隨著社會的發(fā)展，手機得到越來越廣泛的普及，很多孩子接觸手機的機會越來越多，孩子對于手機的使用頻率也越來越高，家長們擔心手機會耽誤孩子的成績，拒絕給孩子手機，其實，孩子接觸手機已經(jīng)成為不可逆的趨勢，家長要做是正確引導孩子使用手機，而不是完全拒絕孩子玩手機。

初三學生能玩手機嗎

初三可以使用手機，但需要適度限制。

初三的孩子有一定的自制力，但是現(xiàn)在的各種游戲，電影，動漫都太多了，孩子一打開手機（電腦）就容易沉迷，這個時候家長就要勸說和制止。當然也不是說因為這就不讓孩子玩手機（電腦），畢竟也是要學會接觸這些東西的，只要教會孩子要適度就行了。

家長應該明確規(guī)定什么時間可以使用手機，使用手機一方面是為了學習網(wǎng)絡知識，另一方面是娛樂。適當?shù)膴蕵房梢耘沤鈮毫ΑＨ绻⒆記]有自控能力，而且也會影響孩子的學習，我建議是不用的。同時，家長也應該與孩子溝通，教育他們?nèi)绾握_使用手機，并制定合理的手機使用規(guī)定。

初三玩手機會影響成績嗎

手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，人們的社交需要依靠手機，工作、娛樂依靠手機，孩子接觸手機的機會也大大增加，有些孩子甚至擁有自己的手機，但手機對于孩子來說具有兩面性，依賴可以幫助孩子社交，但孩子也容易沉迷手機游戲，耽誤學習。

初二學生能不能玩手機

初中同學可以使用手機，但需要在家長的監(jiān)督和同意下使用。

任何事物都有兩面性：

而對于初中生而言，使用手機可以方便他們在學習和生活中的交流和娛樂，可以學習更多的知識，并提高生活效率。

但同時，初中同學使用手機也要注意控制使用時間，避免沉迷手機而忽略學習和生活。

小學生年齡很小，正是應該好好學習的時期，這個時候的孩子玩手機，很容易造成孩子分心的情況發(fā)生，導致孩子的注意力下降、自控力下降，從而養(yǎng)成不良的行為習慣。家長要盡可能避免小學時期的孩子玩手機，如果孩子一定要玩，需要約法三章，制定規(guī)則，不能放任孩子任意玩手機。

小學生能不能玩手機

小學生是不能玩手機的。

小學生用手機，會對身體有害。長時間讓小孩看手機，會對小孩的視網(wǎng)膜產(chǎn)生刺激，進而會影響到小孩的視力。

不僅如此，對于年齡較大的小孩，也不能長時間看手機，因為屏幕在亮著的狀態(tài)下，通常比較刺眼，長時間看手機會造成視力下降和視物模糊，情況嚴重還會引起近視、散光等現(xiàn)象。

并且電子產(chǎn)品具有一定輻射，也會影響到小孩的生長發(fā)育，所以要避免小孩有看手機的習慣。

高三正是孩子學習緊張的時候，但是這個時候很多孩子出現(xiàn)沉迷手機的情況，面對這樣的情況，家長也采取過措施，但是效果都不是很好，孩子依舊在家玩手機，有的時候家長說的多了，還會引起家長不耐煩的心理。

高三學生能玩手機嗎

高三孩子是可以玩手機，但是家長一定要注意引導孩子。如果僅僅作為一種玩的方式，手機游戲可以提供非常好的放松休息。但是孩子停不下來的話，往往花費不少時間。這樣大段時間的占用學習的時間來玩手機游戲，對中學生來說確實是非常不值的一件事，其必然導致學習時間的大幅減少。

針對高中生來說，時間是有限的，為了應迎高考，學校的教學管理和家長對高中生的要求是很嚴的，也是為了促使高中生能夠在三年內(nèi)努力學習，畢業(yè)后實現(xiàn)自己的理想，所以盡量不要玩手機。

高三學習壓力很大，適當玩手機是適當緩解壓力行為，只要不是時間太長，控制好玩手機的時間就可以了。

而且適當?shù)耐媸謾C也可以學到很多課內(nèi)外的知識，增加個人經(jīng)驗有利于溝通，有時候家長干預也可能會增加孩子的逆反心理，反而得不償失。因此可以控制玩手機的時間，可以讓孩子釋放壓力，放松心情。

