首先，家長(zhǎng)如果經(jīng)常在孩子身邊玩手機(jī)，會(huì)讓孩子覺(jué)得手機(jī)是特別好的東西，能把家長(zhǎng)吸引的如此入迷，孩子也會(huì)想方設(shè)法的玩手機(jī)。在孩子沒(méi)有培養(yǎng)一個(gè)穩(wěn)定的興趣前，一旦孩子玩上手機(jī)孩子就會(huì)不自主地想去玩。如果家長(zhǎng)不讓玩或僅玩很短的時(shí)間，會(huì)增加孩子的抵抗情緒，引發(fā)親子矛盾。下面具體來(lái)看看家長(zhǎng)玩手機(jī)對(duì)孩子的危害。

家長(zhǎng)玩手機(jī)對(duì)孩子的危害

給孩子帶來(lái)安全隱患

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)帶孩子外出的時(shí)候，手里緊緊地握著不是孩子的手，而是自己的手機(jī)。手機(jī)時(shí)不時(shí)的拿起來(lái)刷一刷，給這個(gè)點(diǎn)個(gè)贊，給那個(gè)寫(xiě)個(gè)評(píng)論。也許家長(zhǎng)們覺(jué)得刷一下下不礙事。但在車來(lái)車往的路邊，在水深不見(jiàn)底的河邊，在你推我擠的人群中，家長(zhǎng)一個(gè)不留神，可能就會(huì)對(duì)孩子的安全造成威脅。既是在室內(nèi)，也會(huì)發(fā)生很多不可挽回的安全事故。高空墜樓，家長(zhǎng)玩手機(jī)；游泳溺亡，家長(zhǎng)玩手機(jī)；孩子失蹤，家長(zhǎng)玩手機(jī)……近年來(lái)，這些因家長(zhǎng)玩手機(jī)造成孩子受傷甚至于死亡的事件頻頻發(fā)生。試問(wèn)是手機(jī)重要還是孩子的安全重要？

影響親子關(guān)系

家長(zhǎng)在孩子面前玩手機(jī)，自然就會(huì)對(duì)孩子變得冷淡，讓孩子覺(jué)得自己不如手機(jī)重要，傷害到孩子的心靈，讓孩子變得孤獨(dú)冷漠，從而形成親子關(guān)系之間的疏離。有些孩子為了彌補(bǔ)這種傷害，可能以哭鬧、亂砸東西等方式吸引父母的注意。而在父母眼里，這種行為就是孩子無(wú)理取鬧，便會(huì)呵斥打罵，使得孩子身心受創(chuàng)，這樣會(huì)嚴(yán)重影響親子之間的關(guān)系。

手機(jī)對(duì)孩子的危害還是很大的，有很多孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)，誤入了歧途，整天打游戲，不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是跟家長(zhǎng)的關(guān)系不好，都有手機(jī)的因素，父母的作用很大，父母一定不能在家里頻繁玩手機(jī)，父母玩手機(jī)對(duì)孩子的危害都有哪些呢？

父母玩手機(jī)對(duì)孩子的危害

1、給孩子帶來(lái)安全隱患

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)帶孩子外出的時(shí)候，手里緊緊地握著不是孩子的手，而是自己的手機(jī)。手機(jī)時(shí)不時(shí)的拿起來(lái)刷一刷，給這個(gè)點(diǎn)個(gè)贊，給那個(gè)寫(xiě)個(gè)評(píng)論。也許家長(zhǎng)們覺(jué)得刷一下下不礙事，但在車來(lái)車往的路邊，在水深不見(jiàn)底的河邊，在你推我擠的人群中，家長(zhǎng)一個(gè)不留神，可能就會(huì)對(duì)孩子的安全造成威脅。既是在室內(nèi)，也會(huì)發(fā)生很多不可挽回的安全事故。近年來(lái)，這些因家長(zhǎng)玩手機(jī)造成孩子受傷甚至于死亡的事件，頻頻發(fā)生。試問(wèn)是手機(jī)重要還是孩子的安全重要？

2、影響孩子心理健康

父母在陪伴孩子時(shí)玩手機(jī)其實(shí)是一種“冷暴力”，是對(duì)孩子感情上的冷漠。長(zhǎng)期遭受冷漠的孩子容易產(chǎn)生孤僻性格，不愿和別人交流溝通，心理不能健康地發(fā)展。尤其0-6歲的孩子，是最需要父母陪伴的階段，這個(gè)時(shí)候孩子安全感的形成，很大程度上依賴于孩子跟父母的親密接觸，尤其給到孩子高質(zhì)量的陪伴。

如今隨著科技的發(fā)展，電子設(shè)備已經(jīng)成為了普遍的產(chǎn)物，特別是智能手機(jī)，上至老人，下至小孩，幾乎每個(gè)人都有一部智能手機(jī)。手機(jī)不僅能夠獲取新聞，還能夠刷小視頻，但也有一部分孩子沉迷手機(jī)帶來(lái)了傷害，那么玩手機(jī)對(duì)孩子的危害都有哪些呢？

玩手機(jī)對(duì)孩子的危害都有哪些

影響孩子的身體健康。除了學(xué)業(yè)的繁重之外，其實(shí)智能手機(jī)對(duì)孩子的視力影響也是很大的。孩子經(jīng)常玩手機(jī)的話，手機(jī)屏幕的光會(huì)對(duì)孩子的眼球造成很強(qiáng)的刺激。

