每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題，其中，孩子注意力不集中是很多家長(zhǎng)都面臨的問(wèn)題，孩子上課期間狀態(tài)游離，課后作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，成績(jī)一塌糊涂，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要尋找原因，想方設(shè)法提高孩子注意力。

游離狀態(tài)的孩子怎么糾正

1.了解原因，家長(zhǎng)要了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)上課游離狀態(tài)，是因?yàn)槿狈εd趣、自控力差還是因?yàn)槠渌?。只有了解了原因，才能?duì)癥下藥，找到合適的解決方法。

2.正視孩子所處的生活狀態(tài)，心情都會(huì)有高潮或低谷時(shí)期，在孩子茫然或無(wú)所適從，大人應(yīng)該是彎下腰，伸出手，站在與他相同的高度，拉他們一把，而不是無(wú)人發(fā)覺(jué)或者是坐視不管任由其發(fā)展。

3.培養(yǎng)自控力，家長(zhǎng)可以幫助孩子培養(yǎng)自控力，例如設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間和目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持完成任務(wù)。

4.減少心理壓力，家長(zhǎng)可以與孩子溝通，了解孩子在學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難，幫助孩子克服困難，減少心理壓力。

孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)如果不好的話(huà)危害是特別大的，最直接的反應(yīng)就是孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)要讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只有這樣孩子的學(xué)習(xí)效率才能達(dá)到最大化，不然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)受到影響，從而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

孩子課堂狀態(tài)不好怎么辦

1、消除學(xué)習(xí)倦怠

在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過(guò)程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣還是沒(méi)興趣，都得坐在書(shū)桌前把課本一遍又一遍地看，這也是一個(gè)讓孩子在上課時(shí)不在狀態(tài)的起因。

家長(zhǎng)可以想一些辦法，緩解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的倦怠之意。比如，多給孩子講一些勵(lì)志的故事、分散孩子的注意力、適量的運(yùn)動(dòng)可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的氣氛等等。只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，才有可能養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、父母要堅(jiān)信孩子心里有變好的動(dòng)力

當(dāng)孩子不在狀態(tài)影響學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎，家長(zhǎng)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，確保孩子沒(méi)有干擾。

孩子最近不在狀態(tài)媽媽怎么辦

1、讓孩子保持健康的身體狀態(tài)

想要學(xué)習(xí)好，必須先保證有個(gè)好身體，父母要做好后勤保障工作，孩子穿衣服增減得當(dāng)，尤其晚上睡覺(jué)時(shí)要注意別著涼，大人多提點(diǎn)兒神，不然得病請(qǐng)假，孩子受罪，也耽誤學(xué)習(xí)。

讓孩子保持適量的運(yùn)動(dòng)，有的孩子放學(xué)后不是先寫(xiě)作業(yè)，而是先鍛煉身體30分鐘，跳會(huì)兒繩，踢會(huì)兒球，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)身體素質(zhì)，改善注意力。運(yùn)動(dòng)后再學(xué)習(xí)，孩子能坐得住，靜下來(lái)心來(lái)學(xué)習(xí)。

2、告訴孩子要堅(jiān)持

孩子不尊重父母的行為一旦發(fā)生，家長(zhǎng)一定要立刻阻止，千萬(wàn)不能縱容這種行為，要知道縱容孩子只會(huì)導(dǎo)致孩子的行為越來(lái)越放肆。面對(duì)孩子不尊重父母的行為，家長(zhǎng)要及時(shí)表現(xiàn)出自己的不滿(mǎn)，讓孩子知道這種行為是錯(cuò)誤的，才能引起孩子的警惕。

孩子不尊重父母不知感恩怎么糾正

1、以身作則

給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，讓孩子從我們身上學(xué)到尊重和感恩。我們要尊重長(zhǎng)輩、尊重他人，讓孩子看到我們是如何尊重別人的。這樣，孩子才會(huì)潛移默化地學(xué)會(huì)尊重和感恩。

2、培養(yǎng)孩子的同理心

引導(dǎo)孩子站在他人的角度去思考問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心和理解別人。我們可以和孩子分享一些感恩的故事，讓孩子從中感受到感恩的重要性。

孩子遇到事情總是喜歡動(dòng)手打人，不管家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)多少遍，就是不改正，對(duì)此家長(zhǎng)也很是苦惱。孩子愛(ài)打人的行為，對(duì)孩子成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，尤其是會(huì)影響孩子的社交。

經(jīng)常動(dòng)手打人的孩子怎么糾正

1、現(xiàn)場(chǎng)要立即制止孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子打人了，要立即制止，把孩子抱住，控制孩子的手或者腳，把孩子拉開(kāi)，堅(jiān)決不允許孩子打人。告訴孩子“打人不對(duì)！”這時(shí)表情一定是嚴(yán)肅的，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速都保持中等，才能讓孩子感受到威嚴(yán)。