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在越來越多的小學生開始沉迷于玩手機游戲，不管家長怎么制止，就是管不住，孩子還是會偷偷摸摸的玩手機游戲，面對這樣的情況，家長一定要采取正確的措施引導孩子。

小學生能玩手機游戲嗎

小學生最好不要玩手機。小孩子沒有自我控制能力，手機游戲最容易將小孩子誘惑，產(chǎn)生依賴感，容易每時每刻都想著玩游戲，不去認真學習，還有就是容易使孩子產(chǎn)生近視，影響視力健康。

在很多家長的眼里，孩子玩手機就是不自律的表現(xiàn)甚至還會影響學習。只要是和學習無關的事情都是不對的，所以就會出現(xiàn)很多家長將孩子手機強行沒收的情況。其實，家長這樣做會把事情弄糟糕，加重孩子的逆反心理。我們要做的是正面引導孩子，不是強制的去制止孩子。

網(wǎng)絡上的東西，千奇百怪，復雜多樣，其中的有些東西可能會對孩子產(chǎn)生不好的影響，所以這時候，就需要我們要來替孩子把把關。盡量做到讓孩子在玩鬧時學習到知識！家長可以事先在手機里保存一些優(yōu)質的動畫片等等。

家長也要讓孩子知道外面的世界比手機更精彩。父母每天都要抽出一定的時間和孩子進行戶外活動，工作日下班后，和孩子到樓下散散步、遛遛狗是不錯的選擇。周末的時候，就可以帶孩子到遠一點的地方玩，讓孩子見識外面世界的精彩，孩子就不容易沉迷手機。

隨著手機的普及型，孩子過早就接觸了這種新奇的“玩意兒”，在初二叛逆期的時候，由于缺乏自控能力，很容易對手機上癮，這對孩子的學習成績和身心健康都是極其不利的。如果家長還在想要不要給孩子配備手機，可以參考以下文章。

初二的學生能不能玩手機

建議家長不能給初二孩子配備手機，但可以讓孩子適當使用。

初中的孩子年齡較小，玩心重，手機到手，也必定是先玩游戲。真正需要用來做聯(lián)絡工具的話，初中的孩子，朋友圈子也相對較小，沒有必要使用手機，至少沒有必要天天用，跟家長聯(lián)絡的話，也無此必要。

手機的用途以前的手機只有電話、短信、信箱、計算器、記事本、時間、日歷、游戲等簡單的功能，智能手機的出現(xiàn)，使得手機的功能變得異常的豐富，但是不管是資訊功能、娛樂功能、文件管理功能，實際上對于學生來說，都沒有明顯的幫助。

但這個時代，手機可以獲取一切信息，當然有好有壞，那家長就要合理控制好孩子使用的方向了。孩子有可能會偶爾玩玩游戲，也有利于緩解下學習的勞累，放松放松，不然可能和其他同學的代溝也可能產(chǎn)生，和同學交流時自己插不上話，那也是很難過的。

初三學生半夜偷玩手機，家長不要厲聲制止，孩子目前正處在學習的關鍵時刻，我們要關注孩子的心理動態(tài)，盡量不要跟孩子爭吵，孩子叛逆了就更不好教育了，凡事多冷靜多思考，照顧孩子情緒，問題都能得到妥善處理的。

初三學生半夜偷玩手機怎么辦

1、家長可以告訴自己的孩子，現(xiàn)在是他人生中最關鍵的時刻之一。家長可以讓孩子意識到現(xiàn)在并不是玩手機的時刻和時間，等到考完試之后他想怎么玩就怎么玩，家長也不會管著他們。

同時家長也可以讓孩子玩玩手機，但是千萬不要把孩子手機一直留在孩子的手上。家長也不要滿足孩子所有的要求，覺得孩子拿手機一定是在查資料，很多時候手機會影響到孩子學習的效果。

2、家長可以給孩子制定一個計劃，在這張計劃表上，規(guī)定孩子在哪個時間段可以玩手機。有很多家長看孩子看得非常的緊，孩子碰了一下手機，他們就會對孩子大吼大叫，這樣孩子就會產(chǎn)生一定的叛逆心理。

而且很多孩子對學習并沒有太大的興趣，如果家長一直管著孩子的話，反而容易產(chǎn)生相反的效果，所以家長要從改變自己的想法做起。