǎn)沒(méi)有用。別再讓“我不會(huì)”、“我聽(tīng)不懂”成為我們的口頭禪，它們只會(huì)削弱我們的斗志，阻礙我們的進(jìn)步。

初一數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦

聽(tīng)不懂課的原因可能有很多，可能是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，也就是說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不理解，導(dǎo)致新的知識(shí)就無(wú)法吸收。

比如說(shuō)數(shù)學(xué)，到了初二會(huì)學(xué)完全平方公式和平方差公式，如果我們?cè)诔跻坏臅r(shí)候沒(méi)有掌握好單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式，和多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式，那就沒(méi)有辦法理解，死記也記不住，更別說(shuō)他們的變形公式了。

還有個(gè)原因是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，效率低下，甚至是拖沓，跟不上老師的節(jié)奏，學(xué)習(xí)任務(wù)永遠(yuǎn)無(wú)法準(zhǔn)時(shí)完成。比如說(shuō)英語(yǔ)，該記的英語(yǔ)單詞永遠(yuǎn)要拖到最后去默寫，該背的課文怎么也背不下來(lái)，節(jié)奏比別的同學(xué)慢的不是一星半點(diǎn)。

當(dāng)然，還可能有其他的情況，比如說(shuō)注意力不集中，學(xué)習(xí)心態(tài)不行等等，但只要我們靜下心來(lái)，仔細(xì)分析自己的情況，就能找到問(wèn)題的根源。

初一數(shù)學(xué)滿分是150分，那需要考到90分以上才能算時(shí)及格，考到120分以上算是優(yōu)秀，而如果考到130分以上那就算是學(xué)霸了。不過(guò)初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容難度要比小學(xué)的大上許多，所以想要孩子取得一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，就一定要引導(dǎo)他們掌握好學(xué)習(xí)方法。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>

1.注重基礎(chǔ)知識(shí)。初一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。學(xué)生應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問(wèn)題。

2.突出重點(diǎn)知識(shí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。在初中階段有一個(gè)明顯的變化就是，幾何內(nèi)容加大，幾何題難度加深。與小學(xué)階段相比，變化還是比較明顯的。孩子要提前布局幾何知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行專項(xiàng)題型的訓(xùn)練，這樣做來(lái)提高自己的圖形感覺(jué)。孩子在學(xué)習(xí)幾何學(xué)的時(shí)候，一定要訓(xùn)練自己形成對(duì)基本概念，基本原理的深刻理解，要對(duì)所有環(huán)節(jié)都了解它的運(yùn)行道理，決對(duì)不能一知半解。

3.學(xué)會(huì)反思和總結(jié)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)都有一個(gè)遺忘規(guī)律，新學(xué)知識(shí)過(guò)了一段時(shí)間，如果不去溫習(xí)很容易遺忘，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更需要及時(shí)復(fù)習(xí)、反思。如對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、方法有沒(méi)有徹底掌握；學(xué)了哪些數(shù)學(xué)思想方法，如何運(yùn)用這些數(shù)學(xué)思想；經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固典型問(wèn)題，不要同樣問(wèn)題一而再再而三的錯(cuò)。

4.將課本知識(shí)熟練掌握。孩子要想學(xué)好數(shù)學(xué)一定要注意課本知識(shí)的掌握程度，學(xué)習(xí)任何一門學(xué)科，課本上的知識(shí)都非?；A(chǔ)，初一孩子只有將基礎(chǔ)打牢，遇到各種數(shù)學(xué)難題才能夠迎刃而解。

初一孩子應(yīng)該將書(shū)上的基本概念、公式和典型的例題掌握熟練，在理解的基礎(chǔ)上背誦下來(lái)，這樣才能做到靈活多用，初一孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這種理科的學(xué)科，一定要注重理解，不要死記硬背，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常忌諱大家死記硬背的，建議孩子多花些時(shí)間專研課本上的知識(shí)內(nèi)容，做到充分理解。

5.引導(dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。初一孩子應(yīng)該注意調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，不要繼續(xù)沿用小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的模式，畢竟初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)有很大的不同，所以孩子應(yīng)該注意適當(dāng)改變自己的學(xué)習(xí)方法。

初一數(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重怎么辦

1、要重視起數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，想盡辦法去彌補(bǔ)，只要不讓這種情況繼續(xù)拖下去，而是及時(shí)地就等于解決問(wèn)題，還是會(huì)有所提高的。學(xué)習(xí)哪門學(xué)科都要講究方法按照學(xué)科特點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。這時(shí)學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)課，最好堅(jiān)持記筆記，可以準(zhǔn)確地理解教材的概念，還能將課本上的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)到筆記本上，然后通過(guò)筆記本進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)。

