家長(zhǎng)在與孩子相處時(shí)，不僅要注意孩子的教育問(wèn)題，還要注意彼此之間的溝通問(wèn)題，有時(shí)候有效的溝通，才能最好的教育方式。那么青少年叛逆期家長(zhǎng)怎樣與之溝通？

青少年叛逆期家長(zhǎng)怎樣與之溝通

青春期的孩子，家長(zhǎng)首先需要意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再按照小時(shí)候的交流模式，采取家長(zhǎng)權(quán)威的態(tài)度來(lái)跟孩子交流了。

其次，親子溝通的時(shí)候，特別需要注意的是，家長(zhǎng)需要以身示范，就是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人，然后再進(jìn)行交流的方法。有的家長(zhǎng)在孩子說(shuō)話時(shí)，永遠(yuǎn)只聽(tīng)半句，就開(kāi)始搖頭，大講自己的道理，弄得孩子鬧情緒。為什么？因?yàn)楦改父静宦?tīng)自己的話。輪到父母說(shuō)話的時(shí)候，孩子也是這樣，父母講第一句話，孩子就開(kāi)始反駁了。

也就是，學(xué)會(huì)弄懂別人，然后再去闡述自己的意見(jiàn)。這是親子溝通的時(shí)候需要特別注意的地方。

再次，所謂有效的溝通，不是父母戰(zhàn)勝孩子，或者孩子戰(zhàn)勝父母，而是實(shí)現(xiàn)雙贏。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆酉ＭL(zhǎng)大，希望得到父母的尊重，父母要給孩子感覺(jué)他長(zhǎng)大了的感覺(jué)。不能讓孩子感覺(jué)父母覺(jué)得自己幼稚，這樣孩子最不愿意聽(tīng)父母的話，因?yàn)樗麄円C明自己長(zhǎng)大了。聽(tīng)父母的話，就是沒(méi)長(zhǎng)大。陷入這個(gè)怪圈，那對(duì)親子溝通是很不利的。所謂的雙贏，就是父母和孩子看看能否找到一個(gè)點(diǎn)，即讓孩子覺(jué)得父母尊重了自己，也要讓孩子考慮到父母這邊的意思。

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，而這個(gè)時(shí)期的孩子具備著一種非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，所以會(huì)處處違逆父母的意愿。但家長(zhǎng)要想減少他們叛逆行為的產(chǎn)生，就一定要學(xué)會(huì)進(jìn)行有效的溝通交流。

叛逆期青少年男孩家長(zhǎng)如何去溝通

1、學(xué)會(huì)理解孩子的想法。想要和孩子做到有效的溝通，家長(zhǎng)們首先就要學(xué)會(huì)去理解孩子的想法，而這也是我們“搞懂孩子世界”的關(guān)鍵所在，只有我們理解了孩子的想法以后，溝通才能更加的暢通有效。

因此，在平時(shí)的溝通交流時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和附和孩子，讓他們自由的表達(dá)自己，平時(shí)也可以多去看看小孩子們平時(shí)喜歡的東西，了解他們最近關(guān)注的事物。

2、像朋友一樣去平等溝通。交流過(guò)程中，父母要盡量的去理解孩子的想法，不能一味的否定，他們更需要家長(zhǎng)的認(rèn)可和傾聽(tīng)。很多父母會(huì)有這種感覺(jué)，孩子小時(shí)候不聽(tīng)話斥責(zé)兩句，他就乖乖的照做了，越大越不好管了。

其實(shí)，家長(zhǎng)的教育方式，不能一味停留在原地，要隨著孩子的生理變化而改變。進(jìn)入青春期后，他們更希望自己是獨(dú)立的，而不是像小時(shí)候一樣被管制。請(qǐng)放下你高高在上的姿態(tài)，跟他平等交流，像朋友一樣，或許效果會(huì)很好。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，尤其是青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子普遍表現(xiàn)情緒比較激動(dòng)，喜歡與父母對(duì)著干，容易做出一些過(guò)激的事情，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，多理解孩子，幫助孩子緩解情緒。

青少年叛逆期如何溝通

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)的其實(shí)也是一個(gè)過(guò)程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來(lái)，或許表達(dá)的時(shí)候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)非常好的溝通方式。

2、學(xué)會(huì)溝通和理解，叛逆期孩子我行我素行事，家長(zhǎng)也要學(xué)著去諒解他們，另外，家長(zhǎng)和老師要經(jīng)常找這些學(xué)生溝通，通過(guò)言行說(shuō)教的方式啟示學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。

