有很多家長(zhǎng)抱怨孩子剛上初二就出現(xiàn)早戀的情況，這讓一些家長(zhǎng)比較驚慌失措，在孩子的成長(zhǎng)過程中，出現(xiàn)早戀是很正常的情況，家長(zhǎng)不要過于擔(dān)心，只要采取正確的措施，相信就能幫助孩子度過這特殊的時(shí)期。

初二孩子談戀愛家長(zhǎng)怎么辦

1、讓孩子明白早戀的危害。讓孩子正確的認(rèn)識(shí)到早戀的危害。從而在交友過程中能夠更加謹(jǐn)慎。他們往往沒有牢固的情感基礎(chǔ)。只是情感的簡(jiǎn)單傾慕。他們的思想未定型，對(duì)于戀愛的認(rèn)識(shí)還是極為簡(jiǎn)單。

要讓他們明白早戀可能他們帶來(lái)一系列的問題，比如，成績(jī)的下跌，思想的早熟等從而引導(dǎo)他們合理對(duì)待。

2、委婉的勸告孩子。其實(shí)在情竇初開的年紀(jì)，孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過作為家長(zhǎng)，家長(zhǎng)理解的同時(shí)還要從多方面考慮?？梢赃x擇用書信或者夜談的方式告誡孩子、可以暫時(shí)將愛意收起來(lái)。

3、為孩子著想。父母要向孩子說明：早戀是青春期很正常的事，父母親都很理解你，但我們不能支持你！因?yàn)槟悻F(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是升學(xué)，是努力做一個(gè)有本事，有作為的人。

高三是孩子非常重要的一年，孩子面臨著一場(chǎng)非常重要的考試，但是在這一時(shí)期也是孩子問題比較多的時(shí)候，比如厭學(xué)，早戀。尤其是早戀問題，更是數(shù)不勝數(shù)，因此家長(zhǎng)一定要注意孩子的狀態(tài)。

面臨高考孩子談戀愛家長(zhǎng)該怎么辦

1、多和孩子溝通交流。一定要注意經(jīng)常和高中生溝通，了解高中生每天在學(xué)校的經(jīng)歷、感受。細(xì)心觀察高中生每天的行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，您要及時(shí)詢問原因，并給予他們處理問題的建議和方法。

2、不忘鼓勵(lì)孩子。在注意經(jīng)常溝通的同時(shí)，不忘了肯定高中生任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定，包括高中生生活上習(xí)慣的改變，哪怕是有一天在您準(zhǔn)備叫他起床時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來(lái)了，也要肯定。

在注意經(jīng)常溝通的同時(shí)，不忘了肯定高中生任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定，包括高中生生活上習(xí)慣的改變，哪怕是有一天在您準(zhǔn)備叫他起床時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來(lái)了，也要肯定。

3、如果戀情已經(jīng)發(fā)生了，沒有必要去譴責(zé)他們不理智，要分析原因，對(duì)癥解決。首先，要努力營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，給孩子提供一個(gè)民主的家庭環(huán)境，不要一味阻止，否則有可能激起他們的逆反心理。

初三階段的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子本就叛逆心理嚴(yán)重，家長(zhǎng)不讓做什么孩子就偏要做什么。初三孩子出現(xiàn)早戀行為是多種原因?qū)е碌?，早戀?duì)初三的孩子來(lái)說屬于常見情況。面對(duì)孩子的早戀行為，家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子好好談心，讓孩子了解到早戀的危害，助其走出早戀困境。

初三孩子談戀愛家長(zhǎng)該怎么辦

1.保持冷靜和理智

盡量避免激動(dòng)和情緒化的反應(yīng)，以開放的心態(tài)去理解和接納這個(gè)現(xiàn)象。

2.與孩子溝通

與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，了解他們的想法和感受。表達(dá)您的關(guān)心，同時(shí)提醒他們關(guān)注學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展。

早戀是很多孩子在成長(zhǎng)過程中都會(huì)出現(xiàn)的問題，對(duì)此家長(zhǎng)不要過于敏感焦慮，更不要把早戀當(dāng)成洪水猛獸，要根據(jù)孩子的情況，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展。

孩子談戀愛家長(zhǎng)怎么辦

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，把對(duì)對(duì)方的喜歡與愛，升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態(tài)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。

2、沉著冷靜應(yīng)對(duì)。有一句話說得好：沖動(dòng)是魔鬼。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，就不分青紅皂白痛斥孩子，不僅無(wú)效，反而會(huì)讓事情嚴(yán)重化。因此，遇事先冷靜，再想辦法引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)孩子的戀愛觀，做好孩子的心理疏導(dǎo)工作。做父母的應(yīng)當(dāng)教育，引導(dǎo)為主，切記不能打罵孩子。

