已經(jīng)上6年級的小孩子，慢慢在成長，在長大，家長要根據(jù)孩子的具體變化，做出教育方式上的調(diào)整，跟孩子同步起來，家長不能對孩子學(xué)習(xí)以及生活不管不顧，應(yīng)該要好好教育，6年級的孩子該怎么教育呢？

6年級的孩子該怎么教育

1.加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。家長要注意跟孩子多溝通，跟孩子一起設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要具體而恰當(dāng)，讓孩子體會(huì)到成就感，這樣孩子的參與更為積極。

2.加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。無論是老師還是家長都應(yīng)該關(guān)注孩子、給他們變化的時(shí)間，更要多一些包容與關(guān)心。相信小學(xué)六年級的孩子們會(huì)更努力，更懂事。

3.許多中外科學(xué)家成長的事實(shí)都說明，良好的習(xí)慣對孩子的成功起著很大作用。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將會(huì)使孩子受益終身，否則貽害無窮。按理說孩子應(yīng)該會(huì)把全部精力和熱情投入到學(xué)習(xí)中來，為取得更好的成績而不懈的努力。然而事實(shí)并非如此，有相當(dāng)一部分學(xué)生情緒浮躁，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，行為懶散，不能專注于學(xué)習(xí)活動(dòng)，無法完成作業(yè)，渾渾噩噩，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和健康。歸根結(jié)底就是因?yàn)楹⒆記]有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣所致的。

4.家長要多與老師聯(lián)系及時(shí)溝通。家長與教師的交流方式是多樣的，如面談、電話交談、寫信等。家長可以通過這些方式從老師那里了解孩子。進(jìn)入六年級的孩子不僅是步入高年級學(xué)習(xí)，還有的孩子出現(xiàn)了青春期的表現(xiàn)。比如男孩子的身高開始迅速長高，聲音開始發(fā)生變化，女同學(xué)也是一樣，身體開始出發(fā)變化。這就是青春期的孩子正常的發(fā)育。除了身體外，最主要的是心理的變化。作為家長可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入六年級一下思想就發(fā)生了重大變化，之前聽話的懂事的孩子現(xiàn)在越來越討人嫌了，孩子各種各樣的壞習(xí)慣開始顯現(xiàn)出來。那種躁動(dòng)、懵懂逐漸顯現(xiàn)出來。應(yīng)該說孩子的身體和心理變化的時(shí)候，家長們也要跟著變化。

每個(gè)孩子初來世間都是一張白紙，孩子日后的性格及習(xí)慣的養(yǎng)成與父母的教育方法有很大關(guān)系，因此父母一定要做好孩子的榜樣。

四年級的女孩子該怎么教育

1、允許孩子表達(dá)自己的情緒。需要家長們注意的是，這個(gè)階段的孩子交往的重心已經(jīng)從家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，同學(xué)之間的友誼和關(guān)系將會(huì)成為孩子精神的重要因素。當(dāng)孩子因?yàn)閷W(xué)校的一些事情或者是與朋友的矛盾而表現(xiàn)出悲傷以及軟弱，家長們一定不要呵斥批評，要讓孩子進(jìn)行適度的發(fā)泄。  

2、培養(yǎng)孩子情緒控制能力。這個(gè)階段的孩子情緒會(huì)產(chǎn)生一個(gè)突變，也是家長們教孩子學(xué)會(huì)如何控制情緒的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)候孩子逐漸有了自己的想法，對于周圍的事物有了基礎(chǔ)的分辨能力。但是孩子們的表達(dá)能力是有限的，這是她們情緒惡化的原因。 

3、家長要陪伴孩子的成長。家長們一定要抽出時(shí)間陪伴孩子們的成長，小孩子比較容易孤獨(dú)，同時(shí)又喜歡交朋友，和其他小孩子的一樣。但是自己又不具備很強(qiáng)的分辨事物的能力，因此要父母在陪伴的過程中，指引她們學(xué)習(xí)正確的東西，好的習(xí)慣，要擯棄一些不良因素的影響。  

4、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。家長要讓孩子明白，自己的事要自己來做，慢慢培養(yǎng)孩子自主的學(xué)習(xí)能力。家長不必全程陪同，讓孩子獨(dú)立完成，不會(huì)的問題可以指出解決方法，沒有必要直接告訴孩子答案，陪養(yǎng)她解決問題的能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣家長會(huì)不僅省心，而且對孩子以后的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生很好的影響。

初二的孩子正值青春叛逆期的高峰期，常常會(huì)為了追求自由，而做出許多錯(cuò)誤的行為，比如早戀，厭學(xué)，跟父母對著干等等。所以為了孩子今后的發(fā)展，家長一定要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑e極引導(dǎo)他們。

8年級的孩子該怎么教育

1、了解孩子，理解孩子。初二的孩子，是個(gè)小大人了，他的人生觀、價(jià)值觀等都初步形成了，但還沒有形成得那么牢固。這時(shí)候的孩子，需要人去理解他，去引導(dǎo)他。

