初中生厭學的問題時常發(fā)生，但是要說鬧到要休學的這一步，確實很少有，這個問題的發(fā)生，直指家長的教育問題，如果家長采用正確的教育方式，引導孩子的觀念與想法，那么孩子厭學休學的情況就不會發(fā)生，所以家長在教育孩子之前，一定要好好反省。那么初中生厭學休學一年還能上嗎？

初中生厭學休學一年還能上嗎

能，只要你當初不是被開除學籍，不是自動退學，學校應該還保留你的學籍檔案，就算是上高中也行，只要去初中母校調出學籍檔案，最好開好證明，因為你不是被高中正式錄取，作為插班生，肯定要繳納一定的費用。最后，希望你現在能夠明白，知識的匱乏，會給你帶來多大的麻煩，既然你能再次有這個好機會，希望你能夠好好把握，認真學習。

初中生厭學怎么辦

1、多鼓勵孩子

許多父母過于看重分數和名次，常常拿孩子與別的孩子比較，一而再、再而三地數落孩子，你成天在他耳邊說“你學習不好要抓緊”之類的話，說來說去他倒害怕學習了。父母要多鼓勵，少批評數落，才能讓孩子找回學習的興趣和信心。父母要改變以往一味批評的教育方式，努力尋找孩子的微小進步，對孩子的每一點努力與進步都要給予肯定與表揚。

初中生厭學的原因有很多，孩子也不想輕易放棄學習，但是有時候就是孩子遇到了沒辦法解決的問題，所以才會放棄，對此，家長要與孩子溝通，了解到孩子遇到的困難，幫助孩子重建信心。

初中生厭學的原因及對策

家庭環(huán)境影響，這個厭學原因是影響孩子主觀意識的關鍵，家長管教方式的不合理，結果就是治標不治本。尤其是給孩子灌輸攀比的心理，對其心理健康發(fā)展百害而無一利！為什么孩子說壓力大？沒有不理性的攀比何來壓力一說？

“望子成龍，望女成鳳”的理由是站在家長的角度而言，站在孩子的立場便是不尊重孩子的個性和選擇，不尊重孩子的態(tài)度和價值觀。試想，以不尊重的態(tài)度能換取孩子尊重的理解嗎？適得其反！

初中生厭學的原因有很多，孩子退卻的時候，如何與之溝通，家長的姿態(tài)很重要。逼迫或是平等對話，效果完全不一樣。前者會激發(fā)孩子的逆反，從而對學習更感到厭煩。而后者孩子感受到尊重，會嘗試著與家長一起解決學習中的困難。

對于常人而言，采取“適應環(huán)境”比“特立獨行”的行為更為本能和安全，如果孩子在學校結交的恰好是不太愛學習的朋友，是會影響他的行為的；另外，如果老師對孩子采取“期望值過高”或者“任由其破罐破摔地發(fā)展”兩種極端的態(tài)度，也會令學生望風而逃，因而討厭上學。

厭學心理很復雜，是一種對學習感到厭煩的心理反應。視學習為負擔，失去學習興趣，上課無法集中精力聽講，思維遲緩，提不起精神，總之對學習失去了興趣。

初中生厭學怎么辦啊

首先要做的是反求諸己。從自身去查找問題，是否平時與孩子的交流與溝通出現問題。比如與孩子交流中是否經常以勢壓人，太強勢了，或者說對孩子否定的太多了。否定太多容易讓孩子失去學習的興趣，打掉他的自信。

其次，可以側面的了解孩子厭學的原因。比如是否收到校園欺凌、校園暴力的，又比如與同學或者老師有點矛盾，在我們看來是一點小事，但是在孩子看來，那就是天大的事情。找出問題的癥結所在才能有辦法去解決問題。

第三，孩子是否了解自身潛能的優(yōu)勢，學習的方法是恰當，目標是否明確，感到自己怎么也學不會，孩子的心是脆弱的，也是敏感的。作為家長，有認同孩子的厭學情緒，客觀的分析問題的癥結，循環(huán)漸進的解決問題。

第四，要觀察孩子的情緒，在學習的過程中，是否產生焦慮，失眠，注意力不集中等，這些負面的情緒形成的內卷，過度的消耗了學生的精力。

不想學習，不想讀書是很多孩子的通病。幾乎每個家長都在為此頭痛不已并長期與之斗爭?？擅看螁柶鸷⒆硬幌雽W習的理由，總是五花八門，家長也不知道如何說才能讓孩子明白學習的重要性。那么，初中生厭學怎么辦呢？

初中生厭學怎么辦

初中不想上學怎么辦？熱辦！何為熱辦？就是用你的熱心和熱情，慢慢化解他（她）的難題和疑惑，讓他重拾信心，改變看法，樹立理想，慢慢適應初中的學習生活，不再厭學，愛上學習。