3、要多溝通交流。應(yīng)該和自己的孩子好好的進(jìn)行溝通和交流，了解自己孩子內(nèi)心的想法，然后才能夠有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)和教育，畢竟現(xiàn)在的孩子越來(lái)越有想法，也越來(lái)越有個(gè)性，如果只是粗暴的進(jìn)行教育。

那么并不能夠讓自己的孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而只有通過溝通交流了解孩子思想上所存在的問題，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，才能夠從根源上解決這個(gè)問題。

現(xiàn)在早戀的情況經(jīng)常發(fā)生，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要讓孩子明白，高二的重心應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，提升自己的文化素質(zhì)。男孩子更要尊重女生，愛護(hù)女生。

高二男孩子談戀愛家長(zhǎng)怎么辦

首先，要正確認(rèn)識(shí)高二學(xué)生談戀愛這一現(xiàn)象。這個(gè)年齡的孩子正值青春萌動(dòng)期，對(duì)異性有好感甚至談戀愛，從生理心理角度看，均屬正?，F(xiàn)象，正所謂“哪個(gè)男子不善懷春，哪個(gè)女子不善動(dòng)情"，所以切不可大驚小怪！

然后，要采取孩子易于接受的方式方法加以勸導(dǎo)。在理解孩子的前提下，委婉地溝通交流，告訴孩子，現(xiàn)在正是好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，不是談戀愛的年齡，早開的花易凋，草熟的果易落，把對(duì)對(duì)方的喜愛埋在心底，化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可以相約一起考入某所牌大學(xué)。

最后，即使勸導(dǎo)不起作用，也盡量不要強(qiáng)制斷絕。不要把孩子談戀愛看成洪水猛獸，十惡不赦的罪過，只是在錯(cuò)誤的時(shí)間做了不該做的事而已。當(dāng)然，不能放棄繼續(xù)勸導(dǎo)的耐心，相信孩子會(huì)明白道理的！

孩子為什么會(huì)早戀

初二的孩子正處于青春叛逆的高峰階段，這個(gè)時(shí)期孩子總是會(huì)做出很多讓家長(zhǎng)意想不到的事情，比如說打架，早戀，面對(duì)孩子種種的叛逆行為，家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子。

初二女孩談戀愛家長(zhǎng)怎么辦

1、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子。孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

2、要注意觀察孩子的狀態(tài)。情竇初開是初中很常見的現(xiàn)象，有些表現(xiàn)就是大家所說的早戀，付諸于行動(dòng)；而有些孩子則是深藏在心里的單戀。無(wú)論哪一種，其實(shí)都屬于早戀現(xiàn)象。但是并非早戀的孩子成績(jī)不好，早戀的孩子也不會(huì)在將來(lái)就沒有未來(lái)。

此時(shí)，作為父母，要特別注意初二學(xué)生談戀愛的學(xué)習(xí)狀態(tài)和目標(biāo)動(dòng)態(tài)。有的早戀是相互促進(jìn)，共同進(jìn)步型的“閨蜜型”好感，止于感覺，共同追求理想。

3、盡量要多溝通。如果是兩個(gè)孩子彼此相愛的行為，雙方父母的意見最好也能達(dá)成一致，才有利于兩個(gè)孩子的未來(lái)發(fā)展。用斯文的方式，優(yōu)雅的態(tài)度解決問題。不要相互詆毀，不要相互指責(zé)，盡量保持孩子雙方的最好形象。

現(xiàn)在孩子比較早熟，經(jīng)常會(huì)聽說孩子早戀的問題。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要直接打罵，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助他們共同設(shè)定目標(biāo)，一起往好的方向發(fā)展。

初中生的孩子談戀愛家長(zhǎng)該怎么辦

1、當(dāng)我們父母發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛時(shí)，一定要控制住比較激動(dòng)的情緒，不要戳穿孩子，責(zé)罵、質(zhì)問孩子。冷靜下來(lái)。

2、留心觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，在班里近期模考的成績(jī)，班主任反映孩子的課上表現(xiàn)，回到家后原本自主學(xué)習(xí)的時(shí)間是否有所縮減。

3、觀察孩子的情緒心理。例如，孩子是否情緒波動(dòng)比較大，放學(xué)回到家一天非常開心隔一天落寞沮喪；孩子是否比之前又孝順體貼了許多等等。

4、如果學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)都保持原貌或者呈現(xiàn)好的趨勢(shì)發(fā)展，那么孩子談戀愛是獲得了益處，父母要加以正確干預(yù)和引導(dǎo)；反之，父母要第一時(shí)間尋求老師幫助，二者循序漸進(jìn)地幫助孩子中規(guī)中矩的上學(xué)求學(xué)。