很多父母都遇到過(guò)這樣的情形，帶孩子逛商場(chǎng)時(shí)候，孩子總是會(huì)不停地要新的玩具，家里已經(jīng)有許多類(lèi)似的玩具，偏偏孩子還要最新的。相信很多家長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)這種事情都會(huì)特別的苦惱，下面就來(lái)教大家如何教育這時(shí)候的孩子。

孩子不停買(mǎi)玩具怎么教育

1、設(shè)立心理防線(xiàn)。家長(zhǎng)面對(duì)哭鬧不止的孩子，首先不要心軟，要明確地讓孩子知道，不是喜歡的玩具爸媽都要給你買(mǎi)。很多時(shí)候就是家長(zhǎng)態(tài)度不堅(jiān)決，所以對(duì)孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)。對(duì)待孩子的情緒失控，家長(zhǎng)可以冷處理，在確保安全的情況下離開(kāi)孩子一段距離，讓孩子能夠獨(dú)自冷靜下來(lái)。

2、孩子經(jīng)常吵著要買(mǎi)新玩具，其實(shí)也是因?yàn)榕f的玩具他已經(jīng)玩厭了。其實(shí)媽媽只要抓住孩子這種“喜新”的心理，用一些小心思。媽媽可以多主動(dòng)邀請(qǐng)其他小朋友到家里做客，讓孩子各自帶上心愛(ài)的玩具來(lái)到家里一起玩，像這些小活動(dòng)其實(shí)也是讓孩子學(xué)會(huì)分享的快樂(lè)，從而更好地學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系。

3、制定玩具購(gòu)買(mǎi)規(guī)則。在拒絕孩子的同時(shí)，不妨和孩子一起制定一個(gè)買(mǎi)玩具的規(guī)則，讓孩子對(duì)下次購(gòu)買(mǎi)玩具充滿(mǎn)期待，比如，家長(zhǎng)可以和孩子約定好，每個(gè)月買(mǎi)兩個(gè)玩具，如果月初就用完配額，那么必須等到第二個(gè)月才能再買(mǎi)新玩具，家長(zhǎng)和孩子一起遵守規(guī)則，這不僅讓孩子學(xué)會(huì)了等待，才能珍惜到手的東西。

4、學(xué)著存錢(qián)給自己買(mǎi)玩具。因?yàn)楹⒆記](méi)有金錢(qián)概念，更不懂如何約束自己的欲望，讓孩子學(xué)著存錢(qián)給自己買(mǎi)玩具，還有利于從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念！

隨著社會(huì)的不但發(fā)展，人們的生活越來(lái)越好，孩子的物質(zhì)要求也越來(lái)越容易滿(mǎn)足，一些孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)出現(xiàn)自私自利、不懂感恩的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能放任孩子，要及時(shí)與孩子溝通，多對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

孩子不感恩自私冷漠怎么教育

首先，理解和尊重孩子，要知道他成長(zhǎng)的心路歷程，是否過(guò)于弱愛(ài)，是否原生家庭的原因。不要和孩子過(guò)多去講道理，要用溫和的話(huà)言，微笑的面容，柔順的態(tài)度，尊重的眼神去真心關(guān)心孩子。

其次，讓孩子多接觸社會(huì)，出去工作看看別人的不易，讓他談?wù)剳賽?ài)去經(jīng)歷激情和委曲，喚醒他的成人感，保護(hù)欲，付出感，責(zé)任感。

然后，讓孩子體會(huì)生活的艱辛。培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，要從娃娃抓起。父母一定要教育孩子，讓孩子體會(huì)工作的辛苦，不要讓孩子覺(jué)得錢(qián)是白來(lái)的，也不是想要什么東西就能買(mǎi)什么東西的，要教孩子想要有所收獲，就必須付出。

還有，對(duì)孩子不要過(guò)分溺愛(ài)。父母不停地給孩子愛(ài)，日子久了孩子也就習(xí)慣了，認(rèn)為一切都理所當(dāng)然，思想也漸漸被固定，自然也就難以感謝父母對(duì)他所做的一切，切忌不要對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)。

