高三是孩子學習的重要時期，還有一年的時間他們就即將迎來高考，所以學習負擔與壓力必然很大，這些對于一些心理素質(zhì)并不強的孩子而言，是十分可怕的，所以才會出現(xiàn)一些自暴自棄，不努力學習的孩子。那么高三孩子不努力家長怎么溝通？

高三孩子不努力家長怎么溝通

1、父母需要自省，父母需要改變。孩子身上的問題與家長的教育方式和影響息息相關(guān)。適當?shù)馗淖冏约旱南敕ㄅc教育方式。多與孩子進行溝通交流。

2、家長自省后，和孩子來一次深入的溝通，分析孩子為什么出現(xiàn)目前這樣的學習狀態(tài)，他的行為表現(xiàn)和父母的行為有什么關(guān)系，然后，父母先做出一個表態(tài)，把造成這樣的結(jié)果先承擔下來，再表明會和孩子共同面對，幫他改變。

3、面對即將高考的孩子，家長切忌盲目的要求他們?nèi)崿F(xiàn)家長的“高指標”，因為過高的期望是不現(xiàn)實的，如果家長一味的過高要求，會使本來已經(jīng)超負荷學習的孩子不堪重負。

4、為孩子的每一點進步點贊，每個人都渴望被認可，請找準時機為孩子鼓勁，讓孩子找到動力，找到信心，找到被尊重和愛的感覺，從而以更加飽滿的激情投入到學習和生活中。

我們都知道，高三的孩子學習壓力還是挺大的，尤其是那些成績一般或者比較落后的孩子，他們除了要學習新知識，還要做好之前知識的學習和復習，因為他們之前沒有好好學，所以現(xiàn)在要付出更多的努力，有些學生就不想努力了，這時候，家長要做好激勵工作。

高三孩子不努力家長怎么辦

1、家長去努力的對他好，鼓勵他，讓孩子內(nèi)心有愧疚感。只要懂事的孩子這個都很有用，他看到自己的父母為他付出了一切，他就會很努力，感覺對不起父母。

2、孩子處于叛逆期，可能是因為有學習壓力，心情煩躁，郁悶，因而你要求他做什么，指導他做什么，給他發(fā)出指令，要求達到什么目標等等一切話題，他都感覺到煩躁，會和你頂撞。

孩子已經(jīng)高三了，家長要和孩子處于平等的交談地位，不要指示孩子、命令孩子做什么，而是和孩子以朋友關(guān)系相處，了解孩子的難處，了解孩子的壓力，想辦法讓孩子擺脫焦慮的情緒，減輕孩子的壓力。

3、冰凍三尺非一日之寒。孩子努不努力一般從初二就基本定性了。只要沒有打開孩子好學的智慧之門，基本就不可能在求學這條路上苦讀了，別人家的孩子只能讓人羨慕了，多渠道打開孩子的學習興趣才是主要的。教育孩子一定要早，更要規(guī)范化。家長不用心，到了高考那是干著急。

生活中，孩子不愿與父母溝通是很常見的事情，尤其是處于青春期的孩子，甚至會對父母產(chǎn)生敵視情況，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，與父母的教育方式、親子間缺乏信任、親子間存在溝通障礙等原因有關(guān)，家長要找到背后的根本原因，對孩子進行正確引導。

孩子不愛和家長溝通怎么辦

維持現(xiàn)狀做好自己。要知道，改變這種情況是需要一個過程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標簽，這樣不利于改變孩子目前的情況?，F(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應(yīng)該算是平和的，家長保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時，再想辦法解決。

學會觀察尋找原因。每個孩子都有屬于自己的空間，我們不要急于知道孩子空間里的東西，我們可以先觀察孩子的生活，比如：孩子的興趣，孩子一起玩的同伴，孩子日常生活習慣的變化，孩子的學習狀況等等，了解了這些，我們可以改變原來交流的話題。

學會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關(guān)注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應(yīng)與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

多一起做事。親子的聯(lián)系不能僅限于家里的方寸之間，可以主動和孩子一起去參加戶外活動，例如一起去運動，參加社區(qū)的活動，或者一起去散步、購物，甚至出去喝點東西等等。

很多家長會發(fā)現(xiàn)，孩子進入大學后，不但很少給父母打電話，與父母溝通的次數(shù)也越來越少，一些天天圍著孩子轉(zhuǎn)的家長，非常不適應(yīng)孩子這一些列的變化，覺得孩子疏遠了自己，生活變得更加寂寞和空虛。

大學孩子不與家長溝通怎么辦

溝通從孩子感興趣的話題開始。家長平時要留心，孩子在哪些事情上消耗的時間和精力比較多，孩子對什么感興趣，孩子擅長什么。家長以此為話題，打開孩子的話匣子。

少說多聽。如果孩子愿意跟我們多說幾句，那我們就多聽少說，讓孩子多說說心里話。聽的過程中，做到不評判、不批評、不指責，我們可以討論事實，但不要評判他這個人。

表達彼此的真實感情。家長在孩子面前示弱，主動表達對孩子的惦念，對孩子來電話表示喜悅。家長要讓孩子清楚父母的生活狀態(tài)，喜怒哀樂，增強彼此感情的粘合度。

給孩子適當?shù)目臻g。進入到一個全新環(huán)境的他們，需要父母的支持，而父母此時給他們留下適當?shù)目臻g，會使彼此之間的關(guān)系變得更親密。

