很多家長覺得孩子的心思實(shí)在是琢磨不透，明明是一心為了孩子，可孩子就是不理解父母，遇到事情總是喜歡和父母對著干；有時(shí)甚至是直接離家出走，只剩父母干著急。家長們在遇到這種事情時(shí)，要保持冷靜，及時(shí)的處理；在事后及時(shí)的和孩子溝通，調(diào)整教育方式，努力和孩子成為朋友，才能減少這種情況的發(fā)生。

15歲孩子離家出走怎么辦

1、父母要做孩子的知心朋友，不受傳統(tǒng)觀念影響。如今還有不少家長的潛意識里，仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響，認(rèn)為和子女交朋友沒老沒少，不成體統(tǒng)。少年思維活躍，有許多話想向人傾訴。如果放下家長架子，和子女平等相處，彼此能推心置腹地進(jìn)行交談，子女就會將你現(xiàn)為知己，無話不談，少年的煩惱就可在交談中得到緩解、消除，也就不會離家出走。

2、給孩子傾訴的機(jī)會。當(dāng)孩子遇到挫折與困難的時(shí)候，家長應(yīng)主動與孩子交流，要鼓勵(lì)孩子。如果孩子犯錯(cuò)之后就打罵、諷刺挖苦，以后孩子就不敢對家長說心里話了。這樣做只能使孩子自卑心加重，喪失自信心，內(nèi)心的憂傷無處訴說，對生活產(chǎn)生悲觀情緒，逃避現(xiàn)實(shí)，最終導(dǎo)致離家出走。

3、讓孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。孩子越長越大，自尊心也越來越強(qiáng)，如果家長一味的信奉棍棒教育，那必定會讓孩子感覺自己很委屈。如果只是靠武力鎮(zhèn)壓孩子，會導(dǎo)致孩子壓根就不覺得自己到底錯(cuò)得有多離譜，甚至?xí)X得家長這種暴力處理的方式，更是對自己的一種虐待。我們要學(xué)會站在孩子的立場，為孩子考慮考慮，看看如果自己處于這個(gè)年齡，處于這個(gè)環(huán)境是不是也會有這樣的想法，如果雙方多一份理解，那教育自然就輕松了很多。

15歲孩子離家出走的原因有哪些

15歲正是孩子叛逆最嚴(yán)重，也是最危險(xiǎn)的階段，但很多家長在管教這個(gè)階段的孩子時(shí)，由于教育方法不正確，讓孩子做出了一些不良的行為，比如離家出走。面對這種情況，家長一定要穩(wěn)定情緒，找到孩子之后再多多引導(dǎo)。那么，15歲孩子叛逆離家出走了怎么辦呢？

15歲孩子叛逆離家出走了怎么辦

1.明確孩子現(xiàn)在的位置和所處環(huán)境是否安全：當(dāng)孩子離家出手的那一刻，我們作為父母最重要的一點(diǎn)就是要確保孩子現(xiàn)在環(huán)境是不是安全？家長可以跟孩子同學(xué)朋友們打聽一下孩子現(xiàn)在是否在朋友同學(xué)家里，確定孩子安全之后，我們家長才能探討接下來的問題。家長如果給孩子打去電話，孩子接通后，家長千萬不要上來就責(zé)罵。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子的心情也是非常忐忑不安的，他們迫切想要知道家長現(xiàn)在的情緒和狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候家長如果一味的打罵很容易讓孩子逃避，不愿意與家長有過多的交流與溝通。

2.明確孩子離家出走的本質(zhì)是什么：孩子離家出走后，家長不要一味責(zé)怪孩子，而是要以一種平常的心態(tài)和孩子進(jìn)行互動。如果孩子在離家出走后選擇不回家，那家長也千萬不要著急。我們先讓孩子明確要保證自己的安全，給足孩子時(shí)間讓他們?nèi)ニ伎甲约旱降紫朐趺唇鉀Q這個(gè)問題，并表示家長愿意配合孩子解決問題?！坝腥魏螁栴}家長都愿意盡力配合你解決，所以我們愿意給你時(shí)間讓你思考?！?/p>

其實(shí)孩子離家出走這個(gè)建系，他們就是想要家長給一個(gè)態(tài)度，想要知道家長是怎么想的，以及后續(xù)怎樣會去解決。所以孩子是否愿意早點(diǎn)回家與家長的情緒息息相關(guān)。如果家長態(tài)度過于惡劣反而會讓孩子激起逆反心理，如果我們的態(tài)度平穩(wěn)并且積極，那孩子也很樂意和我們溝通。

