一個有規(guī)則意識的孩子，他的自控力會比較好，而一個缺乏規(guī)則意識的孩子，則會做出許多觸碰父母原則的行為，比如出門在外，會隨意破壞別人家的東西，而且不知悔改。

孩子弄壞貴重物品怎么教育

1、先是關(guān)心孩子有沒有受傷，并了解原因。首先家長要關(guān)心孩子是否受到了傷害，對孩子來說發(fā)生這樣事情孩子也不是故意的，如果孩子不小心弄破酒的同時(shí)自己也受傷了，那么更加要先關(guān)心孩子，孩子才是最重要的。

2、帶孩子處理現(xiàn)場殘?jiān)?。接下來就是帶著自己的孩子清理現(xiàn)場，也可以讓他正視到這件事情的錯誤性，而且也是讓他勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任，自己做的事情應(yīng)該自己去清理。

而不是父母一邊罵孩子一邊收拾東西，對于孩子來說被罵和被要求自己收拾，相信孩子更愿意自己收拾而不是被罵，罵只會讓孩子更難受而已。不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，也可以通過這件事情來教導(dǎo)他。

3、讓孩子知道東西被隨意破壞的感受。一些熊孩子去到別人家以后，隨意進(jìn)出主人家的房間，并且亂拿亂動?xùn)|西，一點(diǎn)都不客氣。父母一定要嚴(yán)格處理，詢問孩子。

在生活中，相信很多家長都會遇到孩子摔壞了他人或者自家貴重物品的情況，而這個時(shí)候，家長的回應(yīng)方式以及引導(dǎo)方式都是非常重要的，如果引導(dǎo)的好，將會讓孩子認(rèn)識到錯誤，從而慢慢改掉這種行為；反之，不僅解決不了問題，反而還會對孩子的身心帶來不好的影響。

孩子摔壞了貴重物品怎么教育

1、關(guān)心孩子有沒有受傷。孩子出于好奇心，不小心打碎了東西。父母心疼東西的同時(shí)，也要注意關(guān)心孩子。畢竟有些玻璃碎片什么的，很容易傷到孩子。雖然東西很珍貴，但也沒有孩子珍貴，孩子的安全是第一位。

2、詢問孩子拿的動機(jī)。有時(shí)候孩子是出于好奇心理，或是缺乏家長的關(guān)心，比如孩子在看到爸爸玩手機(jī)很開心，想要了解爸爸為什么那么開心，吸引父母的注意力，就會想要玩手機(jī)。或者是看到媽媽新買了一個手鐲很開心，會出于好奇的心理，想要去觸碰它。在發(fā)現(xiàn)孩子摔壞物品時(shí)，家長可以問孩子出于什么原因想拿這些物品。

3、及時(shí)與孩子溝通。不要當(dāng)場責(zé)罵孩子，也不要說賠錢就是了，這樣孩子會認(rèn)為他弄壞任何東西都沒事，賠錢就可以了。要告訴孩子這件事為什么做錯了，讓他主動承認(rèn)錯誤，還有很重要的一條就是要讓他知道，未經(jīng)允許，是不能動別人的東西的。

4、吸取教訓(xùn)。該說的都說了之后，要保證他真的明白了，下次不會再犯了，家長要讓孩子知道，這樣做給人帶來的麻煩，可以做一個游戲，角色互換一下，讓孩子可以深刻地感受到。

所有的事情都是有原則和規(guī)則的，所以從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識很重要。當(dāng)孩子把東西弄壞事，家長要先讓孩子主動承擔(dān)責(zé)任，不要讓孩子產(chǎn)生逃避的心理。同時(shí)要告知孩子，這些都是可原諒的行為，不要讓孩子產(chǎn)生心理壓力，這樣會讓孩子加強(qiáng)責(zé)任心。

孩子把東西弄壞了怎么教育

1、及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通。讓孩子清楚的知道自己錯在了哪里，孩子也是有理解能力的。所以當(dāng)孩子犯了錯誤的時(shí)候不應(yīng)該去指責(zé)，還有打罵或者說只是賠償了對方就可以了，而在孩子這方面的教育卻完全的忽視。

很多的孩子在犯了錯誤之后，他其實(shí)并不理解自己為什么做錯了的，所以他們覺得賠償完了之后就萬事大吉了，這也是家長給他們的一種錯誤示范。所以當(dāng)孩子在犯了錯誤損壞了別人的東西的時(shí)候，家長應(yīng)該及時(shí)的去跟孩子進(jìn)行溝通，并且對孩子說損壞別人東西的行為，其實(shí)是損壞了別人的私有財(cái)產(chǎn)。

2、在和孩子溝通完了之后，也要讓孩子勇于的承認(rèn)自己所犯的錯誤。每個人都是會犯錯誤的，包括小孩子。小孩子喜歡玩是他的天性，但是當(dāng)他因?yàn)橥娣噶隋e誤，或者是傷害了別人損害了別人的財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該清楚的認(rèn)識到自己的錯誤。

同時(shí)家長也應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，錯誤是每個人都會犯的，犯錯誤并不可怕也不可恥，而最重要的是在犯了錯誤之后還是應(yīng)該怎樣正確的去面對。

當(dāng)孩子弄壞別人東西的時(shí)候，有的孩子會內(nèi)心慌張，有的孩子內(nèi)心毫無波瀾，其實(shí)這些現(xiàn)象是在于父母如何處理這些問題。如果父母適度的批評孩子，會讓孩子意識到事情的嚴(yán)重性。如果父母不以為然，會讓孩子更加的調(diào)皮。所以父母的態(tài)度也決定了孩子的態(tài)度，家長要正確的引導(dǎo)孩子。

