每個孩子的情況不同，家長選取的教育方式也不一樣。有的家長對孩子諸多束縛，讓孩子最終不堪重負(fù)，有的家長對孩子諸多放任，讓孩子野蠻生長，以減輕孩子身上的負(fù)擔(dān)，但是有時過度的放縱卻讓孩子形成了“以自我為中心”的性格，造成不能挽回的后果，那么如何引導(dǎo)以自我為中心的孩子呢？

如何引導(dǎo)以自我為中心的孩子？

1、適當(dāng)?shù)臐M足孩子需求。

父母愛孩子絕不是對孩子所有的需求都要去滿足，不要過分遷就，更不要強(qiáng)硬的去滿足孩子一些無理要求。對于孩子的合理要求要適當(dāng)?shù)臐M足，而對于那些不能及時滿足的需求，要讓孩子學(xué)會等待。如果家長經(jīng)常妥協(xié)，孩子便知道如何去控制父母，家長在教育孩子的時候一定要有耐心有恒心，堅(jiān)持自己的原則才能讓孩子懂得謙讓的含義。

2、擁有良好的家庭氛圍。

孩子以自我為中心，大多數(shù)情況和父母是分不開的，很多父母都會把家中最好的東西留給孩子，甚至把家中所有的好東西全部讓孩子占為己有。如果孩子獨(dú)占的話，則會讓孩子認(rèn)為一切都是他自己的。父母想要改變孩子的行為，不如從分享食物開始，如果孩子獨(dú)占的話，父母就把食物拿出來平分。不能夠看孩子占為己有還放任不管。對于孩子的大哭大鬧或者苦苦哀求，父母絕對要堅(jiān)持原則，這才能夠堅(jiān)持到底糾正孩子的錯誤行為。

孩子以自我為中心，需要父母日常注重培養(yǎng)，加強(qiáng)教育；還要孩子思想上認(rèn)識到以自我為中心這一種思維習(xí)慣帶來的危害性，孩子在父母的培養(yǎng)與加強(qiáng)教育中逐漸改正過來。

以自我為中心的孩子怎么引導(dǎo)

提供社交機(jī)會，增強(qiáng)社交能力

家長可以鼓勵孩子多參加集體活動，如幼兒園、興趣班等，為孩子提供與同齡人交流的機(jī)會，也可以家長報(bào)名參加，在集體活動中，讓孩子學(xué)習(xí)如何與他人相處、如何解決問題等社交技能。家長也可以邀請其他小朋友來家里玩，為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會。

引導(dǎo)孩子關(guān)注他人感受

孩子以自我為中心的一個重要原因是他們?nèi)狈λ烁惺艿年P(guān)注。家長可以通過講故事、觀察他人情緒等方式，引導(dǎo)孩子關(guān)注他人的感受和需求。同時，可以通過角色扮演等游戲，讓孩子體驗(yàn)不同角色的情感和立場，培養(yǎng)他們的同理心。家長也要時刻注意孩子的心理狀態(tài)，給予孩子足夠的關(guān)注和愛。

一般情況下，以自我為中心的孩子都是被溺愛出來的，如果小的時候不加以調(diào)整長大了就會影響孩子的人際關(guān)系，甚至?xí)尯⒆优涯嫫谔崆暗絹?，所以不要一味的把孩子放到核心位置，而忘記性格培養(yǎng)。

孩子以自我為中心怎么引導(dǎo)

家長應(yīng)該讓孩子多接觸同齡人，通過與同齡人接觸孩子可以學(xué)到團(tuán)結(jié)、競爭等一些基本的社會價值觀念，即使孩子與伙伴們爭吵起來，他還會通過辯解、說理和沖突了解伙伴心中的陌生世界，了解了自己與別人在感覺和處世方法上的差異，他不僅學(xué)會了進(jìn)攻的勇氣、讓步的涵養(yǎng)，而且還獲得了勝利的體驗(yàn)失敗的教訓(xùn)等。

培養(yǎng)孩子對自身情緒管理的能力。孩子在表達(dá)情緒的時候，常常是沖動的，家長在教孩子如何管理自己的情緒之前，要讓孩子認(rèn)識到自己的情緒。在孩子發(fā)脾氣的時候，擺一面鏡子在他面前，讓他認(rèn)識到自己現(xiàn)在在做些什么。

隨后，幫助孩子分析他生氣的原因，提供給孩子舒緩情緒的解決方式，讓孩子逐漸平靜下來，以便孩子能夠獨(dú)立對情緒進(jìn)行管理。結(jié)論

家長不要在孩子面前議論其他小朋友的缺點(diǎn)

很多家長說自家孩子自律性特別差，為此感到特別的頭疼，不知道該怎么辦？學(xué)會自律、懂得自我管理，擁有一定秩序感的人，他的生活、他的成長過程一般都不會太差。那么，如何引導(dǎo)孩子自我管理呢？