3、家長(zhǎng)需要尊重孩子。每個(gè)人都是有自尊心的，孩子也不例外。家長(zhǎng)一定不要只看到孩子的弱點(diǎn)，更不要在孩子面前表?yè)P(yáng)“別人家的孩子”，這樣會(huì)讓自己的孩子越來(lái)越?jīng)]有自信。家長(zhǎng)在與孩子接觸的時(shí)候，盡量的多看到孩子的有點(diǎn)，并給予一定的鼓勵(lì)，從而減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

4、允許孩子犯錯(cuò)。金無(wú)足赤人無(wú)完人，青春期的孩子正是形成自己主見(jiàn)的時(shí)候，所以很多事情家長(zhǎng)一定要孩子自己做主，讓孩子形成自己獨(dú)特的思想觀念，犯錯(cuò)也是一件好事。

青少年叛逆期的出現(xiàn)，不僅僅是因?yàn)楹⒆拥那啻浩谛睦碜魉?，還有一些家長(zhǎng)的原因，所以家長(zhǎng)在教育孩子之前，也要反省一下自身，然后才能找到正確的方法引導(dǎo)孩子。教育孩子要關(guān)注長(zhǎng)期的教育效果，責(zé)罰、打罵，或者用利益誘惑孩子，這類方法起到的效果只是短期的，而且還會(huì)帶來(lái)很多不好的影響。

青少年叛逆期怎樣正確引導(dǎo)

1、保持冷靜，即使不了解孩子的想法和做法，也要控制好自己的情緒，給予孩子更多的尊重和理解。聽(tīng)孩子的解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法，及時(shí)觀察孩子的情緒，防止孩子產(chǎn)生逆反心理。面對(duì)激烈的親子沖突，可以先與孩子暫時(shí)分開(kāi)，待冷靜后再與孩子共同協(xié)商解決問(wèn)題，尊重孩子的想法，加強(qiáng)與孩子的有效溝通，給予孩子溫暖的情感支持，參與孩子的日?；顒?dòng)，用平和的心態(tài)對(duì)待孩子的過(guò)錯(cuò)，構(gòu)建良好的親子關(guān)系。

2、保持冷靜，耐心傾聽(tīng)。很多父母面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，常見(jiàn)的反應(yīng)就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機(jī)會(huì)。父母面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，要保持冷靜，給孩子一點(diǎn)耐心，傾聽(tīng)孩子的想法。當(dāng)你耐心傾聽(tīng)孩子的想法，無(wú)形間已經(jīng)降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問(wèn)題。實(shí)際上，很多孩子叛逆的行為是情有可原的，并沒(méi)你想想的那么糟糕。

3、讓孩子去體驗(yàn)。當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是立即制止，效果往往微乎其微，還讓孩子對(duì)家長(zhǎng)感到厭煩。所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，不如在確定危害性比較小的時(shí)候，順應(yīng)孩子的想法，讓孩子吃點(diǎn)苦頭。孩子受到了教訓(xùn)，就會(huì)意識(shí)到這種做法的危險(xiǎn)，自己就不會(huì)再去做同樣的事情。

4、改變教育方法，不能對(duì)孩子大發(fā)脾氣，也不能對(duì)孩子不聞不問(wèn)，而是采取最合適的方法，引導(dǎo)孩子走出叛逆期。不要總想著讓孩子屈服，用棍棒教育孩子，這種思想不僅會(huì)讓親子關(guān)系變得更加緊張，也會(huì)讓孩子的內(nèi)心受到傷害。我們常說(shuō)，不要打罵孩子，因?yàn)楸┝?huì)嚴(yán)重?fù)p害孩子的身心健康。一味的打罵孩子，只會(huì)打擊孩子的自尊心，甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理。

很多父母總說(shuō)孩子叛逆不好管，其實(shí)叛逆的背后也從另一個(gè)方面說(shuō)明了孩子的成長(zhǎng)，希望青春期孩子的家長(zhǎng)都做一個(gè)有心的家長(zhǎng)，多去觀察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。

高中孩子叛逆期家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

1.避開(kāi)鋒芒，改變溝通模式

責(zé)備、說(shuō)教是青春期孩子最反抗的事情。他們迫切想自主，又敏感地愛(ài)面子，所以千萬(wàn)不要和他們比較。如果把他們當(dāng)成孩子一樣繼續(xù)訓(xùn)斥，逼迫他們承認(rèn)錯(cuò)誤的話，孩子一定會(huì)變得更反抗。壓抑住心情，直到說(shuō)話為止。

