小孩子的天性就是比較貪玩不愛學(xué)習(xí)的，所以孩子不愛寫字，寫字慢都是很正常的現(xiàn)象。有的家長(zhǎng)看到自己的孩子寫字這么慢，這么墨跡會(huì)直接動(dòng)手打孩子，結(jié)果還是沒有多大作用，孩子依然很磨蹭拖拉。那么，孩子寫字拖拉該怎么辦？

孩子寫字拖拉磨蹭怎么辦

1、家長(zhǎng)擺正態(tài)度。“態(tài)度決定一切”，這句話是卡耐基的名言，同樣適用于家庭教育。在教育方面，很大程度上，家長(zhǎng)的態(tài)度決定了孩子的高度。家長(zhǎng)有什么態(tài)度，就會(huì)對(duì)孩子有什么影響。

因此，當(dāng)孩子寫字速度慢的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要放下急躁的心情，擺正態(tài)度。如果你用急躁或者是用惡劣的態(tài)度和孩子交流，嚴(yán)厲批評(píng)孩子寫字太慢了，會(huì)打擊到孩子的自信心，最后只會(huì)得到反效果。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫字速度慢，和學(xué)習(xí)環(huán)境也有一定的關(guān)系。眾所周知，環(huán)境對(duì)人的影響是很大的。如果孩子在寫作業(yè)，而家長(zhǎng)卻在看電視、玩手機(jī)，或者是大聲說(shuō)話，孩子怎么會(huì)靜下心來(lái)高效完成作業(yè)呢？

孩子肯定會(huì)被影響到，寫作業(yè)往往是三心二意。因此，在家里，孩子應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在有條件的情況下，可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)專門的房間讓孩子安心學(xué)習(xí)。房間要整潔、明亮，不需要繁復(fù)的裝飾，布置簡(jiǎn)潔舒適即可。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)、寫字，不夠?qū)Ｐ?，總是?huì)拖拉，這個(gè)時(shí)候，我們就要想辦法幫助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣了，畢竟這對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，影響還是非常大的，家長(zhǎng)不應(yīng)該忽視，對(duì)孩子不管，那孩子寫字拖拉還不專心該怎么辦呢？

孩子寫字拖拉還不專心該怎么辦

首先，找家長(zhǎng)的原因

家長(zhǎng)是第一任老師。孩子做事寫作業(yè)磨蹭大都是因?yàn)榧议L(zhǎng)的原因造成的。家長(zhǎng)可能有墨跡的習(xí)慣，孩子會(huì)跟著家長(zhǎng)學(xué)。這與遺傳和后天環(huán)境有關(guān)系。有這個(gè)壞習(xí)慣的家長(zhǎng)，首先要改正自己，不然你沒法改正孩子。家長(zhǎng)溺愛孩子，舍不得管理，崇尚快樂(lè)學(xué)習(xí)，自由學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致孩子寫作業(yè)墨跡。

其次，教孩子先復(fù)習(xí)再做作業(yè)

孩子對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，復(fù)習(xí)和做作業(yè)的程序錯(cuò)了。很多孩子學(xué)習(xí)的目的就是完成老師的作業(yè)，不懂作業(yè)只是檢查學(xué)習(xí)效果的一種手段而已。所以沒有把老師上課所講的內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍后，就直接做作業(yè)，結(jié)果導(dǎo)致效率低。所以，一定要教孩子先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。假如孩子在做的過(guò)程遇到困難，家長(zhǎng)也要適時(shí)幫助，不要一味指責(zé)孩子。

很多孩子在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)寫字拖拉比較慢的情況，但是由于一直沒有得到改善，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率越來(lái)越低，成績(jī)也慢慢開始下降，家長(zhǎng)為此也十分焦慮，那么面對(duì)孩子寫字拖拉怎么辦呢？

孩子寫字拖拉怎么辦

1.營(yíng)造學(xué)習(xí)的家庭氛圍

孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，大人可以選擇看書，不打擾孩子，營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍，把作業(yè)還給孩子，對(duì)于年齡段比較小的孩子，注意糾正孩子的坐姿和握筆的方法等，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.提高觀察能力，看好后再寫

孩子寫字時(shí)，習(xí)慣邊看邊寫，看一筆寫一筆，這樣做不但影響了字的美觀，而且降低了寫字速度。家長(zhǎng)要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的觀察能力。先是訓(xùn)練他看一筆、寫一筆，然后訓(xùn)練他看一個(gè)部分、寫一個(gè)部分，再訓(xùn)練看一個(gè)字、寫一個(gè)字，即一次把一個(gè)字的筆畫全部看清楚再動(dòng)筆。