1:為什么不想上初中？若無其他變故，一般孩子都是期盼初中學習生活的，因為小學到初中，從一個學校升入另一個人學校，總是令人期待和好奇的。不想上初中的孩子，小學也不會太喜歡上，只是迫于家長的壓力，再加上沒什么反抗力，只能屈從。隨著年齡的增長，逐漸有了自己的想法，也有了反抗家長的能力，所以就可能不想上初中。只有了解清楚他內心的真實想法，才會對癥下藥，事半功倍。

2:多管齊下進行疏導。首先家長是關鍵，不要動不動就耍家長威風，一言不合就動手。應該找個合適的機會，趁孩子完全放松的時候，和顏悅色的談心聊天，了解孩子的真實想法，和風細雨的告訴他，初中教育是義務教育，孩子不上學，是違反義務教育法的，家長和孩子本人都會受到懲罰（可適當夸大點），給孩子以不上學政府都不愿意的硬態(tài)度，讓他幼小心靈得到震撼，讓他知道不是不愿上就可以不上的。

其次是懇求以前的小學老師幫忙做工作，老師畢竟最了解學生情況，老師的話有時比家長更管用。再加上老師談話的技巧，可能收到意想不到的驚喜。

隨著孩子的逐漸成長越來越早熟，在初中階段就有了一些不好的現象開始顯現，那就是一部分孩子剛上初中就出現了厭學的情況。很多家長都是想不通，那么，厭學初中生怎么辦？

厭學初中生怎么辦

1、細心觀察了解孩子的狀況

凡是孩子上初中厭學的，都會有一個相同的特征。那就是他們在每天寫作業(yè)的過程中，總是一副無精打彩，磨磨蹭蹭，甚至還會唉聲嘆氣。看到孩子這種有這些表現時，家長千萬別去批評孩子，因為你一批評或責備，孩子逆反心理發(fā)作，反而更不愿意去完成作業(yè)。

2、觀察孩子對待生活的態(tài)度

凡是有初中厭學表現的孩子，生活中也常常表現為態(tài)度很消極。最為常見的現象，就是孩子消極與懶散，其實就是好吃懶坐，你平時安排點什么家務事，孩子都和你窮對付，嘴里答應著最后卻一件事都沒有干。這些表現，都是厭學孩子的普遍表現，家長必須要清楚這些現象。

對于初中生來說，學習就是他們的主要任務，如果這時產生了厭學心理，十分影響他們之后的學習與成長，所以家長一定要多加關注，做好孩子的引導工作。那么初中生厭學怎么解決？

初中生厭學怎么解決

1、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。包括：安靜的書房，適合孩子閱讀的全系列書籍，固定的學習時間，溫馨的學習氛圍。

2、以身作則。希望孩子愛學習，家長要帶頭以身作則，做一個終身學習的人。從事文化工作的人可以陪孩子讀書；其他職業(yè)的人也可以在課余時間加強理論學習。學什么不重要，重要的是用不斷進步的精神去影響孩子。如果父母能做到這一點，不僅對孩子起到了榜樣作用，對自己的生活也有好處。

3、家庭和諧。充滿愛的家庭更有可能發(fā)展出健康的人格，并積極回應父母的美好愿望。同時，在和諧的家庭氛圍中，孩子的學習也不容易受到干擾。

4、平等對話。學習必然會遇到很多困難，當孩子退縮時，如何與之溝通，家長的態(tài)度很重要。強制或平等對話使一切變得不同，前者可以激發(fā)孩子們反抗，對學習變得更加厭煩。而后者的孩子則感到受到尊重，并試圖與父母一起解決學習中的困難。

初中生的厭學心理，都是有哪些原因造成的，又有哪些對策呢？這里主要講解三點：一、家庭原因、二、社會原因、三、自身原因。

初中生厭學心理的成因及對策

一、家庭原因

家長希望孩子通過讀書改變自身命運，從小給孩子灌輸這方面的思想。這樣固然可以鼓勵孩子樹立崇高理想，確立人生目標。但是，人的先天稟賦不同，有些孩子，受自身智力因素制約，無論如何勤奮努力，也始終不能成為最優(yōu)秀的群體。如果家長不顧及孩子智力局限，總是不切實際地給孩子施加壓力，而一旦孩子達不到自己的期許，就表現出失望、痛心，然后對其進行否定，認為孩子辜負了自己的付出。這樣，是對孩子進行道德綁架，會令孩子感到很痛苦。

基于家庭原因，這里給出五點建議：

1、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。包括：一個安靜的書房，適合孩子閱讀的齊全的書籍，固定的學習時間，溫馨的學習氛圍。