孩子在進入高中以后，隨著課程的增多，學習難度的增大，孩子的學習壓力也會逐漸增大，孩子如果長期處于這種高壓環(huán)境下，就很難有心情和別人交流。那么高中生的孩子應該如何交流？

高中生的孩子應該如何交流

1、不應過分關心孩子的成績

高中是孩子學習的重要階段，高考絕對是決定命運的最重要的考試。作為高中生的父母，關心孩子學習成績固然無可厚非，但應注意，不可只重視成績，而忽略孩子的思想變化。有時沒發(fā)揮好，不代表這段時間沒有認真學，所以，家長要懂得心疼子女而不是心疼成績。

2、少拿孩子去比較別人家的孩子

從小到大，總存在一個可怕的對手，那就是別人家的孩子，父母應當在子女面前少作比較，如：xxx考了多少分、xxx競賽得了什么什么獎等等，要知道，每個孩子都希望是父母心里的寶，所以，愛他就別貶低他。

這個時候的孩子非常的自我意識，而且有些事情還會和家長對著干，作為家長一定要有耐心，不能急切的去改變孩子，那么，應該怎樣和高中生孩子溝通交流？

應該怎樣和高中生孩子溝通交流

1、孩子處于叛逆期，家長在與孩子交流時總會遇到很多問題。孩子永遠信守父母的話，跟父母在一起，父母告訴孩子往西走，孩子永遠不會往西走，要告訴孩子往東走，也不會走。

一些小事，只要處理不好，孩子和家長吵架是家常便飯。父母為家庭辛苦，付出了很多精力，對于孩子的教育可能還不到位。當孩子感覺不到溫暖或受到一些外在因素的影響時，兩者相互碰撞，擦出火花。

2、少年兒童非常脆弱和敏感。只要事情不是自己的想法，發(fā)脾氣、扔東西最讓父母頭疼。平時的父母，多關注孩子的成長，觀察孩子生活中的一舉一動，這些動作會透露一些信息，給孩子一些私人空間。

只要不是很格格不入的事情，和孩子討論。孩子做錯了，也要先問原因，而不是直接上去罵，這樣跟孩子的關系永遠不好。

高中的孩子大多處于青春叛逆期，這個時期，孩子典型特征就是喜歡與父母對著干，然而，很多孩子還出現罵父母的現象，這是非常不好的，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子改正錯誤行為，教會孩子理解和尊重。

高中生罵媽媽臟話應該如何教育

教育孩子尊重他人。要想從根本上杜絕孩子罵人的行為發(fā)生，首先要在日常生活中訓練和督促他尊重別人。如：上學時主動向老師同學問好，遇到熟人熱情打招呼，請人幫助要先用禮貌稱呼、再說明事由、事后要道謝，家中來客人要熱情迎送等。

讓孩子認識到錯誤。孩子有叛逆心理是一種正?，F象，但是叛逆到臟話罵母親，這就非常不好了，屬于教養(yǎng)問題，而且不盡早改正將來對孩子成長也極為不利。所以家長必須及時制止進行耐心教育，讓孩子自己認識到錯誤。

以身作則。父母是孩子的第一任老師，家長的每一個言行舉止都會影響孩子的一生，有些孩子就活在父母的陰影下。如果自己的父母也這樣辱罵他們的父母，那么孩子也會同步照搬。

教會孩子尊重與被尊重。孩子頂嘴、反駁父母，是不尊重父母的表現，但如果父母自身也不尊重孩子，反而讓孩子養(yǎng)成辱罵父母的習慣，那就值得父母反思了。

孩子進入高中，學習任務越來越重，與家長溝通交流的時間也越來越少，一些孩子也正處于青春叛逆期，更是出現不愿與父母說話和溝通的現象，這是很常見的，家長要保持冷靜，理解孩子的變化，多給孩子自由空間。

高中生家長如何與孩子溝通

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進行換位思考。因為大家站的角度不一樣?？磫栴}往往會有差異，如果學會了換位思考。問題就很容易解決。

