望子成龍，望女成鳳是每一個(gè)家長的愿望，家長都希望自己的孩子有一個(gè)好成績。但是如果才能讓孩子有一個(gè)好成績，長大有出息呢？那就是要讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，這樣孩子才會有源源不斷的動力。

8種方法讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)

1、父母營造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境：父母需要營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。家長不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，去做一些干擾他們的事情，另外，家長還要經(jīng)常看書，學(xué)習(xí)向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛，讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會被感染。

2、給孩子一些思考的空間：經(jīng)?？吹接行┘议L在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候大發(fā)雷霆，這是非常不可取的，家長要給孩子一些思考的空間，當(dāng)他自己解出一道題的時(shí)候，會有成就感，感受到了學(xué)習(xí)的快樂，從而會自己主動去學(xué)習(xí)。

3、多給孩子信心：常言道：充滿信心做事能事半功倍?？梢娦判牡淖饔檬嵌嗝创?。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價(jià)、肯定與鼓勵(lì)，以正面教育為主要手段，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

4、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進(jìn)。

學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都要會的一項(xiàng)技能，我們要活到老學(xué)到老，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)于孩子不愛學(xué)習(xí)這件事，家長也不要太過著急，給孩子一些緩沖的時(shí)間，慢慢引導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長以身作則，在家里保持學(xué)習(xí)，相信孩子會受到這種積極的影響的，怎樣可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

怎樣可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1、發(fā)揮家長榜樣作用

要有家庭環(huán)境氣氛，就是家長首先要愛學(xué)習(xí)，從而帶動孩子也愛學(xué)習(xí)，這是最重要的第一方面。

2、讓孩子對學(xué)習(xí)不產(chǎn)生畏難情緒

把基礎(chǔ)知識掌握好。孩子之所以討厭學(xué)習(xí)，是因?yàn)楹芏嘀R點(diǎn)不會，題不會做，或者一做就錯(cuò)。所以從孩子開始上學(xué)的時(shí)候，就堅(jiān)持每天讓孩子把老師當(dāng)天所講內(nèi)容，反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，直到非常熟練為止。這樣做，孩子就對知識點(diǎn)爛熟于心，在課堂上就能夠大膽積極地回答老師提出的問題，孩子受到夸贊之后，更會激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性，讓他更加熱愛學(xué)習(xí)。

孩子的學(xué)習(xí)一直以來都是家長非常關(guān)注的話題，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，很多家長也使用了很多方法，但是都收效甚微，甚至讓孩子失去了對學(xué)習(xí)的興趣，越來越不喜歡學(xué)習(xí)，那么我們該怎么樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

怎么樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1.給孩子營造學(xué)習(xí)的氣氛

家里要設(shè)置專門供孩子學(xué)習(xí)的地方，在讀書寫字的桌上不擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能有電視、電話等聲音的干擾。家長也盡可能的不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，千萬不要隨意打擾孩子。如果家長要在一旁陪孩子寫作業(yè)，眼睛不要總盯著孩子看，孩子一寫錯(cuò)恨不能馬上指出來。學(xué)習(xí)本身就很枯燥，如果父母還總是在一旁嘮叨、指責(zé)，孩子很難快樂學(xué)習(xí)，更談不上愛上學(xué)習(xí)。要想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，父母在陪孩子學(xué)習(xí)時(shí)一定要講究方法。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，是孩子愛上學(xué)習(xí)的必要保障。

2.做一個(gè)情緒穩(wěn)定的家長

家長希望孩子愛學(xué)習(xí)的初衷自然是好的，但一定不要逼迫孩子，以免造成孩子的逆反心理，適得其反。比如，如果孩子不喜歡讀書，家長一定不要逼著他去看書，可以嘗試每天晚上為孩子講書上的一個(gè)小故事，用側(cè)面引導(dǎo)的方式慢慢激發(fā)孩子讀書的興趣。

每天面對枯燥乏味的課本和無休止的考試，大多數(shù)孩子也漸漸失去了對學(xué)習(xí)的興趣，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的想法，家長為此也使出了渾身解數(shù)，但是并沒有起到什么效果，那么我們該怎么樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

