家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子受挫能力的時(shí)候，要根據(jù)孩子的發(fā)展進(jìn)行，要先了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、性格以及習(xí)慣，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信，這樣孩子的受挫能力越來(lái)越強(qiáng)，孩子的心態(tài)也會(huì)越來(lái)越好。

當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候家長(zhǎng)怎么教育

1、家長(zhǎng)要樹(shù)立挫折教育意識(shí)。在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，每個(gè)父母都是把自己的孩子當(dāng)作手心上的寶，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù)其實(shí)是很不好的。要是家長(zhǎng)有這種觀念，也直接影響著孩子。

父母是孩子的第一任教師，首先要樹(shù)立挫折教育的意識(shí)，要知道讓孩子早期受一些挫折是有好處的。要正確看待挫折教育的價(jià)值，把它當(dāng)成是磨煉孩子意志、提高孩子適應(yīng)力的好方法。

2、要給孩子設(shè)置一些挫折障礙。如果你的孩子含著金鑰匙出生，過(guò)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，一旦遇到了困難，就會(huì)不習(xí)慣，不知所措，不知道怎么去解決挫折，最后到導(dǎo)致做什么事情都失敗。

作為父母要知道，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)在成長(zhǎng)的道路上，遇到苦難是難免的。在真正困難到來(lái)之前，不但在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中有意給孩子設(shè)一些障礙。比如學(xué)自行車的時(shí)候，摔倒了先不要幫他，看他是怎么處理的，要是他處理不當(dāng)?shù)脑?，事后再慢慢教育他。也要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，不要有求必應(yīng)，這些小細(xì)節(jié)往往就能悄然改變孩子的處事方式。

“守時(shí)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，很多孩子養(yǎng)成了不守時(shí)的壞習(xí)慣，上課總是遲到幾分鐘，做什么事都拖拖拉拉，時(shí)刻消磨著家長(zhǎng)的耐心，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子制定計(jì)劃，讓孩子認(rèn)識(shí)到守時(shí)的重要性。

孩子經(jīng)常遲到家長(zhǎng)怎么教育

了解孩子情況，統(tǒng)一教育理念。家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)孩子的情況，統(tǒng)一教育理念，避免“朝令夕改”的現(xiàn)象，同時(shí)要說(shuō)服長(zhǎng)輩，自己在教育孩子的時(shí)候不要參與進(jìn)來(lái)。

制定時(shí)間計(jì)劃。無(wú)論做任何一件事情都有一個(gè)時(shí)間的限制，可以讓孩子根據(jù)需求，自己判斷需要多長(zhǎng)時(shí)間，制定合理的計(jì)劃，并執(zhí)行。比如吃飯，20分鐘，如果邊玩邊吃導(dǎo)致沒(méi)有吃完，也不能繼續(xù)吃，并且到下次開(kāi)飯之前也不能吃零食。

幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早睡才能早起，現(xiàn)在很多孩子睡覺(jué)時(shí)間比較晚。原因有很多，有的是作業(yè)多，有的是家長(zhǎng)睡的太晚，孩子也跟著睡的晚。家長(zhǎng)一定要給孩子立規(guī)矩，每天晚上必須幾點(diǎn)之前上床睡覺(jué)，并嚴(yán)格遵守。充足的睡眠才是按時(shí)起床的基礎(chǔ)。

提升孩子的自控力。父母要在生活中注重孩子自控力的培養(yǎng)，可以利于孩子自己落地作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)計(jì)劃。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候懂得對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)他們有要求、有毅力，讓孩子遇到困難的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，有自己的目標(biāo)。

孩子不尊重長(zhǎng)輩是一種非常不好的行為，孩子出現(xiàn)這一行為的原因有很多，包括無(wú)法有效表達(dá)自己的情緒或需要得不到滿足等，家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，要及時(shí)糾正孩子的行為，為孩子做出正確的示范，教會(huì)孩子尊老愛(ài)幼。

當(dāng)孩子不尊重媽媽時(shí)候怎么教育孩子

讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)想要解決孩子不尊重父母的情況，首先應(yīng)該與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，如果父母在家里任由孩子去頂嘴、不尊重自己和他人，往后會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成極大的影響。所以父母要教會(huì)孩子尊重父母，尊重他人，才能讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中變得優(yōu)秀。

解決孩子不尊重人的態(tài)度。父母可以等到孩子平靜下來(lái)以后，跟他去進(jìn)行溝通和交流，這樣是一個(gè)很好的教育孩子的時(shí)刻，父母可以平靜地告訴孩子，為什么不能做這些事情，不尊重人會(huì)帶來(lái)哪些后果，他的處理態(tài)度又有哪些不對(duì)，并告訴孩子今后該怎么做。

不要溺愛(ài)孩子。孩子是父母手心里的肉，沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子。但是愛(ài)孩子必須要講究方式方法，溺愛(ài)絕對(duì)是不可行的。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常可以看到的一些關(guān)于孩子毆打父母的視頻，大多數(shù)都是溺愛(ài)孩子造成的結(jié)果。

營(yíng)造平等互愛(ài)的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的愛(ài)，同時(shí)也能感受到父母之間的愛(ài)，這樣會(huì)使孩子知道父母也是需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開(kāi)始發(fā)展到關(guān)心他人。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)的管理和教育顯得尤為艱難，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆涌傁矚g與家長(zhǎng)對(duì)著干，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)與孩子的溝通方式，將對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響。