作業(yè)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)，所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，如果孩子出現(xiàn)不愿意寫(xiě)作業(yè)的情況，家長(zhǎng)一定要找出孩子出現(xiàn)這種情況的原因，幫助孩子克服困難，讓孩子能夠順利完成作業(yè)任務(wù)。

孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么教育

1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑?huà)語(yǔ)鼓勵(lì)孩子。孩子就會(huì)產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺(jué)自己真的很棒。其實(shí)這種心理暗示從小培養(yǎng)就會(huì)很好，因?yàn)檫@種好的心理暗示，會(huì)伴隨孩子的一生，會(huì)讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

3、做一個(gè)功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會(huì)有很多門(mén)功課，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來(lái)確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題，因?yàn)榈绞c(diǎn)以后，孩子的思維肯定會(huì)很混亂，我們可以把一些簡(jiǎn)單的題放到后面，這樣孩子也會(huì)越做越開(kāi)心，越做越輕松。

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)候，會(huì)感到拖拉磨蹭，一點(diǎn)主動(dòng)性都沒(méi)有，這也讓很多父母感到憂(yōu)愁，因?yàn)樽鳂I(yè)是對(duì)孩子上課知識(shí)的檢驗(yàn)成果，擔(dān)心孩子作業(yè)寫(xiě)不好，會(huì)逐漸影響學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么教育，下面一起來(lái)看看吧。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么教育

1、告訴孩子寫(xiě)好作業(yè)的好處。孩子不愿寫(xiě)作業(yè)，有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓?xiě)作業(yè)究竟有怎樣的好處，寫(xiě)作業(yè)能為自己帶來(lái)什么。所以，家長(zhǎng)不妨明確告訴孩子，寫(xiě)作業(yè)的好處有哪些。比如，家長(zhǎng)告訴孩子，只有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注，孩子就會(huì)為了博得老師關(guān)注，而更樂(lè)意去寫(xiě)作業(yè)。

2、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

3、提前制定一個(gè)功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會(huì)有很多門(mén)功課，有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來(lái)確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題，因?yàn)榈绞c(diǎn)以后，孩子的思維肯定會(huì)很混亂，我們可以把一些簡(jiǎn)單的題放到后面，這樣孩子也會(huì)越做越開(kāi)心，越做越輕松。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。可是孩子畢竟是孩子，人生的閱歷比較少，不懂得學(xué)習(xí)的意義，所以在面對(duì)繁重的課業(yè)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)厭倦心理，變得越來(lái)越討厭學(xué)校。

孩子不愛(ài)上學(xué)怎么教育

1、要了解孩子有這種想法的原因。我們應(yīng)該看看孩子是否在學(xué)校與他們的同學(xué)發(fā)生沖突，或者在學(xué)習(xí)方面遇到問(wèn)題或簡(jiǎn)單的厭學(xué)。只有弄清楚原因，才能對(duì)癥下藥，才能把孩子治好。父母可以花更多的時(shí)間陪伴孩子，多和他們交談，多了解他們的感受，幫助他們調(diào)整心態(tài)。

2、不要批評(píng)。孩子說(shuō)不想上學(xué)，家長(zhǎng)開(kāi)始打罵加諷刺。父母的虐待會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而使其厭學(xué)更加嚴(yán)重。所以家長(zhǎng)首先要保持良好的心態(tài)，才能更好地啟迪孩子。

3、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。

4、利用興趣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。興趣是一名好的老師，學(xué)習(xí)興趣會(huì)幫助產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并且引導(dǎo)孩子先往興趣相關(guān)的方向?qū)W習(xí)，再逐步接受更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助孩子緩解厭學(xué)情緒，欣然面對(duì)學(xué)習(xí)課程。

隨著社會(huì)的反正，時(shí)代的進(jìn)步，許多初中生逐漸缺乏感恩意識(shí)，其主要原因由于父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)，造成個(gè)別孩子由嬌而橫，唯我獨(dú)尊，由愛(ài)生恨，甚至有的還恩將仇報(bào)。這類(lèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們應(yīng)該反思當(dāng)前的教育方式，喚醒孩子的感恩情懷，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