2、和孩子溝通情緒。制止孩子的行為以后，把孩子帶到安靜的地方，和孩子溝通情緒。讓孩子站著，家長(zhǎng)蹲下身來(lái)，問(wèn)孩子“剛才你不高興了，是不是，你想要那個(gè)玩具，小朋友不給你！”孩子就知道自己的情緒被家長(zhǎng)理解了，說(shuō)到自己的心坎里去了，情緒就會(huì)平靜下來(lái)。

3、要多跟孩子講道理。孩子如果非常喜歡打人，那么家長(zhǎng)一定要主動(dòng)引導(dǎo)，并且要糾正孩子的這種行為，家長(zhǎng)應(yīng)該多跟孩子講道理，盡量不要責(zé)備自己的孩子，應(yīng)該多獎(jiǎng)勵(lì)自己的孩子。這樣的話(huà)才能夠讓孩子慢慢改掉這種壞習(xí)慣，并且家長(zhǎng)一定要跟孩子說(shuō)打人是不正確的行為。

4、可以采用一定的獎(jiǎng)懲方法。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了事情，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就必須要采用一定的懲罰手段，這個(gè)年齡段的人孩子非常喜歡打人，那么家長(zhǎng)肯定是需要幫助孩子正確表達(dá)自己的情緒的，一定要讓孩子選擇合理的方法去處理這個(gè)問(wèn)題。并且在這個(gè)過(guò)程之中，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子為自己的行為道歉。

小孩子打人，家長(zhǎng)一定不要不當(dāng)回事，就這樣過(guò)去了，下次孩子遇到矛盾后，可能會(huì)再次選擇打人的方式，這個(gè)習(xí)慣很不好，一定要及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，孩子的品行需要我們家長(zhǎng)耐心教導(dǎo)。

小孩子打人怎么糾正

1、我們家長(zhǎng)要保持冷靜，他推人、打人的時(shí)候，家長(zhǎng)不要反應(yīng)激烈，只要告訴他這樣做不好，我們換個(gè)其他的方法來(lái)解決。你做出一個(gè)好榜樣，孩子就會(huì)向你學(xué)習(xí)，在緊迫關(guān)頭保持耐心和冷靜。

2、我們家長(zhǎng)一定要表達(dá)自己的想法和感受。首先要關(guān)心被推被打的孩子，就是被孩子打了的小朋友，即使有的時(shí)候，比如說(shuō)寶寶打了媽媽?zhuān)阋惨磉_(dá)出自己的這個(gè)真實(shí)的感受，向孩子解釋打人使別人受傷，給別人帶來(lái)不好的后果。

比如說(shuō)被打了胳膊，胳膊會(huì)很疼，小朋友自己會(huì)不舒服，他的爸爸媽媽也會(huì)很傷心。讓孩子能夠通過(guò)這種移情去了解別人的一個(gè)感受。

3、家長(zhǎng)要認(rèn)可孩子的感受，簡(jiǎn)短的給予指導(dǎo)。打人的行為是不能容忍的，但是孩子的感受是可以接受的。要向孩子表明理解他的感受，平靜而清楚地告訴他，我知道你特別特別想要那個(gè)玩具，但是我們不能打人。

初三孩子即將面臨人生至關(guān)重要的考試中考，有些初三學(xué)生因?yàn)樾判牟蛔?，?dǎo)致影響復(fù)習(xí)效果，大多數(shù)初三的孩子，都是14歲左右，既是青春期、又是畢業(yè)班，必不可少的就是叛逆和任性。不少家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)候都感到束手無(wú)策，面對(duì)初三孩子，家長(zhǎng)切不可憑借舊經(jīng)驗(yàn)和老辦法去對(duì)待。

初三孩子不在狀態(tài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、給孩子適當(dāng)?shù)陌参扛膭?lì)。中考前的沖刺階段，為了更好地適應(yīng)中考，學(xué)校會(huì)安排很多模擬考試。有考試就會(huì)出成績(jī)，看到自家孩子的成績(jī)起起伏伏，很多家長(zhǎng)坐不住了，開(kāi)始一頓批評(píng)。

初三家長(zhǎng)要謹(jǐn)記“批評(píng)教育不可取，打罵教育更是不能用”，家長(zhǎng)采取“鼓勵(lì)教育”，給孩子適當(dāng)?shù)陌参扛膭?lì)，讓孩子明白，不管考得如何，都是家長(zhǎng)眼中的好孩子。初三學(xué)生任務(wù)重、壓力大，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

2、家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)效率的保證，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)環(huán)境最好是密閉的，安靜的、光線(xiàn)良好的，并且有干凈整潔的書(shū)桌跟舒適的椅子。

3、家長(zhǎng)要給孩子提供和諧的家庭氛圍。不管多大的孩子，都喜歡溫馨和諧的家庭環(huán)境，家長(zhǎng)要給孩子提供和諧的家庭氛圍，讓孩子能夠在充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)總是在孩子面前吵架，孩子勢(shì)必會(huì)受到影響。所以，就算有不開(kāi)心，就算有情緒，家長(zhǎng)也不要在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)要保持理智跟冷靜，站在孩子的角度思考問(wèn)題。