每個孩子的情況不同，家長選取的教育方式也不一樣。有的家長對孩子諸多束縛，讓孩子最終不堪重負，有的家長對孩子諸多放任，讓孩子野蠻生長，以減輕孩子身上的負擔，但是有時過度的放縱卻讓孩子形成了“以自我為中心”的性格，造成不能挽回的后果，那么如何引導以自我為中心的孩子呢？

如何引導以自我為中心的孩子？

1、適當?shù)臐M足孩子需求。

父母愛孩子絕不是對孩子所有的需求都要去滿足，不要過分遷就，更不要強硬的去滿足孩子一些無理要求。對于孩子的合理要求要適當?shù)臐M足，而對于那些不能及時滿足的需求，要讓孩子學會等待。如果家長經常妥協(xié)，孩子便知道如何去控制父母，家長在教育孩子的時候一定要有耐心有恒心，堅持自己的原則才能讓孩子懂得謙讓的含義。

2、擁有良好的家庭氛圍。

孩子以自我為中心，大多數(shù)情況和父母是分不開的，很多父母都會把家中最好的東西留給孩子，甚至把家中所有的好東西全部讓孩子占為己有。如果孩子獨占的話，則會讓孩子認為一切都是他自己的。父母想要改變孩子的行為，不如從分享食物開始，如果孩子獨占的話，父母就把食物拿出來平分。不能夠看孩子占為己有還放任不管。對于孩子的大哭大鬧或者苦苦哀求，父母絕對要堅持原則，這才能夠堅持到底糾正孩子的錯誤行為。

孩子以自我為中心，需要父母日常注重培養(yǎng)，加強教育；還要孩子思想上認識到以自我為中心這一種思維習慣帶來的危害性，孩子在父母的培養(yǎng)與加強教育中逐漸改正過來。

以自我為中心的孩子怎么引導

提供社交機會，增強社交能力

家長可以鼓勵孩子多參加集體活動，如幼兒園、興趣班等，為孩子提供與同齡人交流的機會，也可以家長報名參加，在集體活動中，讓孩子學習如何與他人相處、如何解決問題等社交技能。家長也可以邀請其他小朋友來家里玩，為孩子創(chuàng)造社交機會。

引導孩子關注他人感受

孩子以自我為中心的一個重要原因是他們缺乏對他人感受的關注。家長可以通過講故事、觀察他人情緒等方式，引導孩子關注他人的感受和需求。同時，可以通過角色扮演等游戲，讓孩子體驗不同角色的情感和立場，培養(yǎng)他們的同理心。家長也要時刻注意孩子的心理狀態(tài)，給予孩子足夠的關注和愛。

一般情況下，以自我為中心的孩子都是被溺愛出來的，如果小的時候不加以調整長大了就會影響孩子的人際關系，甚至會讓孩子叛逆期提前到來，所以不要一味的把孩子放到核心位置，而忘記性格培養(yǎng)。

孩子以自我為中心怎么引導

家長應該讓孩子多接觸同齡人，通過與同齡人接觸孩子可以學到團結、競爭等一些基本的社會價值觀念，即使孩子與伙伴們爭吵起來，他還會通過辯解、說理和沖突了解伙伴心中的陌生世界，了解了自己與別人在感覺和處世方法上的差異，他不僅學會了進攻的勇氣、讓步的涵養(yǎng)，而且還獲得了勝利的體驗失敗的教訓等。

培養(yǎng)孩子對自身情緒管理的能力。孩子在表達情緒的時候，常常是沖動的，家長在教孩子如何管理自己的情緒之前，要讓孩子認識到自己的情緒。在孩子發(fā)脾氣的時候，擺一面鏡子在他面前，讓他認識到自己現(xiàn)在在做些什么。

隨后，幫助孩子分析他生氣的原因，提供給孩子舒緩情緒的解決方式，讓孩子逐漸平靜下來，以便孩子能夠獨立對情緒進行管理。結論

家長不要在孩子面前議論其他小朋友的缺點

很多家長說自家孩子自律性特別差，為此感到特別的頭疼，不知道該怎么辦？學會自律、懂得自我管理，擁有一定秩序感的人，他的生活、他的成長過程一般都不會太差。那么，如何引導孩子自我管理呢？

如何引導孩子自我管理？

1、幫助孩子梳理規(guī)則意識

家長們要明白規(guī)則大于寵愛，寬容而不縱容，建立規(guī)則比說教更有效，父母可以與孩子約好時間玩玩具、約好晚上入睡的時間等等，而不是孩子想要什么就給什么。

