驕傲的孩子的心就像蓋上了蓋子的水杯，里面沒有什么東西，卻也不允許別人倒進東西，他們認(rèn)為自己的杯子已經(jīng)滿了，不需要再加進任何東西了。而謙虛的孩子的心是一只沒有蓋子的水杯，并且他們隨時準(zhǔn)備倒空自己來接受更好的水源，于是他們的杯子里不僅永遠盛著滿滿的一杯水，而且永遠是最好的水。謙虛是每個孩子必須學(xué)會的基本品質(zhì)。人的一生是有限的，而知識卻是無限的。即使再勤奮努力的人也不可能在一生之中學(xué)盡所有的知識，因此，沒有人有權(quán)力拒絕學(xué)習(xí)和提高，也沒有人可以驕傲。那么 ，孩子太驕傲了怎樣教育呢？

孩子太驕傲了怎樣教育：

建議一、勿讓孩子自高自大

對于孩子的自高自大，父母應(yīng)該保持警惕心理，平時應(yīng)鼓勵孩子多讀書，告訴孩子“吾生也有涯，而知也無涯”的道理，知識是永遠也學(xué)不完的，因此，任何人都沒有驕傲的資本。父母們不要讓孩子學(xué)習(xí)夜郎國的盲目自大。

建議二：讓孩子明自：謙虛使人進步

謙虛使人進步，驕傲使人落后。謙虛的人愿意倒空自己，接受更好的知識和營養(yǎng)；驕傲的人認(rèn)為自己所擁有的就是最好的，拒絕新的知識和營養(yǎng)，拒絕別人的意見和建議，因此，永遠都停留在原處，沒有進步，而經(jīng)常被人趕超。父母應(yīng)該多給孩子灌輸一些關(guān)于謙虛的知識，讓孩子了解謙虛的重要意義。例如，父母可以給孩子舉例子，告訴孩子謙虛的人心永遠是向外界打開的，因此總是能接受到外界的好東西；而驕傲的人卻封閉自己的心，不愿意接受更好的東西，所以會落后。

調(diào)皮搗蛋是小孩子的天性，但這些都是有底線的，如果孩子不顧場合、不分時間地出現(xiàn)這種行為，家長一定要重視起來了，因為這樣很容易被他人貼上“不懂事”“沒有分寸”等不良標(biāo)簽，非常不利于孩子今后的健康發(fā)展。

孩子太調(diào)皮怎樣教育才好

1、學(xué)會傾聽孩子的觀點。孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉(zhuǎn)型起來。所以，家長朋友們會發(fā)現(xiàn)自家的孩子時常盯著一個事物發(fā)呆，說不定他正在認(rèn)真思考。對于這一類的孩子，家長要嘗試學(xué)會傾聽他們的觀點，說不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

2、找到孩子調(diào)皮搗蛋的原因，給予他們充分的尊重。了解他們的內(nèi)心需求，對他們的行為懷有一顆包容的心。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時候，首先要找到原因。找到原因之后，再進行針對性教育。也就是說，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時候，不要不管他們，而是要給予他們更多的關(guān)愛。

3、讓孩子體驗調(diào)皮搗蛋行為帶來的不愉快感受，可以幫助他們認(rèn)識到錯誤，并自覺改正。對于孩子的調(diào)皮搗蛋行為，一味教育和引導(dǎo)是不夠的，還需要讓他們從心底意識到自己行為的錯誤。所以，通過特定情境的設(shè)置，讓孩子體驗自己調(diào)皮搗蛋行為的不良影響，有利于他們正確認(rèn)識自己的行為，并改正。

4、為孩子提供發(fā)泄的機會，創(chuàng)造具有挑戰(zhàn)性的生活條件。孩子調(diào)皮搗蛋大多還是因為精力旺盛，當(dāng)為孩子的生活設(shè)置了各種障礙之后，可以為他們過剩的精力找到一個發(fā)泄的機會。這樣，他們的注意力就得到了有效轉(zhuǎn)移，就不會只想著調(diào)皮搗蛋了。

懶惰是一種毛病，必須治，不治的話孩子會得寸進尺，對孩子今后的成長不利；那么，孩子太懶怎么辦父母怎樣教育？

孩子太懶怎么辦父母怎樣教育

1.家長在平時要教會孩子一些照顧自己的技能，比如穿衣服穿鞋等，從哪開始穿？怎么分清前后左右，頭手怎么配合等等，自己吃飯喝湯使用什么餐具？餐具怎么擺放？怎么能不灑等等

