一般情況下，以自我為中心的孩子都是被溺愛出來的，如果小的時候不加以調(diào)整長大了就會影響孩子的人際關(guān)系，甚至會讓孩子叛逆期提前到來，所以不要一味的把孩子放到核心位置，而忘記性格培養(yǎng)。

孩子以自我為中心怎么引導(dǎo)

家長應(yīng)該讓孩子多接觸同齡人，通過與同齡人接觸孩子可以學到團結(jié)、競爭等一些基本的社會價值觀念，即使孩子與伙伴們爭吵起來，他還會通過辯解、說理和沖突了解伙伴心中的陌生世界，了解了自己與別人在感覺和處世方法上的差異，他不僅學會了進攻的勇氣、讓步的涵養(yǎng)，而且還獲得了勝利的體驗失敗的教訓(xùn)等。

培養(yǎng)孩子對自身情緒管理的能力。孩子在表達情緒的時候，常常是沖動的，家長在教孩子如何管理自己的情緒之前，要讓孩子認識到自己的情緒。在孩子發(fā)脾氣的時候，擺一面鏡子在他面前，讓他認識到自己現(xiàn)在在做些什么。

隨后，幫助孩子分析他生氣的原因，提供給孩子舒緩情緒的解決方式，讓孩子逐漸平靜下來，以便孩子能夠獨立對情緒進行管理。結(jié)論

家長不要在孩子面前議論其他小朋友的缺點

在父母的心中，可能會覺得自己的孩子是優(yōu)秀的，而對于其他小朋友可能會過于挑剔。家長不要在孩子面前議論其他小朋友的缺點，更不要把這些偏見表現(xiàn)在孩子面前，否則會讓孩子潛移默化的受到偏激的影響，不利于培養(yǎng)孩子寬容的心態(tài)。

家長要盡可能的表揚其他小朋友的優(yōu)點，當然，并不是拿自己的孩子與別人比較，而是要讓孩子明白，每個人都是有優(yōu)點的，要以欣賞的，看待他人。所以當孩子的小伙伴來家里做客的時候，父母對其他小朋友的態(tài)度不要過分冷落，也不要過分熱情，要讓孩子學會尊重，以平等的方式與他人交往。

以“自我為中心”的孩子給人生帶來什么影響

1.視野狹窄，三觀不正

以自我為中心的人常常只能看得到自己，他們對周圍發(fā)生的事漠不關(guān)心。只依據(jù)自己的思想和經(jīng)歷的事情對道德倫理進行主觀判斷，對外在的信息視若旁騖。當一個人只能從自己的角度出發(fā)去認識世界時，他的認識絕對不會是全面的，這會導(dǎo)致孩子的視野狹窄，甚至無法明辨是非，認識對錯。

2.性格孤僻，不合群

孩子習慣了忽視別人的感受，容易將自己的錯誤推卸到他人身上，經(jīng)常性對人發(fā)脾氣并無法意識到自己對別人造成了傷害。這會使孩子無法進行正常的社交，從而受到孤立和排擠。那么，孩子在今后更加艱難的社會生活中更是無法生存下去。

3.影響孩子對自我的評價

當孩子過于自我時，心理上會出現(xiàn)一種盲目自信的狀態(tài)。他們善于把好的成果歸功于自己，把錯誤歸于別人身上，長此以往，孩子對自己的評價處于高地，逐漸迷失自我，認不清自己的水平。

高度自我為中心孩子的表現(xiàn)

1、缺乏同理心：高度以自我為中心的孩子往往無法理解別人的感受和需要，他們只關(guān)注自己的需求和欲望。

2、自我中心：他們認為自己是最重要的人，其他人都應(yīng)該為他們服務(wù)。

3、不尊重他人：他們經(jīng)常不尊重他人的意見和決定，總是想要掌控一切。

4、缺乏合作精神：他們不愿意與他人合作，總是想要獨自完成任務(wù)。

5、自私自利：他們只關(guān)心自己的利益，不顧及他人的利益。

6、缺乏責任感：他們不愿意承擔責任，總是把責任推給別人。

7、不善于溝通：他們不善于表達自己的想法和感受，也不善于傾聽別人的意見。

8、缺乏耐心：他們往往缺乏耐心，不能忍受等待或失敗。

9、情緒不穩(wěn)定：他們情緒波動大，容易受到外界的影響而情緒失控。

10、缺乏自信：他們?nèi)狈ψ孕?，總是擔心自己做不好或失敗?/p>