3.家長要學(xué)會跟孩子做朋友：很多家長都抱怨，孩子進(jìn)入青春期之后，感覺把朋友看得比父母還重要，因?yàn)楹⒆佑惺裁葱氖露贾皇歉笥逊窒?，卻不愿意對父母透露一半點(diǎn)。如果你有這樣的困惑，那你就真得反思自己對孩子的教育方式方法了。為什么你走不進(jìn)孩子的心里？為什么你覺得你是對孩子好，可孩子還是理解不了，非要跟你對著干？這無非就是你沒有做好聆聽工作，也不知道稍稍降低父母的身份。

家長們要時(shí)刻注意孩子的心理變化，及時(shí)的引導(dǎo)尤為重要，很多家長都跟孩子爭鋒相對，最后要不就到了互相不能容忍的地步，要不孩子就變得偏激沉默寡言，甚至是離家出走不上學(xué)。那么，15歲孩子離家出走不上學(xué)怎么辦？

15歲孩子離家出走不上學(xué)怎么辦

1、改變環(huán)境

對學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境進(jìn)行改善，盡可能滿足孩子的合理要求。學(xué)校要改進(jìn)教學(xué)方法和評估制度，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；父母也要為孩子創(chuàng)造民主的家庭氛圍，多與孩子溝通，在管束孩子的同時(shí)，給予他們一定的自由度。逃學(xué)或離家出走的行為最可能發(fā)生在處于“叛逆期”的青少年身上，這時(shí)他們的自我意識膨脹，急切地想自主自己的生活。教師和家長要給予他們一定的自主權(quán)。

2、學(xué)會尊重孩子的意見

父母要學(xué)會尊重孩子的意見。對于孩子頑固、任性的行為，我們不能只表達(dá)對孩子的不滿。我們希望孩子有機(jī)會表達(dá)和解釋，讓他把這件事說清楚并堅(jiān)持下去。這樣可以防止父母誤會孩子。

15歲的孩子處于青春叛逆期，此時(shí)的他們由于受教育的程度還不夠，很容易就會受到錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)，做出很多出格的事情，例如離家出走。所以家長為了避免孩子做出這種行為，家長平時(shí)一定要多多關(guān)心孩子，多與孩子溝通，讓孩子感受到愛。

15歲男孩離家出走怎么辦

1、關(guān)注孩子心理發(fā)展，有的孩子離開是有預(yù)謀的，如果家長在孩子還未出走的情況下發(fā)現(xiàn)了“端倪”，比如說魂不守舍，心不在焉，做事遲疑，家長就要引起注意，孩子可能是有心事，及時(shí)的溝通可以幫助孩子走出困境。

2、切忌責(zé)罵，15歲的男孩離家出走，可能由于當(dāng)時(shí)情緒過于激動，賭氣出走，并沒有預(yù)謀，一般冷靜之后就會回來。所以家長在找到孩子的時(shí)候切忌不要責(zé)罵，孩子的自尊心再次受挫，那么下次再發(fā)生此類事情的時(shí)候可能就不愿意回家了。

3、消除出走的因素，離家出走的小孩都有自己想法，家長一定要弄清楚孩子離家出走的原因，是學(xué)習(xí)差，厭學(xué)，逃學(xué)；是受人欺負(fù)，是家長管制太嚴(yán)，離異因素等都是孩子出走常見的原因，家長一定要消除孩子心中的不滿情緒，要真心的關(guān)愛孩子，孩子就不會離家出走了。

4、幫助孩子尋找向上的同齡朋友，雖然說，家長可以做孩子的朋友，但是兩代人畢竟容易產(chǎn)生代溝。有些觀點(diǎn)不一定雙方都不認(rèn)可。所以，他們更愿意將自己的心事吐露給同齡的朋友，更能產(chǎn)生共鳴。家長可以幫助孩子交朋友，給機(jī)會讓他和優(yōu)秀向上的同齡朋友接觸，孩子的思想會更開闊。

女孩子在與家長相處的過程中，難免會遇到意見不合的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候有的孩子性格比較強(qiáng)勢，就會跟父母爭吵，也有的甚至做出離家出走的行為。

15歲女孩離家出走多次怎么辦

1、一定要對15歲的女孩正確的引導(dǎo)，給他們正能量的教育，讓他們知道，在15歲的期間，一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績能能夠優(yōu)秀為以后的生活去奠定良好的基礎(chǔ)，所以，對15歲的女孩離家出走一定要做到正確的引導(dǎo)。

2、一個(gè)15歲的女孩子經(jīng)常離家出走，說明她這個(gè)逆反心理非常的強(qiáng)，一般這個(gè)年齡的女孩子往往有非常強(qiáng)烈的逆反心理，她對家庭非常的反感，她覺得父母都在害她，總喜歡出去自己闖闖世界，一定要防止孩子出現(xiàn)一些安全的隱患，然后多和她做思想工作，讓她不要總是這樣。