還有很多孩子喜歡在晚上玩手機(jī)，但是手機(jī)的畫(huà)面過(guò)于明亮，會(huì)影響到人體褪黑素的分泌，會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生睡眠障礙，也會(huì)讓孩子休息不好。另外那些沉迷于智能手機(jī)的孩子，對(duì)運(yùn)動(dòng)和鍛煉往往有著消極的態(tài)度，長(zhǎng)時(shí)間下去，也會(huì)導(dǎo)致孩子的運(yùn)動(dòng)能力低下。

耽誤孩子自身的學(xué)習(xí)。喜歡玩手機(jī)的孩子，漸漸會(huì)習(xí)慣手機(jī)所帶來(lái)的輕松愉悅的信息。從而對(duì)有難度的學(xué)習(xí)感到乏味和枯燥，并且也不太愿意去開(kāi)動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題，然后學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

另外，孩子也可以在手機(jī)當(dāng)中輕松的搜索到答案，這樣就會(huì)使得沒(méi)有自制力的孩子面對(duì)難題時(shí)，首先想到的就是用手機(jī)去搜答案，久而久之，孩子的成績(jī)自然會(huì)變得很差。

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了不可缺少的一部分，但手機(jī)在給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，同樣也給人帶來(lái)了不好的一面。現(xiàn)在有很多孩子就沉迷于手機(jī)，那么玩手機(jī)對(duì)孩子的危害有哪些呢？

玩手機(jī)對(duì)孩子的危害

1、影響孩子的健康成長(zhǎng)

手機(jī)對(duì)孩子的誘惑是很大的，很多孩子喜歡低著頭玩手機(jī)，所以對(duì)孩子眼睛的危害是非常嚴(yán)重的，而且孩子的脊椎在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，也容易受傷。使孩子的脊椎變形。另外，孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，會(huì)削弱孩子的運(yùn)動(dòng)能力，不喜歡參加戶外活動(dòng)。久而久之，導(dǎo)致身體抵抗力下降，影響兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。

2、讓孩子的性格變得孤僻

很多孩子喜歡玩手機(jī)，長(zhǎng)期沉浸在手機(jī)的世界里，不喜歡與人交流，不喜歡到戶外玩，長(zhǎng)期只生活在自己的網(wǎng)絡(luò)里世界，使孩子性格變得孤僻，不愿與人交流。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活和娛樂(lè)的重要組成部分，一些家長(zhǎng)為了防止孩子沉迷游戲，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，然而一些孩子卻瞞著家長(zhǎng)偷偷玩手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能打罵孩子，要與孩子溝通交流，了解孩子內(nèi)心所想，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，引導(dǎo)孩子正確看待手機(jī)。

孩子偷著玩手機(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

家長(zhǎng)首先需要冷靜分析情況，了解孩子的動(dòng)機(jī)和原因，不能隨意斷定孩子是在瞎玩或者偷偷沉迷于某款游戲。

其次，家長(zhǎng)需要和孩子坐下來(lái)好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機(jī)，建議和孩子制定合理的手機(jī)使用計(jì)劃和規(guī)矩，以確保孩子專注于學(xué)習(xí)、閱讀、戶外活動(dòng)等更有益的事情。

家長(zhǎng)還可以通過(guò)設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾器、使用家長(zhǎng)監(jiān)控軟件等方式，對(duì)孩子的手機(jī)使用進(jìn)行限制和監(jiān)管，保障孩子的健康成長(zhǎng)。

同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，制定使用手機(jī)的規(guī)定和限制，并且遵守這些規(guī)定，同時(shí)在孩子玩手機(jī)時(shí)，及時(shí)關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況，防止影響孩子的學(xué)習(xí)和健康。

高中的孩子最需要做的就是全力以赴的備戰(zhàn)考試，復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)是頭等大事，但是有一些孩子還沒(méi)有意識(shí)到自己的責(zé)任，孩子玩手機(jī)，對(duì)此就需要家長(zhǎng)的幫助了，家長(zhǎng)一定要讓孩子認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，才能減少孩子玩手機(jī)。

高二孩子放假老玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)和老師幫忙勸說(shuō)。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的勸說(shuō)方式，是直接勸說(shuō)還是委婉一些，要具體問(wèn)題具體分析。

2、主動(dòng)和孩子溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺(jué)得手機(jī)是什么樣的，覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高中孩子的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的孩子所影響。

4、不要打罵孩子。不管是沉迷手機(jī)還是有其他方面的問(wèn)題，對(duì)于高中孩子而言，作為家長(zhǎng)都需要平和一些對(duì)待，可以嚴(yán)肅批評(píng)，但不能打罵。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，手機(jī)在帶給人們便利的同時(shí)，也帶給人們一定的影響，如很多孩子接觸手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，進(jìn)而出現(xiàn)脾氣暴躁、成績(jī)下滑等，家長(zhǎng)不知該如何幫助孩子戒掉手機(jī)。

孩子喜歡玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)他

正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

父母應(yīng)該做榜樣。孩子沉迷玩手機(jī)，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機(jī)的氣氛非常重要，這會(huì)影響到孩子的興趣和愛(ài)好，所以家長(zhǎng)必須要控制自己，如果家長(zhǎng)自己都沒(méi)有辦法做一個(gè)好的榜樣，那么，就沒(méi)有資格對(duì)孩子做出限制。

良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

制定規(guī)則，限定使用手機(jī)。家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書(shū)面化，張貼在家里顯眼處。