小孩子不懂得感恩怎么教育

1、重視感恩教育啟蒙，開(kāi)啟孩子感恩之心“孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲；”我利用各種場(chǎng)合或時(shí)機(jī)在孩子的心底播種善的種子，好讓孩子逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、父母可以多關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩，工作繁忙并不是關(guān)愛(ài)缺失的借口，年輕的爸爸媽媽們也還是得抽出時(shí)間多關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩，不與老一輩同住的，要多探望父母，買(mǎi)些老人愛(ài)吃的食物，適合老人穿的衣服，交些生活費(fèi)作為老人日常的開(kāi)銷(xiāo)。孝順父母的行為會(huì)在相處中，潛移默化地給予孩子正面積極的影響。

3、經(jīng)常向孩子訴苦，生活中有一些父母可能會(huì)經(jīng)常給孩子訴苦，告訴孩子自己掙錢(qián)是多么的不容易，以此來(lái)告訴孩子要懂得感恩，好好學(xué)習(xí)才能配得上自己對(duì)他的付出。其實(shí)這種表達(dá)方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不可取的，這種情況下，孩子雖然會(huì)對(duì)父母心存感恩，但是他可能還會(huì)一些自責(zé)的心里，他可能也會(huì)覺(jué)得因?yàn)樽约杭又亓思依锏呢?fù)擔(dān)，這樣就相當(dāng)于給孩子帶上了枷鎖。

4、父母在日常生活中的言傳身教，也是必不可少的俗話(huà)說(shuō)孩子總會(huì)學(xué)自己的父母，如果父母能在家里做好一個(gè)榜樣，孩子也會(huì)變得特別優(yōu)秀。父母如果在日常生活中經(jīng)常抱怨，孩子當(dāng)然也就對(duì)生活充滿(mǎn)抱怨，也不會(huì)懂得珍惜生活，心存感激。所以言傳身教，在現(xiàn)在的家庭中是特別重要的，父母要給孩子做好一個(gè)榜樣。

孩子不尊敬父母，家長(zhǎng)第一時(shí)間要檢查下孩子的身邊環(huán)境，小孩子學(xué)東西很快的，不管是好的還是壞的，都會(huì)學(xué)，所以孩子現(xiàn)在的這種壞行為，也一定是從哪學(xué)來(lái)的，我們家長(zhǎng)不要給孩子著急貼標(biāo)簽，引導(dǎo)孩子的行為，給孩子時(shí)間去改正。

孩子不尊敬父母怎么教育

1、了解孩子不尊重父母的原因。孩子不尊重父母，作為家長(zhǎng)一定要了解出現(xiàn)這種情況的原因，看是不是平時(shí)自己給孩子樹(shù)立了不好的榜樣，或者自己某些行為在孩子心里種下了不尊重他人的種子，如果存在這些情況，就要及時(shí)改變。

如果發(fā)現(xiàn)孩子不尊重父母與家中老人的溺愛(ài)或者身邊小朋友的行為有關(guān)，就要及時(shí)與家中老人溝通，讓他改變溺愛(ài)孩子的方式，同時(shí)還要教育孩子不能向其他小朋友學(xué)習(xí)那些不尊重父母的不良行為。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重自己，再去教育孩子。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不尊重父母時(shí)，只是一味的生氣傷心，卻沒(méi)有想過(guò)在平時(shí)生活中自己都不尊重自己，給孩子樹(shù)立了不好的榜樣，在潛移默化之下，孩子也沒(méi)有學(xué)會(huì)尊重父母，這時(shí)最應(yīng)該做的是家長(zhǎng)做出改變，先學(xué)會(huì)尊重自己，孩子才會(huì)學(xué)著尊重父母。

等自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀而且自我尊重的人以后，再去教育孩子，那時(shí)才會(huì)有好的教育效果，才會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)尊重父母。