怎么樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1.懂得好好說話

老話說，打是親，罵是愛。父母對孩子的“不好”，其實(shí)都是充滿了愛意的表現(xiàn)。為什么現(xiàn)在總是提倡鼓勵(lì)教育比挫折教育多？就是因?yàn)楹⒆釉诩彝ソ逃?，更需要愛的教育。愛，最直接的方式就是用言語表達(dá)。家庭對孩子的教育，都是從父母“好好說話”開始的。因此在學(xué)習(xí)上，要多聽聽孩子的想法，多跟孩子好好溝通。孩子想看什么？想學(xué)什么？遇到了哪些問題？這都很重要。只有孩子得到父母平等的交流，他們才會愿意聽你的話，而不是在你嚴(yán)厲的重壓下去學(xué)習(xí)。記住，人都有逆反心理的，無論大人還是孩子。正確的鼓勵(lì)，孩子的積極性就會越高，就會主動去學(xué)習(xí)。

2.不拿孩子做比較

很多父母愛拿孩子做比較，目的是為了給自己家的孩子一個(gè)奮斗和努力的目標(biāo)，激發(fā)孩子更大的潛力。其實(shí)，這種教育方式是錯(cuò)誤的。這樣做不僅難以起到一種激勵(lì)的作用，還會損傷孩子的自尊心和上進(jìn)心，甚至讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。作為父母，切忌將自己的孩子和別人家的孩子去做比較。每一個(gè)孩子都有他的個(gè)性，每一個(gè)孩子也都應(yīng)該從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展。因此，孩子出了問題或是學(xué)習(xí)成績差，應(yīng)從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子跟別人比較。

很多孩子由于對學(xué)習(xí)沒有興趣，父母的期望值過高，沒有學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)比較大，學(xué)習(xí)比較枯燥無味等等，漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，很多家長為此也十分焦慮，那么我們該怎么能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

怎么能讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1.要讓孩子體會到成功的快樂

孩子很在意別人對自己的評價(jià)，他是按照別人的評價(jià)去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨，他就會認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

2.鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常 對自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

很多孩子都比較貪玩，想讓孩子自主學(xué)習(xí)那是難如登天，這個(gè)時(shí)候就要家長給予正確的引導(dǎo)了，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，那么，怎么才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

怎么才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子小的時(shí)候總會對身邊的事物展現(xiàn)出濃烈的興趣，可能是音樂藝術(shù)，也可能是某種生活技能，但上學(xué)以后孩子們的興趣多半被學(xué)習(xí)所代替，這時(shí)候父母應(yīng)該做好興趣學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。在每次考完試后，多給予正向的刺激，表揚(yáng)孩子學(xué)會了哪些新知識和新技能，要讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)也一樣是有趣的。

2、建立學(xué)習(xí)自信

自信心與學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的，樂于學(xué)習(xí)有信心的孩子往往都可以做到主動學(xué)習(xí)。對孩子來說，成就感是激發(fā)他們自信心最直接的方式，平時(shí)無論是作業(yè)還是老師布置的生活技能類任務(wù)，一定要讓他們獨(dú)立完成，當(dāng)一件完整的作品擺在眼前的時(shí)候，也是他們最容易體會到成就感和自信心高漲的時(shí)候。

有不少家長發(fā)愁孩子的學(xué)習(xí)問題，很多孩子覺得完不成作業(yè)，在學(xué)校找不到樂趣而不想去上學(xué)，這個(gè)時(shí)候家長一定要做好引導(dǎo)，那么，什么方法可以讓孩子愛上學(xué)？

什么方法可以讓孩子愛上學(xué)

1、尋找孩子的興趣

不要讓他覺得他在完成任務(wù)，自主找到學(xué)習(xí)快樂，孩子還小需要引導(dǎo)，孩子對于學(xué)習(xí)厭惡，你可以嘗試讓他休息一段時(shí)間，觀察孩子不去上學(xué)會不會想年學(xué)校里的伙伴，或者找列子告訴他，學(xué)習(xí)可以帶來哪些作用，前提是你的知道孩子對什么感興趣，然后結(jié)合起來。

2、學(xué)會傾聽

仔細(xì)聽孩子講述在學(xué)校發(fā)生的事情，如果孩子對學(xué)校的觀點(diǎn)表現(xiàn)出消極態(tài)度，家長應(yīng)該用傾聽的技巧表示支持，即使你不同意他的觀點(diǎn)，也要耐心地聽他說完。先讓孩子在心里接受你，你才有機(jī)會慢慢改變他。