多問問孩子，他覺得什么樣的人生才是有價(jià)值的，他想成為什么樣的人？讓孩子明白，初二的學(xué)習(xí)乃至整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，對于人生都有重要意義，從而引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。在了解孩子的情況下，真誠地去幫助孩子。比如有的孩子有學(xué)習(xí)能力，只是沉迷于玩手機(jī)，或者被懵懂的情感所困擾，那么家長可以幫助孩子控制玩手機(jī)時(shí)間，或者幫孩子正確面對青春懵懂的情緒。

比如有的孩子是真的不會(huì)學(xué)習(xí)，盡管很努力學(xué)習(xí)了，成績卻總是很平常，因此而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。那么家長就和老師溝通，幫助孩子挖掘并分析成績上不去的原因，讓孩子看到進(jìn)步的希望。

不同年齡階段的孩子，家長要有不同的教育方法，對于六年級的孩子來說接近青春叛逆期了，之前父母的教育方式可能會(huì)讓他感到厭煩，甚至?xí)霈F(xiàn)逆反心理，所以，家長也要隨著孩子年齡的改變，改變之前的方式。

小學(xué)六年級的孩子怎么教育

加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心

學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。

由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。

夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

家長對于孩子來說角色不止一個(gè)，可以是老師，可以是朋友，更重要的是家長要成為孩子的標(biāo)桿，孩子才能變得更加優(yōu)秀。對于孩子的頂嘴現(xiàn)象，我們不可一味地埋怨孩子，以自己的父母權(quán)威壓制孩子。

頂撞老師的孩子該怎么教育

1、先穩(wěn)定情緒

在很多家長看來，孩子竟然敢跟老師頂嘴，還與老師發(fā)生沖突，甚至于自己還因?yàn)檫@種事情被請到學(xué)校，著實(shí)一件不光彩的事情。甚至于在前去學(xué)校的途中，家長們就想好了要如何收拾孩子。萬事皆有因，我們要學(xué)會(huì)給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，聽孩子敘述事情經(jīng)過，其實(shí)就是在幫助孩子梳理情緒。

2、教育孩子學(xué)會(huì)溝通

如果家長在了解孩子并沒有犯太大的錯(cuò)誤，而是被老師冤枉，孩子有不同的觀點(diǎn)意見，但是沒有被老師接受。所以發(fā)生了頂撞。出現(xiàn)這個(gè)情況是可以跟孩子溝通。比如可以課后找老師交流，不占用老師的上課時(shí)間，以及耽誤其他同學(xué)。

感恩是孩子養(yǎng)成善良品德的基礎(chǔ)，如果沒有這個(gè)基礎(chǔ)作為支撐，那么孩子大概率會(huì)比較自私，隨著孩子越長越大，家長教育起來也就會(huì)越來越困難。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

注重對孩子的家庭教育

孩子不感恩，一個(gè)原因是從小慣的，什么也不說，什么也不讓干，但一說，不順?biāo)囊?，就記恨父母；另一個(gè)是從小不在父母跟前長大，受盡父母的虐待長大，長大后就不想在他們跟前，老想躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有是性格問題，天生就是自私自利，父母再好他也覺得應(yīng)該。

延遲滿足

怎樣教育一個(gè)不懂感恩的孩子？對孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭取自己需要的東西。當(dāng)孩子通過一些努力獲得所需的時(shí)候，他才會(huì)知道在父母的愛和保護(hù)下是幸福的。

孩子在成長的過程中，隨著思維和認(rèn)知能力的提升，都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，但是在這個(gè)階段，家長給予他們的教育和態(tài)度就顯得尤為重要，如果家長教育的好，那就可以幫助孩子盡快度過這一階段，反之，只會(huì)加重孩子的逆反心理。

家里有叛逆孩子該怎么教育

1、多鼓勵(lì)。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心會(huì)更強(qiáng)。這時(shí)候父母就應(yīng)該多鼓勵(lì)，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能夠讓孩子感覺到自己的價(jià)值，這能夠緩解孩子叛逆的情緒。

2、換位思考。在孩子叛逆的時(shí)候，家長應(yīng)該進(jìn)行換位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要總是命令孩子該這樣、該那樣。對于叛逆期的孩子來說，這類命令式的語言往往會(huì)起到反作用。

3、把決定權(quán)留給孩子。對于叛逆期的孩子來說，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對立的一個(gè)原因之一，也是對孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長的。

4、給孩子犯錯(cuò)的空間。孩子都是在一次次犯錯(cuò)中才能得到成長，父母不要因?yàn)楹ε驴吹胶⒆臃稿e(cuò)而總是限制孩子，要允許孩子犯錯(cuò)，并且讓孩子懂得錯(cuò)誤行為所帶來的后果，才能使孩子學(xué)會(huì)更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。