尊重孩子，談話過程中，父母要注意聽孩子講話，必要時可以做一點簡單的記錄。有沒聽懂的，等孩子講完之后再問，不要打斷他，這樣也是對孩子的尊重。

不過分關心孩子的成績，高中是孩子學習的重要階段，高考絕對是決定命運的最重要的考試。作為高中生的父母，關心孩子學習成績固然無可厚非，但應注意，不可只重視成績，而忽略孩子的思想變化。

少拿孩子去比較別人家的孩子。從小到大，總存在一個可怕的對手，那就是別人家的孩子，父母應當在子女面前少作比較，要知道，每個孩子都希望是父母心里的寶，所以，愛他就別貶低他。

每個孩子都是獨立的個體，家長千萬不要站在長輩的身份上和孩子溝通，甚至控制孩子的行為，最好的辦法是，家長充分尊重孩子，與孩子站在同一高度看問題，這樣，交流就比較容易進行了。

家長如何與高中階段的孩子交流

（1）既然他已經“成熟”，不妨聊些深層次或開拓性話題，不要總還是談學習，小學談學習、初中談學習、高中還談學習，他能不煩？

下面一些話題僅供參考：

學校生活類話題：同學交往、學校生活等；

輕松類話題：體育、娛樂、休閑生活等；

孩子被孤立，這在孩子上學期間并不罕見，有的比較內向靦腆的孩子，很容易在學校遭受到孤立。當家長了解到情況時，要及時采取措施，幫助孩子走出這種現狀。

高中孩子在學校被孤立了應該如何疏導

1、切忌沖動行事，更不能替孩子包攬一切。家長要做的第一件事，是調查和了解孩子為什么“被孤立”，只有搞清楚原因，才能對癥下藥地提出最恰當的解決方案，否則很可能會適得其反，起到不好的反作用。

有的爸媽一聽孩子的抱怨，立時三刻就被憤怒和擔憂沖昏了頭腦，急著找老師“興師問罪”，甚至對排斥自己孩子的小朋友進行威脅，這種沖動的行為是最不可取的下策，家長千萬要避免。

2、判斷事件的性質。爸媽第一步應該做什么呢？那就是先判斷，孩子所謂的“被孤立”，究竟是在人際交往上出現了短暫的障礙，還是遭遇了“校園霸凌”。如果只是前者，那么爸媽只需提出建議即可。

3、教會孩子換位思考。我們可以先讓孩子想想，為什么小朋友們會不愿意跟他玩呢？如果孩子一時想不出原因，我們不妨提供幾個可能性的選項，讓孩子試圖“對號入座”，看看具體符合哪一種情況。

高中的孩子不僅需要面臨著沉重的學習壓力，還需要迎接青春期帶來的煩惱，所以情緒方面經常會變得喜怒無常，如果家長想要幫助他們順利度過這一階段，想要更加了解孩子，就需要掌握一定的技巧，多跟孩子進行有效地交流談心。

高中生父母怎樣與孩子交流

1、遵循平等原則。父母是子女的監(jiān)護者，培養(yǎng)者，是孩子的第一任老師，家長有義務教育孩子成長，但這并不意味著父母與子女不平等。父母與子女在人權、道德、人格、價值觀等方面和孩子都是平等的。在這些問題上，誰都沒有特權。子女是應該聽從父母的教導，但這并不意味著他們一定要對父母百依百順。他們也可以有自己的主張和看法，父母可以給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。

2、要創(chuàng)造談話機會。與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣；只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊游的時間與孩子交流。不管選擇什么時間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通，那樣做的結果只能是失敗。

3、說話的語氣：平靜的交流，更容易被接受。要讓孩子覺得你是在心平氣和地跟他說話。很簡單，家長在說任何事情時，哪怕憋著一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，語速不要太快。要允許孩子反駁、發(fā)牢騷，聽孩子把自己的意見表述完，而不中途粗暴打斷。當然，傷人的話更是不能脫口而出。以平靜的口氣交流，同樣的話語就更容易被孩子接受；反之說得再有理，孩子也會認為你是在教訓他，根本就聽不進去。

4、換位思考。父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進行換位思考。因為大家站的角度不一樣。看問題往往會有差異，如果學會了換位思考。換個角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個立場上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發(fā)表看法。