2、要做好階段性的自測(cè)。一般情況下，一個(gè)月為一個(gè)自測(cè)周期，自學(xué)補(bǔ)習(xí)一個(gè)月后，選擇一套單元章節(jié)檢測(cè)試卷，按照試卷要求進(jìn)行自我檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)束后要認(rèn)真做好分析，看哪些方面的知識(shí)掌握的還不夠好，哪些方面還需要加強(qiáng)。就這樣進(jìn)行自學(xué)——檢測(cè)——分析——強(qiáng)化——自學(xué)循環(huán)往復(fù)式前進(jìn)，就一定能矯正偏科，提高成績(jī)。

3、先看筆記再做題。初中課堂的知識(shí)含量是小學(xué)的幾倍之上，而且需要有抽象思維能力；另一方面，同學(xué)們對(duì)老師講的內(nèi)容理解，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)練習(xí)還沒(méi)有達(dá)到老師對(duì)知識(shí)的理解程度。因此，上課聽(tīng)懂了時(shí)候，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)不會(huì)做題。因此在做題前自己最好能回憶下上課講的知識(shí)點(diǎn)。比如可以提前看看課程記的筆記。

4、定期復(fù)習(xí)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。定期進(jìn)行總結(jié)非常重要，有的學(xué)校老師會(huì)給學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，同學(xué)也要養(yǎng)成定期總結(jié)的好習(xí)慣。首先要把這章的筆記、課后習(xí)題和章節(jié)測(cè)驗(yàn)習(xí)題、錯(cuò)題本拿出來(lái)，從頭到尾地讀一遍，一遍讀一遍用不同顏色的筆標(biāo)明，標(biāo)記出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。等下次看的時(shí)候能第一時(shí)間找到掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)。

父母該怎么讓偏科的孩子找到成就感

1、鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。對(duì)于偏科的孩子，父母不能只看分?jǐn)?shù)，要看進(jìn)步，哪怕只是從50分考到了51分，也要肯定孩子的每一分進(jìn)步。平日的學(xué)習(xí)里，偏科的孩子總會(huì)比別的孩子理解得慢些，父母別著急，只要他理解過(guò)來(lái)了，哪怕慢些都應(yīng)該給他鼓勵(lì)。

2、找對(duì)學(xué)習(xí)方法。尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩門課，學(xué)習(xí)方法很重要。數(shù)學(xué)是很多初中孩子都頭疼的問(wèn)題，尤其對(duì)于基礎(chǔ)不好的孩子來(lái)說(shuō)，總結(jié)典型例題的解題思路以及收集錯(cuò)題本是非常重要的方法。

3、耐心幫助孩子克服困難。偏科往往是一次次不想學(xué)、不認(rèn)真、學(xué)不會(huì)積累下來(lái)的結(jié)果，所以在每一次孩子學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要耐心鼓勵(lì)孩子，一定要想辦法幫孩子克服困難，而不是任孩子放棄這一門課。

學(xué)好數(shù)學(xué)的正確流程

1、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)要求在課前把老師即將講授的單元內(nèi)容大致瀏覽一次，嘗試自學(xué)基本概念，把難以理解的部分勾畫出來(lái)，課堂時(shí)重點(diǎn)關(guān)注。

2、專心聽(tīng)講。①新的課程開(kāi)始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說(shuō)明講解絕對(duì)比同學(xué)們自己看書(shū)更清楚，務(wù)必用心聽(tīng)，切勿自作聰明而自誤，更重要的是思維能力的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。

②上課時(shí)一面聽(tīng)講就要一面把重點(diǎn)背下來(lái)，而非都記，有甚者連老師的口水話也記上，純屬浪費(fèi)。

③待回家后只需花很短的時(shí)間，便能將今日所教的課程復(fù)習(xí)完畢，事半功倍。只可惜大多數(shù)同學(xué)上課像看電影一般，輕松地欣賞老師表演，下了課什么都不記得，白白浪費(fèi)一節(jié)課，老師所講又還給了老師，真可惜、遺憾。

3、課后練習(xí)。首先把當(dāng)天所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)都整理出來(lái)，其次把課本上的課后練習(xí)題完成，如果在課堂上老師已經(jīng)帶領(lǐng)大家完成了，那么這時(shí)可以再親自動(dòng)手驗(yàn)算一遍，確保掌握了每個(gè)步驟。最后，再配合章節(jié)內(nèi)容做一些鞏固練習(xí)題，進(jìn)一步夯實(shí)所學(xué)內(nèi)容。