在孩子的成長過程中，會出現(xiàn)一些不良行為的出現(xiàn)，比如孩子偷錢。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時，不要急于指責(zé)孩子，更不要打罵孩子，應(yīng)該要了解其中的原因，有時候孩子覺得自己的行為并不能用偷來形容，所以家長要給予正確的引導(dǎo)，這樣才能夠讓孩子對事物本身一定的了解。

青少年偷錢的心理原因

1、所用權(quán)不清晰。處于青春期的孩子，看似他們的年齡在漸長，但是心理卻依舊不成熟。在這些孩子心中，對物品的所用權(quán)沒有任何概念，甚至不能準(zhǔn)確的區(qū)分“你我他”。在孩子看來，父母的東西，就是自己的，所以才會想著去偷錢。當(dāng)然，他們更不懂偷拿東西的行為是卑劣的。

2、金錢觀錯誤?？赡苤埃改笇⒆右恢庇星蟊貞?yīng)，所以他們養(yǎng)成了高漲的消費欲望。對于喜歡的東西，總想著讓父母購買，畢竟之前沒有被拒絕過。人的欲望都是無法填滿的，最初孩子想要的是一根棒棒糖，但后來可能想要一筐玩具。父母若是此時拒絕，他們就會想著去偷拿錢財，好方便自己購買。

3、管控太嚴(yán)格。與有求必應(yīng)相對立的是父母的過分管教，為了讓孩子養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，嚴(yán)格控制他們的日?；ㄤN。哪怕是必須的學(xué)習(xí)用品，父母也要權(quán)衡再三，甚至不斷的說教。在這種教育模式下，孩子就會產(chǎn)生反抗心理，他偷錢的目的很簡單，就是想擺脫父母的掌控，然后獨立去支配自己的喜好。

4、交友不慎。有些家長表示，自家孩子之前明明很誠實，表現(xiàn)也很優(yōu)秀，可突然間就學(xué)會了偷錢，而且還撒謊。對于孩子的“突變”，父母真的要警惕，這多半是他們交友不慎導(dǎo)致的。古時候“孟母三遷”的故事，大家應(yīng)該都不陌生。孩童時代，他們的自制力太差，只要身邊有“壞孩子”，很快就能“近墨者黑”。

如今青少年厭學(xué)是一個很突出的現(xiàn)象，許多孩子會因為各種各樣的原因產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。對于這樣的孩子，家長還是要多和孩子溝通，了解清楚孩子為什么不想上學(xué)，然后再根據(jù)原因解決問題，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

青少年厭學(xué)的心理原因

1、學(xué)習(xí)情感淡漠，缺乏學(xué)習(xí)興趣。造成孩子學(xué)習(xí)情感淡漠的原因是多方面的。首先，現(xiàn)在的孩子普遍課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)習(xí)時間長，導(dǎo)致孩子興趣下降。

其次，老師教學(xué)方法死板、師生情感不良。師生情感不良，孩子對老師沒有好感，他們就會不喜歡這位老師，由此發(fā)生情感遷移，孩子們很可能就不喜歡這位老師所教授的學(xué)科了。一旦孩子長時間不喜歡某一學(xué)科的學(xué)習(xí)，很難說不產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2、學(xué)習(xí)動機不足或不明確。在心理學(xué)中，動機是指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過程或內(nèi)部動力。青少年厭學(xué)群體中，學(xué)習(xí)動機不足或不明確的現(xiàn)象極為嚴(yán)重。其原因有：

①社會不良因素的影響：“學(xué)好數(shù)理化，不如有個好爸爸”，社會不良風(fēng)氣也走進(jìn)了學(xué)校，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

在教育孩子的過程中，有不少父母為孩子說謊的問題感到痛苦，不知如何教育撒謊的孩子。想要改正愛孩子愛撒謊的不良習(xí)慣，家長要了解孩子的心理變化，多和孩子進(jìn)行溝通交流，和孩子做朋友。這樣才能引導(dǎo)孩子說出真話，糾正孩子愛撒謊的不良習(xí)慣。

青少年愛撒謊的心理原因

1、趨利避害。有些中學(xué)生說謊是因為想逃避責(zé)任、自我保護(hù)。比如有的孩子不想上學(xué)，就會逃課，一旦被老師發(fā)現(xiàn)，就會說謊來逃避老師的追究，以實現(xiàn)自我保護(hù)。還有的孩子考得不好，為了躲避父母處罰，就會偷偷改分?jǐn)?shù)，這些都是中學(xué)生常見的行為。

2、叛逆心理。孩子一到了中學(xué)，就會突破兒童時期的思維方式，他們有獨立的個性和思想，他們開始試圖擺脫父母和老師的控制，獨立處理自己的事務(wù)。但又由于他們在很多方面如經(jīng)濟、生活、情感和學(xué)習(xí)上還得依賴父母和老師，不能自由地支配自己的時間、行為和生活，構(gòu)成了他們內(nèi)心錯綜對立的矛盾和沖突狀態(tài)，導(dǎo)致極易發(fā)生撒謊行為。

3、渴望引人注意。長期得不到父母關(guān)心和重視的孩子，會讓孩子故意說謊渴望能引起父母的注意。還有的孩子性格比較內(nèi)向、不善于交際，但為了排除自己的孤獨、證明自己的存在，有時也會說謊。

