高中的學習壓力要比初中的大許多，所以就會有些一部分心理承受能力差的學生，會漸漸產生出厭學的心理障礙。但是作為父母一定要采取恰當的方法，積極引導他們，避免使用方式不當引起他們的逆反心理。那么，高一女兒厭學怎么辦呢？

高一女兒厭學怎么辦

1.正確看待厭學。要正確區(qū)分厭學是暫時的還是長久的。暫時的厭學情緒是正常的一種心態(tài)。學生在繁重的課業(yè)負擔下，在所難免地對學習產生厭倦、消極情緒。對這種心理壓力進行適當宣泄，是可以緩解的。長時間的厭學就是不正常的表現(xiàn)，會嚴重影響身心健康。學生對自己的行為也容易失控，出現(xiàn)極端行為。對于這種情況，家長和學校應該給予適當的關注，防止出現(xiàn)不良后果。

2.重視心理素質的培養(yǎng)?？陀^評價高一學生的各種學習能力，盡量減少興趣班，讓高一學生多一些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉高一學生良好的心理素質，要讓孩子體驗到成功的快樂。鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學后痛痛快快的玩上一個小時，臉上掛滿笑容，在行動中擺脫消極情緒。同時，要注意親子關系的培養(yǎng)，建立良好的交流習慣，讓高一學生在和諧的家庭氛圍中建立自信心。

3.深入溝通開導。對于有厭學情緒的學生，與其深入的溝通和交流是必不可少的。學生的內心可能也正期待著被人所理解，所以一定要與厭學學生進行面對面的、坦誠深入的溝通，了解其真實想法，關注其內心需求。

4.告訴孩子學習的目的和重要性。父母為什么要送孩子讀書？你比孩子們更清楚目的，但孩子們不會買你的賬戶，他們只是活在當下，他們不會考慮很久。因此，可以告訴孩子學習的重要性，學習的目的是什么，如果條件允許，可以適當地讓孩子體驗生活，讓孩子明白學習的重要性。

女兒高一厭學的解決方法：1、了解孩子厭學的根源，耐心的與孩子多溝通，多聽聽孩子心里的想法；2、家長要以過來人的閱歷開導孩子；3、肯定孩子的前途是有發(fā)展的；4、讓孩子多和有正能量、積極認真的孩子一起交朋友；5、父母不要在孩子面前說老師的壞話，要多說些老師的好。

女兒高一了厭學怎么辦

1、了解孩子厭學的根源。耐心的與孩子多溝通，多聽聽她心里的想法。在平等聊天中，察覺出她厭學的原因，比如學習成績差、心態(tài)差、身體素質、人際交往出現(xiàn)問題差等，然后進行溝通。這個時期的孩子比較敏感，又有很多自己的想法，如果家長多聆聽她們的想法，尊重并善于引導，多多鼓勵。

2、根據具體情況采取對應措施。如果是學習成績差,可以多注重一點學習技巧，加以練習，考試分數是好提升的。如果是心理狀態(tài)不好或人際交往出現(xiàn)問題，家長要以過來人的閱歷開導孩子，有些情緒在這個時期是容易被放大的，畢竟學生的生活比較簡單、單純，家長通過聆聽、陪伴、引導，幫助調整心態(tài)，也可以適當放松一下，換個心情。

3、肯定孩子的前途是有發(fā)展的，目前的情況只是做法上的偏差，是認識上的不足。告訴孩子,我之所以跟你談，是因為你具有很大的發(fā)展前途，我之所以不放棄對你的教育，是因為你具有很大的教育價值。

4、讓孩子多和有正能量、積極認真的孩子一起交朋友。因為物以類聚，人以群分，身邊的人對自己的影響是大的。讓孩子多去接觸成績較好的孩子，也會對自身產生積極的影響的。

高中階段和初中階段的學習節(jié)奏有很大的區(qū)別，如果孩子的適應能力和應對能力稍弱跟不上節(jié)奏的話，很容易掉隊，掉隊后如果孩子不能及時調節(jié)，積累時間長了就會產生自卑心理和厭學情緒。那么，高一學生厭學怎么辦如何開導孩子？

高一學生厭學怎么辦如何開導孩子

1、多鼓勵孩子，重塑孩子的自信心

孩子幾次考試成績不好，就喪失信心，就會覺得：我不如別人；我這一科天生學不好；我的智商不夠等等。這個時候我們家長一定要多鼓勵孩子，重塑自信心。一定要這樣：“你的基礎題做得很好，繼續(xù)努力！”“這一次比上次有進步！”“這段時間英語記單詞有進步”……這樣孩子就會覺得：我能行！

2、親子互動、親子教育 　　

讓孩子在與家長平等的情感溝通互動中，學會感恩、懂得體諒父母，讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。 　

很多家長都會發(fā)現(xiàn)孩子步入高中之后，就沒有初中的學習勁頭了，對待學習的態(tài)度也越來越敷衍了，甚至還會出現(xiàn)不想上學的想法。這其實是因為高中的學習壓力要比初中的大一些，如果孩子沒有得到很好地疏導，就會產生厭學的心理障礙。

孩子高一了厭學怎么辦

1、引起重視并及時搞清原因。孩子剛剛經歷過初中升高中考試，就目前升學教育規(guī)模來講，其難度不亞于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，產生重壓之后的應激反映，從而演變成厭學情緒，如不及時疏導，可能會導致厭學情緒更加嚴重。建議家長要耐心搞清楚孩子厭學得原因，從而有的放矢針對性的解決。

2、與學校保持良好溝通，了解孩子是否適應高中生活，產生厭學思想是學業(yè)過重原因，還是新的環(huán)境讓孩子暫時不適應？如果是前者原因，及時尋求心理疏導。