2、鼓勵孩子自律，提高動手能力

家長應該讓孩子學會自己獨立生活，比如自己整理床鋪、自己去穿衣服、洗襪子、掃地等等，這樣可以增強孩子的自信心，在孩子做自己的事時，家長可以給孩子一定獎勵，當然，孩子還小很多事情自己做不好，家長們可以引導孩子做，慢慢的放手。

“自我中心”是人類從幼年走向成熟的一個自然必經階段。“自我中心狀態(tài)”會影響孩子對自己、對他人的認識，影響孩子與別人的友好關系，那么如何幫助孩子克服自我為中心呢？

如何幫助孩子克服自我為中心？

1、家長要以身作則，為孩子樹立一個好榜樣。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家長平時要特別注意自己的言行舉止，要時時刻刻為孩子做一個好榜樣，因為孩子和父母在一塊的時間是比較久的，潛移默化的就會被父母的行為所影響。所以，如果父母是一個寬容大方、善于分享、喜歡為別人著想的人，孩子也會受到影響。

2、培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力。

多帶孩子接觸外面的世界，多親近大自然。同時也多讓他們與人交流。家長即使再忙，也不要忽視孩子的成長，避免讓孩子每天對著電視和電腦，這樣容易導致孩子的交流能力受阻。除此之外，家長要言傳身教，用實際行動教會孩子如何正確的和人交流，比如良好的溝通能力，掌握說話的時機，考慮說話的場合，選擇適當?shù)姆绞降取?/p>

青春期是孩子成長的重要階段，這個時期的孩子思想更加獨立，他們渴望父母的理解與尊重，遇到事情時，做事不考慮后果，此時，家長要對孩子進行正確的引導，幫助孩子順利渡過青春叛逆期。

家長如何引導青春期孩子

1、對孩子一定要溝通不要冷漠

在這個階段，家長無論再忙，也要抽出時間與孩子交流和溝通，與孩子做朋友，不能發(fā)命令，發(fā)號令，擺出“我教你怎樣做”、“你必須這樣做”的架式來教育孩子，完全不顧孩子的感受和想法，結果只能是“逼”著孩子不與自己合作、逼著孩子叛逆，這樣往往是事與愿違。

2、要多鼓勵孩子，不要打擊孩子

青春期的孩子更渴望和需要與同齡人同學的交往，渴望他人能夠敞開心靈來相待。家長千萬不要因為孩子交往與同學一起外出游山、踏青、玩樂等橫加干涉，多支持孩子交往，讓孩子多與其他孩子在一起交流玩耍，這對于孩子的成長也是有極大的好處，能讓孩子更放松，更易敞開心扉。

嫉妒心是怕別人比自己強而心生怨恨，并想方沒法打壓。孩子嫉妒心強是一種非常不好的行為，不但會讓孩子變的斤斤計較，也會影響孩子的社交，面對孩子的嫉妒心，家長要及時正確的引導孩子，幫助孩子樹立自信，為孩子樹立學習標桿。

孩子嫉妒心強家長應該如何引導

正確理解孩子。孩子其實是很單純的，看到媽媽跟別的小孩親熱，就會表現(xiàn)得不高興，其實這并不能說明孩子道德方面存在問題，只是孩子想要媽媽多關注他，給他更多的愛，這是所有生物的本能。

引導孩子識嫉妒。家長可以通過講故事、舉例子等方式，幫助孩子認識到嫉妒是一種自然的情緒反應，但并非解決問題的最佳方式。引導孩子理解，每個人都有自己的優(yōu)點和不足，不必過分比較和羨慕他人。同時，鼓勵孩子關注自己的成長和進步，培養(yǎng)內在的自我價值感。

幫助樹立自信。有時候嫉妒心理往往是和不自信分不開的，有些孩子之所以會產生嫉妒心，是因為沒有看到自己也有比他人優(yōu)勝的地方。其實每個孩子都有自己的優(yōu)勢，作為家長就要幫助孩子找到自己的閃光點，合理的引導孩子。

教授積極應對策略。當孩子面臨嫉妒情緒時，家長可以教授他們一些積極的應對策略。例如，通過努力學習和提升自己，爭取獲得自己想要的東西；或者通過與他人分享、合作，增進彼此的理解和友誼。