怎樣勸說(shuō)早戀的初中生
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孩子上初中了，最近聽(tīng)說(shuō)孩子有了早戀的現(xiàn)象，非常的叛逆，對(duì)此非常焦慮，孩子此時(shí)應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，男女之間的交往應(yīng)該是正常的，我們應(yīng)該怎樣勸說(shuō)早戀叛逆的初中生呢？
怎樣勸說(shuō)早戀叛逆的初中生
1、以疏代堵，用心交流
每一個(gè)人在青少年時(shí)期都有情竇初開(kāi)的時(shí)刻，青少年在這一時(shí)刻，往往在認(rèn)知和個(gè)人價(jià)值方面發(fā)生了翻天覆地的變化，他們認(rèn)為他們的感情和思想是獨(dú)一無(wú)二的，并且渴望通過(guò)行為體驗(yàn)來(lái)確認(rèn)自己的成長(zhǎng)和獨(dú)立性。在對(duì)異性的關(guān)注里發(fā)生了異樣的情感，由此證明自己長(zhǎng)大成人了。我們對(duì)待這種現(xiàn)象，先不要給孩子戴上早戀的帽子，而是以疏代堵，用心交流。
人一輩子都是尋求認(rèn)可與被認(rèn)可的過(guò)程，情感永遠(yuǎn)是人類(lèi)的一大需求。從嬰兒到老叟無(wú)一不是這樣。根源如此而已。在這種情況下，父母不應(yīng)粗暴干預(yù)，應(yīng)了解孩子的需要，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，懂得愛(ài)的真諦，與他們進(jìn)行有效溝通，孩子懂得你的心了，他自然就知道該怎么做。
2、家長(zhǎng)要正視早戀
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孩子青春期談戀愛(ài)很容易觸動(dòng)我們每個(gè)家長(zhǎng)的神經(jīng)，想和孩子談但又怕分寸掌握不好，引起孩子煩燥，如果放任不管，又怕影響孩子學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)的溝通技巧非常重要。那么，怎樣勸說(shuō)早戀的初中生？
怎樣勸說(shuō)早戀的初中生
1、對(duì)孩子講清早戀的危害
孩子早戀是普遍的現(xiàn)象，不要粗暴的對(duì)待孩子。在這個(gè)時(shí)期的孩子想的還不是很多，只是憑著好奇心去做事。在這時(shí)候家長(zhǎng)不要以訓(xùn)斥的態(tài)度和孩子對(duì)話(huà)，因?yàn)檫@樣會(huì)使孩子感覺(jué)不到關(guān)懷，從而厭惡，最后只能去找對(duì)象訴苦，結(jié)果是適得其反。要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，和孩子說(shuō)清這么做的后果。
2、做孩子的良師益友
做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來(lái)，恰好為我們提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類(lèi)情感的自然流露。我們通過(guò)講人生、樹(shù)理想、論道德、比學(xué)習(xí)，很好地引導(dǎo)孩子，為孩子答疑解惑。
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孩子上初中后早戀了，一般父母知道后，會(huì)展開(kāi)嚴(yán)厲教育，阻止孩子的戀愛(ài)，不聽(tīng)孩子解釋?zhuān)粔蜃鹬睾⒆?，我們要意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，有什么事情都要共同商量，共同面對(duì)，尊重孩子獨(dú)立的人格，這樣孩子也會(huì)尊重我們的意見(jiàn)。
初中生早戀父母?jìng)冊(cè)撛鯓咏逃?/strong>
1、不要絕對(duì)化要求孩子。孩子在青春期，有自己的逆反心理，對(duì)于異性的心理萌芽，會(huì)讓孩子們?cè)鐟?，如果我們父母因?yàn)檫@個(gè)知道了以后，就是打罵孩子，不讓孩子和異性交流的話(huà)，那么我們阻礙了孩子的正常的情感的表達(dá)，或者孩子和你反抗，或者對(duì)于孩子的心靈留下了傷害。
因此，知道情況以后，不要絕對(duì)化的去要求孩子按照自己的標(biāo)準(zhǔn)與理想發(fā)展，孩子有自己的世界，我們要首先學(xué)會(huì)尊重。