高中學習才開始，學業(yè)重應該不是真正原因，而是孩子可能對未來知識的產生畏難情緒，及時進行專業(yè)心理疏導即可解決；如果是后者，家長和學校配合，多進行家校和學生幾方的情感溝通交流，在學業(yè)和情感交流上稍稍以情感交流為主。

3、激發(fā)孩子的學習興趣?？纯春⒆拥呐d趣點在哪里？用哪一種價值驅動效果更好，比如獎懲，愛和擁抱，興趣，信任，規(guī)則等正向機制。這個要因人而異，每個孩子在意的點不一樣，孩子被卡住的地方也不一樣，找到這兩點，就可以“對癥下藥”了。

家長如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀，先不要著急，可以先和孩子溝通，告訴孩子這種行為是不對，耐心的告訴她早戀的后果。但是不要用強硬的語氣溝通，家長可以先聽聽孩子的想法，不要讓孩子排斥你，這對處理孩子早戀問題是有幫助的。

高一的女兒談戀愛怎么辦

1、要保持一個冷靜的態(tài)度。現(xiàn)在有些家長在看到自己的孩子早戀的時候，就總是會覺得這是一個很嚴重的問題，所以就會對孩子或者是自己的另一半發(fā)脾氣。覺得自己的孩子沒有把她的心思都放在學習上面，而自己的另一半也沒有正確的引導孩子的學習和生活，讓孩子誤入了早戀這個泥潭。

其實，如果你想要很好的處理孩子早戀的這個問題，你首先就要保持一個比較冷靜的態(tài)度，這樣子的話才能夠理性的去看待孩子的問題。要記得千萬不能夠隨隨便便和自己的孩子或者是另一半起沖突，因為這樣子的話會造成一個相反的效果。

2、一定尊重孩子的隱私。有些家長在知道自己的孩子早戀的時候，就總是會想要偷偷的看孩子的日記或者是信件，想要從孩子的日記或者是信件里面發(fā)現(xiàn)一些端倪，想要找出自己孩子早戀的對象，然后自己親自去和那個人談。有些家長甚至還會在孩子講電話的時候偷聽她講電話，其實這是一個很不好的行為。

高中時期的孩子相對來說會比較叛逆，所以如果你做出了這些行為的話，很可能會讓孩子覺得你侵犯了她個人的一個隱私權，從而更加的遠離你，變得更加的叛逆。所以，家長們在發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時候一定要記得尊重好她的隱私。

隨著社會的快速發(fā)展，每個人的壓力都特別大，尤其是高中時代的孩子，身上肩負的壓力一點都不比大人小，所以在這種情況下，很多孩子漸漸產生了厭學心理，變得越來越抗拒學校。

高一小孩厭學怎么辦

1、家校共同協(xié)作。孩子厭學的根源如果找不到，根本無法解決這個問題，因此首先要做的，是必須和家長真誠地溝通一次，了解孩子的生活狀態(tài)，以便分析孩子厭學的原因。

在家校溝通的過程中，可能會出現(xiàn)一些問題，比如家長有包裹情緒，或者有難言之隱，此時必須要對家長曉之以理，動之以情。畢竟，雙方的本心都是要幫助孩子克服困難。

2、幫助孩子適應高一的生活。從初中到高中，面臨新的學習環(huán)境、新的同學、新的學科，如果孩子不能及時適應，就會產生厭學情況。這時候，家長就要一起幫孩子找到適合自己的學習方法，努力趕上來。需要請家教的一定要及時請，否則課程越拉越大，更不好趕。家長和老師及時溝通的，其孩子的學習一定不會差。

3、減少孩子的學習壓力。減輕學生的心理和課業(yè)壓力。為了“不輸在起跑線上”許多老師和家長往往給予孩子他們不必要的負擔和壓力。造成孩子心理的反感和抵觸，當孩子承受不住的時候，厭學就會產生，嚴重的干脆離家出走。因此，家長應該盡量減輕厭學學生的負擔，做到寓教于樂，因材施教。

可以說高一是高中的起始年級，高中是銜接，這一特點使得高一新生和學習和生活方面出現(xiàn)諸多不適應而導致孩子的厭學情緒，當家長發(fā)現(xiàn)孩子高一出現(xiàn)厭學情緒要怎么教育呢？

高一出現(xiàn)厭學情緒怎么辦

1、幫孩子樹立正確的學習觀和進步觀，父母要幫孩子樹立一個正確的學習觀，并不是分數、名次進步了才是學習進步了。這樣容易讓孩子不重視夯實基礎知識，而只在乎考試成績，從而導致孩子考試成績很好，但是能力卻很一般的狀況。

2、完全接納孩子的情緒，這是溝通疏導的第一步。這一步很重要，家長只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價值感，這樣孩子才有可能愿意把內心的真實想法告訴家長，否則孩子面對你的詢問可能就一言不發(fā)、沉默是金了。

3、常見原因就是交往困難、學習困難。交往困難要通過家庭和學生自己共同努力來解決，父母是否有溺愛傾向，父母教育是否是高壓教育，這兩種極端都會導致學生的交往困難。學生自己要努力去和他人交流，從小事做起，比如幫助別人打一瓶水什么的，同時反思自己的不良行為和不良思想，多喝父母和老師請教。

4、如果孩子愁眉苦臉或沉默寡言，家長要深入了解他們，因為孩子常常不愿意自己說出他們的憂慮。孩子在學校接觸到的人，發(fā)生的事或是青春期的煩惱都需要家長去了解。尤其是青春期的孩子，厭學、早戀的傾向已經屢見不鮮。