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

理解孩子的內(nèi)心感受：孩子在叛逆期會(huì)表現(xiàn)出自我中心、反抗和情緒波動(dòng)等行為，家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心感受，多與孩子交流和溝通，盡可能了解孩子的想法和需求。

引導(dǎo)孩子表達(dá)情感：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子將情感表達(dá)出來(lái)，通過(guò)溝通交流來(lái)解決問(wèn)題，避免孩子將情感轉(zhuǎn)化為行為。

建立良好的家庭氛圍：家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定且有積極氛圍的家庭環(huán)境，盡量讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

給孩子足夠的自主權(quán)：在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，讓孩子有機(jī)會(huì)自主決策，讓孩子感受到自己的重要性和獨(dú)立性。

孩子嫌棄家長(zhǎng)是很多父母都遇到過(guò)的問(wèn)題，孩子出現(xiàn)這種心理的原因有很多，如攀比心、虛榮心作祟、叛逆情緒影響等，對(duì)對(duì)孩子的這種行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，多陪伴孩子，除了要對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育外，也要強(qiáng)調(diào)努力和價(jià)值觀的重要性。

孩子嫌棄家長(zhǎng)怎么教育

找到原因。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)媽媽的嫌棄時(shí)，家長(zhǎng)先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚，孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導(dǎo)致孩子對(duì)自己親生媽媽的嫌棄。

多和孩子溝通。有些父母屬于暴躁型的，遇到一點(diǎn)小事就大吵大鬧，給孩子留下了很深的陰影，不愿意面對(duì)每天爭(zhēng)吵的父母，說(shuō)出討厭家長(zhǎng)的話。如果是這種情況，家長(zhǎng)就要為自己的行為負(fù)責(zé)，改變自己遇事就爭(zhēng)吵的習(xí)慣，多去跟孩子溝通。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)要想和孩子增進(jìn)關(guān)系，只靠空口說(shuō)白話是無(wú)法解決問(wèn)題的。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時(shí)間，孩子才能回饋家長(zhǎng)更多，所謂的“高投入、高回報(bào)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。要讓孩子知道母親養(yǎng)育他的辛苦，知道父母對(duì)他的付出，而不是無(wú)條件無(wú)原則地要求父母滿足他各種不合理的要求。家長(zhǎng)可以通過(guò)身份互換的小游戲來(lái)引發(fā)孩子換位思考，讓他站在父母的立場(chǎng)上嘗試各種辛苦。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，孩子可能會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，其中撒謊是很多孩子都出現(xiàn)過(guò)的行為，一些家長(zhǎng)便認(rèn)為孩子品德不好，給孩子貼上標(biāo)簽，這是非常不正確的，面對(duì)孩子撒謊，父母要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴孩子撒謊的危害，鼓勵(lì)孩子的正面行為。

孩子經(jīng)常撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

保持冷靜：當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)感到失望和憤怒。但是，要保持冷靜，不要過(guò)于情緒化或嚴(yán)厲批評(píng)孩子。

了解原因：了解孩子為什么撒謊。是因?yàn)橄胩颖軕土P、想得到獎(jiǎng)勵(lì)或者是因?yàn)槠渌颍苛私庠蛴兄诟玫靥幚韱?wèn)題。

建立信任關(guān)系：讓孩子感受到你是一個(gè)值得信任的人，他/她可以向你坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的想法和感受。

幫助孩子找到說(shuō)實(shí)話的方法：有時(shí)候孩子撒謊是因?yàn)楹ε鲁姓J(rèn)錯(cuò)誤或者不知道如何說(shuō)出實(shí)話。你可以和孩子一起練習(xí)說(shuō)實(shí)話的方式，例如：“我做錯(cuò)了，我很抱歉。”

生活中，我們總能聽(tīng)到一些孩子說(shuō)話時(shí)使用不文明的詞語(yǔ)，我們便會(huì)對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生不好的印象，文明用語(yǔ)是每個(gè)孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子的，面對(duì)有些孩子出口成“臟”，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的說(shuō)話用語(yǔ)，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)情緒，改掉說(shuō)臟話的習(xí)慣。

孩子罵臟話家長(zhǎng)怎么教育

冷靜處理：當(dāng)小孩說(shuō)臟話時(shí)，家長(zhǎng)不要過(guò)于激動(dòng)或生氣，要保持冷靜。過(guò)度反應(yīng)可能會(huì)讓小孩覺(jué)得這是一個(gè)吸引注意力的行為，從而不斷重復(fù)。

明確表達(dá)不滿：家長(zhǎng)可以明確告訴小孩，說(shuō)臟話是不禮貌的，會(huì)讓人感到不舒服和反感。同時(shí)，可以強(qiáng)調(diào)這些詞匯不僅不恰當(dāng)，而且無(wú)助于解決問(wèn)題。

引導(dǎo)正面溝通：家長(zhǎng)可以引導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)使用積極的詞匯和表達(dá)方式來(lái)解決問(wèn)題。鼓勵(lì)他們使用禮貌的語(yǔ)言來(lái)溝通，并告訴他們這樣做會(huì)讓自己和他人感到更加舒適和幸福。

建立正確的言語(yǔ)習(xí)慣和道德觀念：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和使用正確的言語(yǔ)表達(dá)方式。鼓勵(lì)他們使用禮貌、友善和有效溝通的語(yǔ)言，以及對(duì)他人的尊重。