如何引導(dǎo)孩子自我管理？

1、幫助孩子梳理規(guī)則意識

家長們要明白規(guī)則大于寵愛，寬容而不縱容，建立規(guī)則比說教更有效，父母可以與孩子約好時間玩玩具、約好晚上入睡的時間等等，而不是孩子想要什么就給什么。

2、鼓勵孩子自律，提高動手能力

家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會自己獨(dú)立生活，比如自己整理床鋪、自己去穿衣服、洗襪子、掃地等等，這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心，在孩子做自己的事時，家長可以給孩子一定獎勵，當(dāng)然，孩子還小很多事情自己做不好，家長們可以引導(dǎo)孩子做，慢慢的放手。

“自我中心”是人類從幼年走向成熟的一個自然必經(jīng)階段?！白晕抑行臓顟B(tài)”會影響孩子對自己、對他人的認(rèn)識，影響孩子與別人的友好關(guān)系，那么如何幫助孩子克服自我為中心呢？

如何幫助孩子克服自我為中心？

1、家長要以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家長平時要特別注意自己的言行舉止，要時時刻刻為孩子做一個好榜樣，因?yàn)楹⒆雍透改冈谝粔K的時間是比較久的，潛移默化的就會被父母的行為所影響。所以，如果父母是一個寬容大方、善于分享、喜歡為別人著想的人，孩子也會受到影響。

2、培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力。

多帶孩子接觸外面的世界，多親近大自然。同時也多讓他們與人交流。家長即使再忙，也不要忽視孩子的成長，避免讓孩子每天對著電視和電腦，這樣容易導(dǎo)致孩子的交流能力受阻。除此之外，家長要言傳身教，用實(shí)際行動教會孩子如何正確的和人交流，比如良好的溝通能力，掌握說話的時機(jī)，考慮說話的場合，選擇適當(dāng)?shù)姆绞降取?/p>

貪玩是每個孩子的天性，但是過于貪玩的話勢必會影響的孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績也會下降。需要家長給予孩子幫助和引導(dǎo)，讓孩子把握玩的時間，把作業(yè)好好的完成。

玩心重的孩子父母該如何教育引導(dǎo)

首先，玩心重，其實(shí)是所有孩子的天性。不自律，說白了，就是家長沒有用對方法。要知道，每個人天生都是不自律的。比如我們自己，看到好吃的就想吃，看到好玩的就想玩。這是人的本性，無法改變。

家長你不要想著改變這種天性，要順應(yīng)它。讓孩子意識到有更多美好的事情值得珍惜、向往，甚至觸手可及。所以關(guān)鍵，自律的前提是培養(yǎng)孩子的自我價值認(rèn)同感和自我肯定的意識。自我價值感越高的孩子，就越容易做到自律。

第二點(diǎn)呢，要明白自律的培養(yǎng)是需要過程的。自律的本質(zhì)是反人性的，需要消耗大量的意志力。每個人的意志力都是有限的，孩子尤其如此。如果家長沒有意識到這一點(diǎn)，你的焦慮心態(tài)就會加速消耗孩子的意志力。

最后一點(diǎn)，家長要幫助孩子制定合理的目標(biāo)，但，目標(biāo)要合理，一定是加把勁就能達(dá)到的目標(biāo)。不要因?yàn)槟愕男睦砥诖?，就給孩子設(shè)定一個不可達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)。在沒有信心的情況下，孩子只會選擇放棄或者逃避。

教育孩子是父母一生都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，生活中很多父母教育有法，不但培養(yǎng)出成績優(yōu)秀的孩子，孩子的性格也非常好，然而也有一些父母不會教育孩子，讓孩子形成貪玩、不知感恩、心胸狹隘的性格，嚴(yán)重影響孩子的社交和成長。

父母如何正確教育和引導(dǎo)孩子

1、以身作則，實(shí)現(xiàn)榜樣的力量：孩子的模仿性很強(qiáng)，父母的言行舉止很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范。

2、傳遞愛心，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人：孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的，他們能夠從幫助他人的過程中，去學(xué)會關(guān)愛他人，并從中獲得快樂，久而久之，很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛他人的好習(xí)慣。

3、用心聆聽，真正感受孩子的內(nèi)心世界：沒有什么方法比這個更容易表達(dá)孩子對父母的關(guān)心和呵護(hù)了。如果父母能夠當(dāng)一個很好的傾聽者，不僅是用耳朵聽，而是進(jìn)一步用心聽，孩子會感覺到你對他的重視和尊重。

4、引導(dǎo)孩子正確看待成敗。最后每個父母都希望自己的孩子能夠取得成功，中國的父母有些過于功利性，這導(dǎo)致孩子沒有正確看待失敗的心態(tài)，就會導(dǎo)致很多孩子無法接受失敗。