2.家長在勞動的時候可以請孩子來幫忙做一些力所能及的事情，比如擺放碗筷、遞毛巾、掃地等等

3.家長應(yīng)該教會孩子享受勞動成果，比如一起制作水果沙拉，一起擦拭地板，都會很容易看到勞動成果，享受這些就是對孩子勞動的最大鼓勵。

4.家長要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的一些興趣，當(dāng)孩子有興趣的時候，他才愿意去參與這件事情，自然而然就不會變成小懶貓了。

孩子進入青春期，對父母和老師的行為可能會產(chǎn)生一定的抵抗現(xiàn)象，于是會出現(xiàn)在學(xué)校不聽話，違反校規(guī)校級，打架惹事的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與老師溝通，與老師一起糾正孩子的行為，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子在學(xué)校不聽話該怎樣教育

1、第一時間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場景下發(fā)生的？仔細聽老師描述，多聽取老師的建議。

2、了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯了，家長也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后用心平氣和的態(tài)度與孩子達成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問題。

3、尋找問題根源，嘗試找出孩子不聽話的原因，可能是因為學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問題或其他情緒因素，幫助孩子解決問題。

4、建立規(guī)矩和獎懲機制，和孩子一起制定明確的規(guī)矩和獎懲機制，讓孩子知道哪些行為是不被接受的，以及相應(yīng)的獎懲措施。

隨著手機對人們的影響越來越深，很多孩子也開始出現(xiàn)沉迷手機的現(xiàn)象，他們不但放學(xué)回家玩手機，甚至晚上不睡覺也要偷偷玩手機，這對孩子的學(xué)習(xí)和健康將造成巨大的影響，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子制定手機使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機。

孩子晚上偷玩手機怎樣教育

不禁止，但是要合理安排手機時間。如果絕對禁止孩子玩手機，那么孩子很可能會做出過度的反抗，比如扔?xùn)|西、打父母、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規(guī)劃玩手機的時間就好了。每天按時上網(wǎng)，既能控制孩子玩手機游戲，又能培養(yǎng)孩子的時間感。

親子溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機的情況，并給對應(yīng)的意見，同時把沉迷手機的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機是不可取的。

父母進行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護，才不會只是在手機中尋求存在感。

家長要以身作則。很多家長自己也是“手機控”，整天拿著手機，沒做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長在孩子面前要盡量控制住自己玩手機的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開。

叛逆、任性是現(xiàn)在大多數(shù)孩子的通病，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因多與家長溺愛孩子、青春期心理變化、缺乏溝通技巧等有關(guān)，面對孩子太任性，家長要及時引導(dǎo)孩子，糾正孩子的錯誤行為，幫助孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

孩子太任性且脾氣大怎么教育

第一，當(dāng)孩子任性的時候，父母可以利用孩子容易被其他新鮮事物所吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持要做的事情上轉(zhuǎn)移開，從而改變孩子的任性行為。

第二，家長要培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，可以從根本上解決孩子的任性。父母可以讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，處處按照要求做，孩子就可以自覺地和父母保持一致了。

第三，父母要在情緒上表示理解，但在行為上要堅持對孩子進行約束。比如在吃飯的時候，孩子突然看到桌上沒有自己喜歡吃的菜，就生氣地拒絕吃飯。家長在這時要對孩子進行引導(dǎo)。

第四，采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，當(dāng)孩子出現(xiàn)倔強和任性的行為時，家長可以采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，比如限制其某些活動或者剝奪某些權(quán)利等，讓孩子明白自己的行為是不被接受的。

孩子在成長過程中，出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象是比較常見的，但是家長一定要及時制止孩子的行為，及時與孩子溝通，了解孩子行為產(chǎn)生的原因，讓孩子知道偷錢的后果，教育孩子的正確行為。

孩子偷同學(xué)的錢該怎樣教育

不要強化偷的概念

孩子偷同學(xué)的錢父母知道之后，不要呵斥他，可以告訴他，不能隨意把別人的錢拿到自己那里，因為錢不是普通的東西，而是代表著歸屬，屬于別人的，就不能動，有時候因為他們的年齡太小，就會控制不出自己的行為，實際上，在孩子再大一些明白道理之后，會自然不再拿了。

不要隨意給孩子貼標(biāo)簽

孩子雖然偷同學(xué)的錢了，但是也不要對孩子的偶然性的一些行為，就大驚失色或者吼罵，而是要問清楚目的，并且?guī)椭鉀Q需求，而不是直接定義孩子的行為，要尊重小孩的自尊心，如果隨意給小孩貼上一些不好的標(biāo)簽，這樣只會讓他的內(nèi)心感到自卑和害怕。