家有一個(gè)性子比較慢的孩子，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一件非常頭疼的事情，因?yàn)閾碛羞@種性格的孩子，每天都需要父母進(jìn)行催促，但父母的耐心都是有限的，有時(shí)候會(huì)控制不住自己的情緒，對(duì)孩子采取打罵的形式。

孩子做事磨蹭拖拉怎么辦

1、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念。一個(gè)孩子的時(shí)間觀念差，才會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常做事喜歡拖延。他們平時(shí)學(xué)習(xí)上做作業(yè)慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。

因此，家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中，幫助孩子強(qiáng)化時(shí)間觀念，在做任何一件事情的時(shí)候，必須規(guī)定時(shí)間完成。而這些事情必須在生活和學(xué)習(xí)中方方面面都要有所體現(xiàn)，包括吃飯、學(xué)習(xí)，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規(guī)定時(shí)間完成。

2、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個(gè)小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。

如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個(gè)活動(dòng)了，也許孩子會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要?jiǎng)邮謳椭瓿桑屗约后w會(huì)完不成多帶來(lái)的后果。

有時(shí)候，孩子寫作業(yè)成為了家長(zhǎng)的一大難事，明明5分鐘就能寫完的作業(yè)量，孩子能拖拉2個(gè)小時(shí)才動(dòng)筆。好不容易孩子動(dòng)筆了，屁股就坐不住了，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒摳摳手指頭，一會(huì)兒玩橡皮擦。那么就需要家長(zhǎng)對(duì)癥下藥才好。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、教孩子調(diào)整做題順序

做題先易后難，遇到不會(huì)做的題目，果斷跳過(guò)；這樣就不會(huì)打斷孩子的思路，孩子的信心也能有所增加。

2、幫孩子查漏補(bǔ)缺

家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)孩子哪里不會(huì)，找出孩子的弱點(diǎn)，有針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)，這樣就能把孩子薄弱的基礎(chǔ)慢慢鞏固起來(lái)。

做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會(huì)抓狂、放棄。那么，面對(duì)孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營(yíng)造干凈環(huán)境

要營(yíng)造一個(gè)集中注意力的環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺(tái)上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西都收起來(lái)。

2.合理安排時(shí)間

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，他們的專注力一般不超過(guò)15分鐘，一旦超過(guò)這個(gè)時(shí)間孩子就會(huì)走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以，孩子寫作業(yè)累了的話要及時(shí)讓他休息。

面對(duì)孩子做事磨磨蹭蹭的，很多家長(zhǎng)為此也發(fā)過(guò)不少脾氣，甚至有些脾氣急的家長(zhǎng)還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是他們還是一如既往，起不到任何效果，很多家長(zhǎng)為此也十分煩惱，不知道該怎么辦才好。那么面對(duì)孩子拖拉磨蹭怎么辦呢？

孩子拖拉磨蹭怎么辦

1.家長(zhǎng)要表現(xiàn)得更淡定

當(dāng)孩子出現(xiàn)拖拉磨蹭的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要和孩子唱反調(diào)，家長(zhǎng)表現(xiàn)得越淡定往往更容易占據(jù)上風(fēng)，孩子能夠在家長(zhǎng)發(fā)脾氣的緊張氣氛里反敗為勝，主要是他們可以清楚拿捏到家長(zhǎng)的底線，那就是“放心吧，爸爸媽媽也就是說(shuō)說(shuō)而已，嚇唬人的”。而現(xiàn)實(shí)里很多家長(zhǎng)也的確是如此，前1秒可能還是各種威脅、狠毒的話，到了后一秒還是會(huì)攬下臟的、苦的、累的活去幫助孩子完成某某事，所以改善孩子的拖拉墨跡、家長(zhǎng)一定要在孩子有各種小毛病的時(shí)候表現(xiàn)得淡定，只要讓孩子抓不住家長(zhǎng)的底線，他們才會(huì)做事情悠著點(diǎn)地試探、而不是拿著“你欠我的”態(tài)度去怒懟父母。

2.讓孩子對(duì)事情有期待和成就感

很多父母會(huì)試圖把孩子的時(shí)間全部都安排得滿滿的，一科完成再來(lái)一科，做完校內(nèi)的再做校外的，這會(huì)讓孩子感覺到壓力，人往往是這樣，壓力越大越不愿意做事，一張一弛，適當(dāng)留白才會(huì)提高效率?？梢院秃⒆又贫ê妹刻斓挠?jì)劃，告訴孩子只要自己把握好時(shí)間，完成這些既定任務(wù)，就可以有自己的自由時(shí)間，孩子因?yàn)橛辛似诖?，?huì)主動(dòng)認(rèn)真迅速地完成既定任務(wù)。在他獲得了自由時(shí)間后，也會(huì)非常有成就感，這時(shí)父母要及時(shí)鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子，我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話是：越自律越自由！