孩子弄壞東西怎么教育

1、讓孩子承認(rèn)錯誤，并且道歉。不管是怎么樣的原因，只要是孩子故意，有心的去破壞別人的東西，首先就要讓孩子端正錯誤道歉。讓孩子知道，如果不道歉，父母不會輕易的寬恕孩子的行為。

父母對于孩子的錯誤賠禮道歉，其實(shí)是替孩子承擔(dān)了原本屬于孩子的責(zé)任，就應(yīng)該讓犯錯的孩子親自去道歉，表明歉意，讓孩子自己為自己的不當(dāng)行為買單。

2、讓孩子知道東西被隨意破壞的感受。一些熊孩子去到別人家以后，隨意進(jìn)出主人家的房間，并且亂拿亂動?xùn)|西，一點(diǎn)都不客氣。父母一定要嚴(yán)格處理，詢問孩子。如果你最心愛的玩具，被別人弄壞了丟在哪里你是什么感覺。

有一個陌生人來到我們家，亂拿亂放你的東西，你是什么感覺。讓孩子親自體驗(yàn)和感受到，自己的物品被破壞和亂動的情緒。

有的家長發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡搞破壞，把好好的東西故意給搞壞。脾氣暴躁的家長會直接把孩子罵一頓，但是孩子之后還是會繼續(xù)這樣。原因就是家長沒有搞清楚孩子這么做的背后原因是什么，沒有有效地解決孩子的需求。

孩子故意弄壞東西該怎么教育

1、了解孩子內(nèi)心的想法。我們首先應(yīng)該了解孩子內(nèi)心的想法，問問孩子為什么要這樣做，只有真正了解孩子是怎么想的，才能更好地教導(dǎo)。如果孩子是故意為之要批評教育，要是不小心或其他情況導(dǎo)致的，要耐心和孩子講清楚他的行為會給別人造成哪些不良影響，叮囑他們做事要小心謹(jǐn)慎，不能影響到他人。

2、給孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。家長在孩子的成長過程中要不斷地為其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子長大后成為一個有用的人。了解了孩子的內(nèi)心想法后，我們要看孩子的想法是否正確，有沒有偏離正確的價(jià)值觀，合理要表揚(yáng)，不對要及時(shí)糾正，告訴他們正確的做法，引導(dǎo)孩子形成正確的價(jià)值觀。

3、讓孩子學(xué)會承擔(dān)。當(dāng)孩子慢慢長大，我們要有意識地鍛煉他們獨(dú)立解決事情的能力，也要讓他們學(xué)會承擔(dān)。俗話說“為母則剛”，當(dāng)了媽媽后很多人就會化身超人，幫孩子把所有事情都解決好，但總有一天孩子要自己獨(dú)立面對社會。所以家長要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，盡早放手讓孩子學(xué)會自理。

4、讓孩子當(dāng)修理工。假如孩子好奇地想知道各種現(xiàn)象發(fā)生的原因，總想搞清楚不停轉(zhuǎn)動的鬧鐘里面裝了什么，電視里是否真的有個會說話的小孩子。那么當(dāng)爸爸在修理家中這些東西的時(shí)候，不妨讓孩子觀摩，必要時(shí)也可參與到其中。爸爸可以當(dāng)著孩子的面拆卸家中廢棄的東西，沒有危險(xiǎn)性的部分可以讓孩子來動手。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，生活中很多孩子放學(xué)就玩手機(jī)，不學(xué)習(xí)，也不想社交。面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子看到沉迷手機(jī)的危害，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，幫助孩子降低沉迷風(fēng)險(xiǎn)。

孩子看手機(jī)怎么教育

1、盡可能讓孩子晚接觸電子產(chǎn)品，孩子上學(xué)前盡量不要給孩子玩太多的手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品等。

2、盡可能隱藏家中的電子產(chǎn)品，在孩子很小的時(shí)候，手機(jī)、ipad這些電子產(chǎn)品盡可能地放到孩子接觸不到的地方。

3、家長以身作則，家長要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機(jī)。

4、不要把電子產(chǎn)品當(dāng)作獎勵，這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給沒收。

初中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個時(shí)期，孩子的生理和心理會發(fā)生比較大的變化，一些孩子可能會表現(xiàn)出脾氣暴躁，防抗父母等現(xiàn)象，家長要理解孩子，并采取正確的引導(dǎo)措施。

初中孩子怎么教育才正確

做人比技能教育更重要：學(xué)校教給孩子學(xué)習(xí)知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質(zhì)進(jìn)行影響。培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣，對孩子許諾要慎重。許諾后我們都要履行諾言，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)我們作為家長在孩子心中的威信。

關(guān)注孩子的傾訴：經(jīng)常與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，愿意聽子女談知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長。在教育子女時(shí)要多用一些鼓勵性的語言，尤其是孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，切忌使用“笨蛋”、“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言。

培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：消除家長由于急功近利對子女造成的恐懼，認(rèn)可和鼓勵孩子通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、課外活動計(jì)劃、家庭作息時(shí)間表，實(shí)現(xiàn)自我控制，達(dá)到自定目標(biāo)從而激發(fā)孩子自動自發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿。

尊重孩子：我們不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間坐下來和孩子相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有時(shí)意見分歧時(shí)，做為家長，是否會去認(rèn)真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣，我們就應(yīng)該放棄自己的意見，大膽采納孩子的意見。