叛逆期是孩子成長的重要時期，這個時期孩子的脾氣比較暴躁，喜歡反抗父母，家長要想改變孩子的叛逆情緒，要學(xué)會和孩子成為朋友，而不是他的父母，多站在孩子的角度思考問題，要多尊重孩子。

孩子叛逆期直接放棄不管行嗎

不要放棄叛逆期的孩子。

叛逆期的孩子行為舉止確實讓家長身心俱疲，崩潰，甚至發(fā)瘋，為了教育孩子，很多家長就采取了武力式教育，非但沒有管好孩子，讓孩子的叛逆心理越來越重。

孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象很多家長就放棄了孩子，任由孩子發(fā)展，家長采取這種方式對待叛逆期的孩子，是大錯特錯的。

叛逆期的孩子最不希望自己的行為受限制，很喜歡和父母對著干，這時家長要多一點耐心陪伴孩子，多多認(rèn)可鼓勵孩子，對孩子做到低聲教育，放下家長的身份，以朋友的方式嘗試和孩子交往，讓孩子順利度過叛逆期。

有家長問，處在叛逆期的孩子不管他是不是也可以，其實不是的，越是叛逆期的孩子，家長越需要多加關(guān)注關(guān)心孩子，多去指導(dǎo)孩子，不然就會釀成大錯，家長永遠(yuǎn)要記得自己的責(zé)任，教育孩子刻不容緩，多學(xué)習(xí)家庭教育知識，找到適合孩子的教育方法。

叛逆期的孩子不管他可以嗎

不可以。

孩子在叛逆期，當(dāng)我們關(guān)系不好時，或者看到孩子情緒不好時，不管，讓他們自己緩緩，然后等冷靜了之后再去管。當(dāng)孩子和我們關(guān)系融洽時，我們可以溫和的和孩子說一說。以搞好關(guān)系為前提，盡量給孩子一個輕松愉快的環(huán)境，少批評，多關(guān)心理解體諒。

所謂叛逆期、不聽話，就是孩子有自己的想法，做事以自我為中心，不考慮別人的感受。喜歡反駁別人的意見，言辭強(qiáng)硬，自律性差，無法克制自己的行為，任性的行為，其實這些都是很正常的。作為父母，我們必須從積極的角度看待我們的孩子。每個孩子都有不懂事的時候，對孩子有正確的認(rèn)識和適合的方法，我相信孩子是可以改變的。

所以，第一，父母要停止嘮叨，停止大喊大叫；第二，幫孩子說出他的感受；第三，放低姿態(tài)，說出自己的感受，與孩子一起分享父母的成長經(jīng)歷。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，也是孩子成長的重要時期，如果孩子這個時候出現(xiàn)了叛逆的行為，會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)與成長，給孩子的未來蒙上陰影。那么高三孩子叛逆期是管還是不管？

高三孩子叛逆期是管還是不管

1、不能采取強(qiáng)硬手段

當(dāng)然要管，但是也要注意方法，不能采取強(qiáng)硬的手段，干涉孩子的行為，這樣只會激起孩子的逆反心理，讓他與你對著干，得不償失。

2、理解孩子的行為

處在叛逆期的孩子，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這個時期，孩子與家長的關(guān)系普遍比較差，他們往往反對父母的說教與管理，喜歡與父母對著干，此時家長要多與孩子喉痛，溝通時講究一定的方式方法，防止再次激起孩子的叛逆情緒。

家長如何與叛逆期孩子溝通

1、不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因為孩子經(jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，孩子都會有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

2、要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權(quán)的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，孩子的叛逆期一般在初高中階段，這個時期孩子的典型表現(xiàn)是脾氣大，喜歡與父母對著干，不想上學(xué)等，此時家長與孩子的正確溝通，能幫助孩子減輕叛逆情緒，盡快度過叛逆期。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

首先，放下家長的架子和對孩子“叛逆”的定論，多一點耐心和對孩子的尊重，試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為朋友，得到孩子的信任，孩子才有可能接受你的建議。

其次，要多鼓勵孩子，無論孩子失敗還是成功都要多鼓勵孩子，給孩子重新再來的機(jī)會，如果孩子愛學(xué)習(xí)了，要大聲的夸獎他，讓他愛上學(xué)習(xí)。

第三，允許孩子犯錯，這個時期是孩子形成主見的關(guān)鍵，家長不要帶著情緒去教育孩子，家長要冷靜處理。

第四，對孩子的期望值不要太高，孩子畢竟是孩子，跟成年人比，他們經(jīng)的事兒少，思考問題單純幼稚，理解感悟?qū)哟屋^低，因此你不要想著拋塊兒磚頭就能馬上引出個玉來，這粒種子就能按著你的思路開花結(jié)果。

沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在孩子最為顯著的一個問題，尤其是對于叛逆期的孩子，他們天天機(jī)不離手，甚至出現(xiàn)因為沉迷手機(jī)不愿意上學(xué)的情況，面對這種現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，與孩子一起制定正確的手機(jī)使用規(guī)則。

孩子叛逆期沉迷手機(jī)如何教育

控制情緒：孩子玩手機(jī)上癮的時候，家長也要控制好情緒，避免打罵以及苛責(zé)孩子，可能會對幼小的心靈造成損傷，多帶孩子去戶外呼吸一些新鮮空氣，通過轉(zhuǎn)移注意力的方式能幫助孩子逐漸改善。

建立規(guī)矩：制定家庭規(guī)則，規(guī)定孩子玩手機(jī)的時間和內(nèi)容。如果孩子違反了規(guī)定，可以采取相應(yīng)的懲罰措施，例如沒收手機(jī)或者減少額外的福利。

指導(dǎo)孩子：教育孩子如何控制自己的手機(jī)使用量，限制時間和內(nèi)容。幫助孩子認(rèn)識到過度使用手機(jī)對身體和心理健康的負(fù)面影響。

與孩子溝通：與孩子進(jìn)行開放和平靜的談話，了解他們在使用手機(jī)時的感受，以及關(guān)于叛逆期的問題。確保你的孩子知道你支持他們，并愿意幫助他們克服手機(jī)上癮問題。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，想與孩子溝通變得越來越困難，孩子不是愛答不理就是大發(fā)脾氣，溝通根本進(jìn)行不下去，其實家長與叛逆期的孩子交流，是要掌握一定技巧的，要多理解孩子，少些說教和嘮叨，給孩子更多自主權(quán)。

叛逆期的小孩子該怎樣去溝通教育

不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準(zhǔn)則就是不能嘮叨，少說多做。因為孩子經(jīng)歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產(chǎn)生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，孩子都會有自己的想法，希望能迫切的表達(dá)出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

要與孩子產(chǎn)生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機(jī)會表達(dá)出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權(quán)的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應(yīng)該給孩子充分的自主權(quán)，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內(nèi)。