2、談?wù)摳星椋鹬睾⒆釉谧龅浇涣饕院?，就可以以自己為例子，引出自己在你那么大的時(shí)候，也是特別的調(diào)皮等等，當(dāng)然這個(gè)要因人而異，最后談到個(gè)人的感情，那時(shí)候的感情是純真的、美好的，然后和孩子進(jìn)行聊感情的問(wèn)題，有沒(méi)有人喜歡自己等等，有沒(méi)有自己喜歡的人，和孩子交流。如果孩子回答的不理想，或者沒(méi)有回答你，也不要著急，要尊重孩子。
3、重視學(xué)生的個(gè)人隱私，不偷窺，不監(jiān)控學(xué)生的一舉一動(dòng)，那樣的方式便會(huì)讓學(xué)生更為信任家長(zhǎng)，便會(huì)主動(dòng)地和家長(zhǎng)開(kāi)展溝通交流，便會(huì)述說(shuō)自身在愛(ài)情上的苦惱。家長(zhǎng)根據(jù)溝通交流，去正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)生早戀的合理的認(rèn)知。
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初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子對(duì)待感情是一個(gè)非常模糊的階段，因此孩子也會(huì)更加容易步入早戀的步伐，也不清楚早戀會(huì)給自己的生活帶來(lái)哪些不利的影響。
針對(duì)初中生早戀應(yīng)該怎樣教育
1、學(xué)會(huì)溝通。與初中的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對(duì)待孩子的感情上是否缺少了什么才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰，而不是一味地表達(dá)自己的憤怒與反對(duì)，這樣反而會(huì)讓孩子逃避與父母的溝通和交流。
2、不隨便扣帽子。別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實(shí)只是一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，給孩子貼標(biāo)簽，只會(huì)拉大與孩子之間的心理距離，也關(guān)上了親子溝通的大門(mén)。聰明的家長(zhǎng)會(huì)給孩子足夠的理解和尊重，向孩子表明，有了比較談得來(lái)的異性朋友是長(zhǎng)大、成熟的表現(xiàn)，并且不隨意揣測(cè)孩子與朋友的關(guān)系。
3、要為孩子著想。父母要向孩子說(shuō)明：早戀是青春期很正常的事，父母親都很理解你，但我們不能支持你！因?yàn)槟悻F(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是升學(xué)，是努力做一個(gè)有本事，有作為的人。如果因?yàn)樵鐟俚⒄`了正事，你將來(lái)沒(méi)有任何能力，到是候人家還會(huì)喜歡你嗎？然后讓孩子思考。
4、用親情感動(dòng)孩子。初中生出現(xiàn)早戀的情況，和家長(zhǎng)的教育有很大的關(guān)系。這類(lèi)孩子的家長(zhǎng)一般都是陪伴比較少，并且不太關(guān)心孩子的，這樣就很容易導(dǎo)致孩子對(duì)關(guān)心自己的異性產(chǎn)生好感。因此家長(zhǎng)在平時(shí)要多關(guān)心和陪伴孩子。母子之情是世界上最神圣的情感，父母要把更多的注意力放到孩子的身上，讓他們知道父母是最?lèi)?ài)他的，最關(guān)心他的。
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大部分的家長(zhǎng)都不允許自己的孩子，發(fā)生早戀行為，覺(jué)得孩子目前的主要任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)，早戀勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。那么，怎樣處理初中生早戀問(wèn)題？
怎樣處理初中生早戀問(wèn)題
1、檢討自己對(duì)孩子是否足夠關(guān)心