家長們總是殷切盼望高中的孩子可以上一所好大學，再給孩子制定目標時，總是過大，過空、過長，導致孩子壓力大，沒有學習的動力。只有樹立一個一個的小目標，比如超過某個水平差不多的同學，不斷實現(xiàn)一個個的小目標，才能帶來成功感和成就感，才能不斷激勵向最好的大目標前行。

高中孩子不努力家長該怎么做

1、溝通。溝通是快速知道孩子出現(xiàn)問題最快的方法，但對于還處于青春期的孩子來說，家長要額外注意和孩子的溝通方式，傾聽是可以在短時間內(nèi)和孩子建立溝通的橋梁，在這個傾聽的過程中，孩子會逐漸放松對家長的防備心理，并慢慢向家長吐露厭學的原因和心聲。

2、適當?shù)馗淖兘逃绞?。大多?shù)孩子出現(xiàn)厭學的根本原因，是在家長身上，因為家長對孩子的成績格外看重，也就會讓孩子對成績形成了一種執(zhí)念，這個執(zhí)念會讓孩子一直關(guān)注著周圍以及自己的學習成績，在執(zhí)念的長期壓力之下，孩子會逐漸厭惡這種環(huán)境，久而久之也就會對學習產(chǎn)生抵觸。

所以家長子在孩子出現(xiàn)厭學問題時，要先一一進行排除，如果存在這種誘導式教育，就要抓緊時間進行改變，如果不存在，也要適當?shù)倪M行調(diào)整，因為孩子也在成長，一成不變的教育只會讓孩子厭煩。

3、學會站在孩子的角度思考問題。高中的學業(yè)本就繁重，孩子會對學習產(chǎn)生一定的厭煩心理也是正常的，尤其是高一的孩子，在一個競爭強大的地方，成績會受到極大地影響，如果孩子的成績一直待在原地上不去，他就會產(chǎn)生強大的挫敗感，所以家長在看到孩子的成績時，不要過多地質(zhì)問孩子，要多鼓勵和幫助孩子，如果孩子出現(xiàn)對學習厭煩的狀態(tài)時，也要給予適當?shù)睦斫?，可以抽出一天或者兩天的時間陪伴孩子，幫助孩子放松調(diào)整情緒。

很多家長在教育孩子的過程中，總是抱怨孩子有事不愿和自己交流，什么事情都憋在心理，很多家長很想知道是什么原因?qū)е碌?。孩子不愿和父母交流是有一定的原因，家長一定要及時查明原因。

孩子不想和家長溝通怎么辦

1、為了不讓父母和孩子之間的感情越來越惡化，父母和孩子之間總有一方先退步。父母可以去找孩子，和孩子來一場心與心之間的交流與溝通。但是，不可能每一次冷漠后都是由父母去和解，有時候孩子自己更要主動點。

2、對孩子來說，學會換位思考也非常重要。經(jīng)常有人說，現(xiàn)在的孩子很自私，以自我為中心，其實都是源于不會換位思考造成的。沒有孩子是天生的“熊孩子”，很多時候，他們只是不知道自己的行為會讓對方有什么感受。

只有孩子學會換位思考，才能設(shè)身處地理解別人，與他人良性互動。親子之間的矛盾沖突也會減少，親子關(guān)系得到改善。

3、接納孩子的感受。你是否聽說過：有一種冷叫做“媽媽覺得冷”。是的，這位“媽媽”很愛她的孩子，但是孩子的感受被不斷地控制和否定時，他們會舒服嗎？在與孩子溝通，尤其是提意見時，首先要讓孩子知道家長理解他們，他們才會更愿意聽。

作為父母一定要理解高三孩子出現(xiàn)的叛逆行為，因為這個階段的他們需要面臨緊張的高考，學習壓力就要比平時大一些，所以很容易受到不良情緒的影響，做出一些不好的行為。但是這個階段，家長一定要給予他們正確的引導。那么，高三的孩子不聽話家長怎么辦呢？

高三的孩子不聽話家長怎么辦

1.不要過度批評孩子。高考即將來臨，在這段時間里，許多父母會嚴格要求他們的孩子。經(jīng)常批評和教育他們的孩子，希望督促他們好好學習。殊不知，中學生正處于叛逆時期，父母這樣做，只會引起孩子的反感，所以才會導致了孩子叛逆的產(chǎn)生。

2.緩解孩子壓力。高三學生身上的壓力也是蠻大的，也會導致孩子變的不聽話、脾氣暴躁易怒，壓力過大甚至會壓垮孩子，導致孩子叛逆厭學的發(fā)生。家長可以帶孩子釣魚、看風景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

3.掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題。高三學生不聽話家長就要注重與孩子溝通的學問了，家長有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點來進行。將“我講”變“我聽”，認真傾聽孩子的心聲。

4.鼓勵尊重孩子。家長也不要老去打擊高中叛逆期的孩子，不要只盯著孩子的缺點，這樣會讓孩子喪失自信心。家長要鼓勵和尊重孩子，盡量找到孩子的閃光點，幫助孩子在自己擅長的領(lǐng)域取得優(yōu)異成就，增強孩自信心。這無論對于孩子的成長，還是孩子的學習，都是一種有益的幫助，可以減少孩子叛逆的發(fā)生。