3、15歲的孩子應(yīng)該處于青春期，作為家長，要跟孩子多溝通，多交流，不要一味的責(zé)怪，這樣會讓她感到厭煩，不被理解與尊重，還有就是對孩子的關(guān)愛太缺乏了，孩子就會以這種方式來引起家長的注意，所以平時(shí)我們還是要孩子有足夠的關(guān)愛。我們要找出問題的所在，然后再去好好的解決。

4、孩子離家出走，和父母的行為有很大的關(guān)系。尤其是15歲的女孩，更要多關(guān)心她，多了解她心里在想什么。一般15歲的女孩離家出走，可能會去要好的朋友家或是離家近的對她好的親戚家，你可以試著去找找。等孩子回家后，你們要告訴她，以后不要這么做了，這么做很危險(xiǎn)，告訴她你們有多擔(dān)心她。

15歲的孩子不管是從生理上還是心理上都趨向成熟了，聰明的家長要學(xué)會如何與孩子相處，不能知識吼罵嘮叨孩子，這樣只會讓你和孩子的關(guān)系越來越遠(yuǎn)。

15歲孩子情緒失控時(shí)家長應(yīng)該怎么辦

1、搞清楚孩子情緒化的來源

沒有人會無緣無故的發(fā)脾氣，只會有人放大問題，讓自己變得焦慮起來，所以父母要先搞明白孩子的焦慮來自于哪里？是學(xué)習(xí)、還是生活中的小事。發(fā)育期對孩子的心理也是會有影響的。

2、共情孩子的情緒

大多數(shù)情緒的出現(xiàn)都是有原因的。孩子很多時(shí)候沒有辦法很好的用語言表達(dá)自己的情緒，就會轉(zhuǎn)化為行為上的抗拒或者不配合。如果父母可以多傾聽孩子當(dāng)下的感受，多理解孩子當(dāng)下的心情，應(yīng)對起來就能夠“對癥下藥”。孩子的世界有自己的一套行為邏輯，父母如果理所當(dāng)然的行事會打亂孩子的節(jié)奏，這時(shí)不被理解的孩子就很可能出現(xiàn)情緒失控問題。家長不妨蹲下身，平視著孩子，用耐心和共情讓孩子知道自己的情緒受到了關(guān)注，自己的感受得到了理解。

如今手機(jī)是一份比較方便的工具，大人和孩子都比較喜歡玩，孩子很容易就沉迷其中，每一個(gè)家長都會嘗試過幾種不同的方法來幫孩子，但是卻收效甚微。

15歲的孩子總愛玩手機(jī)怎么辦

防和堵，我們只能防，早期預(yù)防孩子手機(jī)成癮，試想，完全隔絕，不讓小孩子碰智能手機(jī)，可能嗎？手機(jī)是通訊工具，還是聊天交流平臺，還是新型購物平臺，還是存儲系統(tǒng)，還是學(xué)習(xí)工具等等，不注意預(yù)防，孩子可能走偏，但是恰當(dāng)適應(yīng)手機(jī)，好處也是很多，老師布置的課后作業(yè)在手機(jī)上，學(xué)習(xí)英語中跟讀練習(xí)在手機(jī)上，查資料、與老師同學(xué)互動也在手機(jī)上。

早期家長就要立規(guī)矩，什么時(shí)候用手機(jī)，要用多少時(shí)間等都要嚴(yán)格限定，如做作業(yè)用手機(jī)，要在家長的監(jiān)督下完成，孩子用手機(jī)交流要限制，不能和陌生人交流，有些不良網(wǎng)站要家長及時(shí)刪除、屏蔽，如果有風(fēng)險(xiǎn)，家長全程陪同。

有些小游戲，如成語通關(guān)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等可以玩，要限定時(shí)間，筆者認(rèn)為半小時(shí)即可，有些網(wǎng)絡(luò)游戲，需要篩查，部分也是可以玩的，不能完全去堵，因?yàn)樾『⒆荧C奇心很重，不讓玩的東西會想盡辦法玩，還可能走極端，如到游戲廳，或者幾個(gè)小伙伴湊錢買一部舊手機(jī)悄悄玩，所以在家里面就要規(guī)定好時(shí)間，筆者認(rèn)為在家長陪同下玩半小時(shí)，時(shí)間一到，強(qiáng)行收手機(jī)，不能一味遷就小孩，規(guī)矩就是規(guī)矩，破壞規(guī)矩就得罰，不能遷就小孩，說出他的危害性。

在家長陪同下做一些有益于身心健康的，該完成作業(yè)時(shí)就應(yīng)該完成作業(yè)，不能拖拉，該鍛煉身體的時(shí)候就鍛煉身體，家長陪同小孩看電影，家庭、同學(xué)正常的交流活動要參與，還有體育運(yùn)動等等。