一些父母由于工作原因業(yè)務(wù)很忙，習(xí)慣性地對(duì)孩子少了很多的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。比如一個(gè)孩子每天都見(jiàn)不到父母直到傍晚，吃飯是由父母給錢(qián)吃外賣(mài)，休息時(shí)間就丟給孩子一個(gè)手機(jī)，讓他自己去玩不陪伴也不關(guān)心。那么，這樣的父母在遇到孩子早戀后，不要急著對(duì)孩子怎么樣怎么樣；而是先對(duì)自己反思之后，再對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)；不要一味的否認(rèn)敵視早戀；這其實(shí)是孩子對(duì)于愛(ài)與喜歡進(jìn)行的一個(gè)初步探索；我們只需要提供正確的方向，再慢慢的引導(dǎo)這才是我們?cè)撟龅摹?/p>
2、與孩子談心告訴他自己的看法
在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，切記不要打罵；而是應(yīng)該讓孩子明白，早戀不該做什么；避免孩子因?yàn)樵鐟俣`入歧途。如果孩子對(duì)于你的看法與理解表示不認(rèn)同，那就讓他說(shuō)說(shuō)他自己的看法，之后拋出自己的底線(xiàn)，讓孩子明白他哪些底線(xiàn)不能觸碰，這樣可以更好的引導(dǎo)孩子走向正確的方向。
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隨著孩子青春期的來(lái)臨，早戀的問(wèn)題也會(huì)隨之而來(lái)，這個(gè)是無(wú)論家長(zhǎng)怎么阻止都不可避免的問(wèn)題。所以作為父母，在面對(duì)孩子早戀的問(wèn)題上，一定要理性看待，因?yàn)槟阍绞亲柚?，越能激發(fā)孩子的好奇心，走向早戀的道路。那么，我們?cè)撛鯓犹幚沓踔猩鐟倌兀?/p>
怎樣處理初中生早戀
1.不隨便扣帽子
別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實(shí)只是一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，給孩子貼標(biāo)簽，只會(huì)拉大與孩子之間的心理距離，也關(guān)上了親子溝通的大門(mén)。聰明的家長(zhǎng)會(huì)給孩子足夠的理解和尊重，？向孩子表明，有了比較談得來(lái)的異性朋友是長(zhǎng)大、成熟的表現(xiàn)，并且不隨意揣測(cè)孩子與朋友的關(guān)系。
2.和孩子做朋友
如果父母老是拿自己是父母的身份給孩子施加壓力，孩子慢慢長(zhǎng)大會(huì)有更多小秘密，遇到問(wèn)題也不會(huì)求助于父母，有心事也不會(huì)和父母分享，拉開(kāi)了心與心的距離。所以要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，作為朋友那么大家都是平等的，要相互尊重，相互幫助。
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初中生孩子早戀錯(cuò)在我們家長(zhǎng)，對(duì)孩子不夠關(guān)心，因工作忽略了對(duì)孩子的關(guān)注，讓孩子內(nèi)心感到空虛，缺少陪伴，導(dǎo)致他們走向早戀。那么，初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)？
初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)
1、幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)
做為家長(zhǎng)我們要幫助孩子樹(shù)立起正確的愛(ài)情觀(guān)，愛(ài)情不是單方，而是雙方共同付出的，愛(ài)情更不是愛(ài)慕異性的結(jié)合，而是對(duì)對(duì)方的關(guān)心，幫助，鼓勵(lì)，如果對(duì)方不喜歡自己，就不要說(shuō)出來(lái)，埋藏在心里，并不失風(fēng)度，只有這樣才能讓孩子正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情，更能讓孩子建立健康的愛(ài)情觀(guān)。
2、引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)識(shí)早戀的利弊
家長(zhǎng)要幫助初中生認(rèn)識(shí)早戀的利與弊，如果早戀的處理的好的話(huà)，兩個(gè)初中生可以互幫互助，考到同一所重點(diǎn)高中，考到同一所名牌大學(xué)，共同進(jìn)步。如果初中生早戀處理不好，有可能會(huì)是孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的想法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上成績(jī)下降。