4、虛榮心的自我滿足。中學(xué)生長大了，也愛打扮了，自尊心也很強了。男生喜歡在女生面前表現(xiàn)，女生也會在心儀的女生面前展現(xiàn)自己的美麗。有一些學(xué)生在某方面有了一些技能，也會很愛展示，然后也會講一些大話以顯示自己能力。這樣的孩子即便做錯了事情，也不容易承認(rèn)自己錯了，即便認(rèn)錯也是以大化小輕描淡寫，不拿當(dāng)回事。

16歲的孩子正是青春期，精力旺盛，思想獨特，叛逆這種情況有極大的可能會出現(xiàn)，所以對父母來講，這個“危險”的時期，需要家長給予孩子更多的愛和包容。

16歲青少年的心理特征

第一：早戀行為心理

青春期的發(fā)育，出于對異性的好奇心理及周圍同學(xué)的跟風(fēng)，這個年齡的孩子會像其他同學(xué)一樣，去嘗試早戀。

第二：情緒波動大：青春期孩子發(fā)育仍不成熟，心理尤其是第二特征的快速發(fā)展，造成身體、心理發(fā)展不協(xié)調(diào)，興奮和抑制能力不平衡，導(dǎo)致青春期孩子情感豐富，但不穩(wěn)定，往往容易動感情、遇事容易沖動、情感體驗深刻而又強烈。

第三：對抗父母

逆反心理是孩子青春期常見的一種心理狀態(tài)，孩子逆反心理的出現(xiàn)，其中有自身的原因，也有家庭以及學(xué)校教育本身的問題等原因。只要家長尊重和信任孩子，平視他們的叛逆行為，才能有效引導(dǎo)孩子。

青少年逆反心理的原因和應(yīng)對措施

1、父母壓力過大。當(dāng)孩子反抗的時候，家長覺得這是對自己權(quán)威的挑戰(zhàn)，或者認(rèn)為自己是對的，就以真理者自居，不肯讓步，用一言九鼎的命令式的態(tài)度壓制孩子，即便是雞毛蒜皮的小事都可能變成爭吵。

這樣的做法可能產(chǎn)生兩種后果：一是孩子暫時壓抑了自己，但是，一旦孩子在精神上、體力上有能力反抗時，就進(jìn)行更大的挑戰(zhàn)，直到家長屈服為止。二是孩子以自己委屈收場，這讓孩子失去良好的判斷力，形成一種奴性的人格，喪失了自信心、上進(jìn)心而變得自暴自棄。 

2、不斷對孩子說教。俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！辈粩嗟馗⒆訃Z叨。事實上，當(dāng)孩子過多地接受重復(fù)的信息，他的大腦就會對這些信息產(chǎn)生屏蔽，也就是我們通常所說的“左耳朵進(jìn)，右耳朵出”。

孩子不僅聽煩了、聽膩了，而變得麻木，讓孩子非常反感。有的父母在孩子犯了錯誤時還喜歡揭孩子的老底，把孩子過去的“劣跡”統(tǒng)統(tǒng)翻出來，即使家長說的是對的，孩子也不愿意聽，說教缺乏同理性，沒有站在孩子的角度思考問題，更容易引發(fā)孩子叛逆。

青少年的發(fā)展非常迅猛，但是有時心理上面的發(fā)展比較滯后，孩子們不能自己很好地疏導(dǎo)自己、調(diào)節(jié)自己的情緒，這就需要我們家長多去關(guān)注孩子的心理發(fā)展，及時疏導(dǎo)孩子的心理健康，那我們家長該如何疏導(dǎo)青少年的心理健康呢？

如何疏導(dǎo)青少年的心理健康

1.心靈交流法

保持冷靜，耐心傾聽孩子的想法。很多父母面對孩子叛逆不聽話的時候，常見的反應(yīng)就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機會。父母面對孩子叛逆不聽話的時候，要保持冷靜，給孩子一點耐心，傾聽孩子的想法。交談時間一般選在孩子高興的時候。交談時家長不要高高在上，談話的話題不要老是圍繞學(xué)習(xí)。當(dāng)你耐心傾聽孩子的想法，無形間已經(jīng)降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問題。實際上，很多孩子叛逆的行為是情有可原的，并沒你想想的那么糟糕。

2.語言說服法

這是家長常用的方法。但千萬記?。翰灰獓Z叨，不要指責(zé)，不要比較，不要發(fā)火，不要講偏激的話。家庭成員意見要一致，不要在孩子面前互相拆臺。

“飯都冷了，怎么還沒吃完？”“馬上遲到了，還沒穿好鞋子”，生活中，大人們總在一遍遍的提醒磨蹭的孩子，孩子卻絲毫沒有改正的意思，孩子拖拉磨蹭是非常普遍的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，既與孩子的習(xí)慣有關(guān)，也與家長的教育和示范有關(guān)。

孩子磨蹭背后的心理原因

缺少時間概念。孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。

注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記了初衷。正在吃飯時，窗前有小鳥飛過，孩子就放下飯碗去看個究竟。

不感興趣。做喜歡的事動作很快，做不喜歡的事就動作慢吞吞，這是很多小孩的現(xiàn)象。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會磨起洋工來缺乏自律。孩子的自律能力較弱，難以自我管理和控制行為，容易受到外界干擾而拖延時間。

害怕失敗。孩子可能擔(dān)心自己無法完成任務(wù)或者做不好，從而產(chǎn)生逃避心理，不愿意面對挑戰(zhàn)。