2.適度放手，提高對(duì)孩子的容忍度

青春期孩子的心里充滿了矛盾。他們希望自己獨(dú)立，但是不需要依賴。希望交往，但是敏感封閉。所以，他們總是做一些奇怪的“笨蛋”的事情。比如，突然關(guān)閉了自己，沉迷于某個(gè)偶像，穿著奇怪的服裝，很失落。此時(shí)，接受和放手是青春期孩子對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞。對(duì)于非原則性的問(wèn)題，閉上嘴盡情嘗試吧。孩子需要這些探索和試行錯(cuò)誤，才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。

一般十五、十六歲的孩子到青春期都會(huì)產(chǎn)生叛逆的行為，而叛逆的青春期會(huì)給孩子帶來(lái)一定的危險(xiǎn)。家長(zhǎng)面對(duì)叛逆期的孩子該如何教育？

進(jìn)入青春期后，孩子的身高和脾氣的增長(zhǎng)是成正比的。這個(gè)階段的孩子突出的表現(xiàn)就是脾氣暴躁，除了嚴(yán)重的厭學(xué)，還有可能逃學(xué)，并養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。其實(shí)，這是因?yàn)楹⒆釉谏砩系男睦沓墒於葲](méi)有跟上，導(dǎo)致孩子叛逆心理的糾結(jié)，導(dǎo)致情緒體驗(yàn)異常。這個(gè)階段的女孩表現(xiàn)出內(nèi)向、自我懷疑和抑郁，而男孩表現(xiàn)出易怒、煩躁和憤怒。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候特別自豪并且容易受到同伴的影響。有些行為，比如吸煙，可能會(huì)被大人看不起，但在兒童社區(qū)，它是成年的象征，可以讓他們擺脫對(duì)成人的依賴。

青少年叛逆期家長(zhǎng)該怎么辦

1.放棄孩子父母居高臨下的心態(tài)，放下自己的身段，以一個(gè)孩子信賴的朋友的身份，讓孩子更容易溝通；孩子在長(zhǎng)大，人生觀，價(jià)值觀不成熟，要勤奮，善于指教，避免發(fā)脾氣，罵出口，打架，所以會(huì)讓他們反感，更叛逆；在孩子叛逆期，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成就和進(jìn)步，也要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予足夠的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的成長(zhǎng)和良好的動(dòng)力。

2.應(yīng)該抽出一些時(shí)間參加社交活動(dòng)和旅行，以拓寬視野和增長(zhǎng)知識(shí)。與孩子一起參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛(ài)心，使他們樂(lè)于助人，幫助他人無(wú)限樂(lè)趣，提高道德素養(yǎng)，增強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)校學(xué)生中的魅力和聲望。

3.在和孩子做真誠(chéng)的朋友和良好關(guān)系的同時(shí)，適當(dāng)通過(guò)是非善惡的觀念，讓孩子知道什么樣的事情可以大膽去做，什么樣的事情不應(yīng)該做，什么樣的事情堅(jiān)決無(wú)法做到?？傊逃⒆邮且惠呑拥氖虑椋陿?shù)木，百年樹(shù)人，要循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，因人而已，一步一個(gè)腳印，萬(wàn)萬(wàn)不可操之過(guò)急，“望子成龍”、“望女成鳳”之心過(guò)切，恨鐵不成鋼，孩子一有錯(cuò)就棍棒相加，而使事情走向反面，愈加難以收拾。很久之前，我的孩子也很叛逆，經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)，成績(jī)非常差?？吹胶⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)很差，幫他下一套潛能開(kāi)發(fā)的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子的記憶力和理解力都得到了提高，成績(jī)也變得更好了，不再叛逆，對(duì)父母也很孝順。

教育孩子是一門技術(shù)活，有時(shí)候多一分，少一分，都會(huì)造成不同的結(jié)果。孩子又不是木頭，讓你在身上自由刻畫，他們有自己的思想，所以會(huì)反駁，會(huì)反抗。那么怎樣對(duì)待叛逆期的青少年？

怎樣對(duì)待叛逆期的青少年

首先，試著理解你的孩子，就像父母總是抱怨他們的孩子不理解他們一樣，問(wèn)問(wèn)自己你是否理解孩子。

第二，不要嘲笑孩子，學(xué)會(huì)尊重他們的意見(jiàn)，隨著他們的成長(zhǎng)，他們會(huì)有很多自己的想法和意見(jiàn)。

第三要學(xué)會(huì)包容孩子，做錯(cuò)事不要一味責(zé)備，甚至辱罵，人都是不是圣人，只要是人都會(huì)犯錯(cuò)，何況是孩子。

第四，不要強(qiáng)迫孩子做不想做的事，這樣不僅起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)適得其反。