尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而有些學(xué)生在與老師接觸的過程中，出現(xiàn)不尊重老師的現(xiàn)象，不但不服從老師的管教，還處處與老師做對(duì)，面對(duì)這樣的情況，家長要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不尊重老師，在家也很難尊重父母，在社會(huì)上很難做到善良。

學(xué)生不尊重老師如何教育

1.弄清楚原因，為什么不尊重這個(gè)老師？是不尊重所有老師，還是不尊重某個(gè)老師？從而“對(duì)癥下藥”。

2.尊重孩子的情緒，孩子在抱怨老師的時(shí)候，是在向我們表達(dá)自己的負(fù)面情緒，作為家長的我們第一步要做的是接受并尊重孩子的情緒。不盲目阻止孩子的抱怨行為，不盲目斥責(zé)孩子不尊重老師，先接納孩子情緒，再引導(dǎo)孩子行為。

3.引導(dǎo)孩子寬容看待他人的行為，孩子有孩子的情緒，老師有老師的難處。對(duì)于老師的力有不逮之處，家長要教會(huì)孩子寬容和理解他人。順著孩子的不滿轉(zhuǎn)變思路，引導(dǎo)孩子以善意的心態(tài)去思考其他人的所作所為。

4.拉近孩子和老師的關(guān)系。家長知曉后，孩子短期是不會(huì)在違紀(jì)的，家長要利用好這段時(shí)間去緩和師生關(guān)系。老師一人管那么多孩子，精力有限，你自己一個(gè)孩子方法用對(duì)了，受益無窮。

懂得尊重是做人的第一要求，如果孩子在學(xué)校與老師的關(guān)系相處得好不好，是會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和生活的，如果矛盾進(jìn)一步升級(jí)，對(duì)孩子的身心健康也會(huì)起到一定的負(fù)面影響。所以家長要讓孩子懂得尊重老師、尊重同學(xué)，這樣才有利于孩子的成長。

孩子不尊重老師如何教育

一、尊重孩子的情緒。孩子在抱怨老師的時(shí)候，是在向家長表達(dá)自己的負(fù)面情緒，作為家長的我們第一步要做的，是接受并尊重孩子的情緒。不盲目阻止孩子的抱怨行為，不盲目斥責(zé)孩子不尊重老師，先接納孩子情緒，再引導(dǎo)他的行為。

二、教育引導(dǎo)孩子尊敬老師。有些孩子不知道如何表達(dá)對(duì)老師的尊重，或者有些害羞的孩子納于做出尊重老師的表示，或者有些學(xué)生做出不尊重老師的言行舉止。此時(shí)，家長要及時(shí)教育引導(dǎo)孩子，讓他們知道正確的表達(dá)尊重的方法。 

三、家長不要當(dāng)著孩子的面抱怨老師。家長不要當(dāng)著孩子的面抱怨老師，哪怕那個(gè)老師真的不怎樣，也要讓孩子尊敬老師，有時(shí)，你的不經(jīng)意的抱怨可能毀了孩子。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有討厭某個(gè)老師的跡象，一定要及時(shí)疏通孩子心理，讓孩子擺脫這種想法。

這不僅僅是為了孩子學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更是為孩子的身體健康和心理健康負(fù)責(zé)。要知道長期討厭某個(gè)人，心情會(huì)十分郁悶，久而久之就會(huì)影響身體健康。

從古至今中華民族都在將就“尊師重道”，我們?cè)谌粘＝逃⒆拥臅r(shí)候，不僅要求家長教育孩子尊重父母，還要尊重老師。為什么呢？因?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)世界上非常偉大的人，燃燒自己點(diǎn)亮孩子。老師付出這么多，孩子尊重老師還需要太多的理由嗎？同樣的如果面對(duì)孩子不尊重老師家長如何教育呢？

孩子不尊重老師家長如何教育

教孩子寬容他人的行為。

孩子有孩子的情緒，老師有老師的困難。家長應(yīng)該教孩子寬容和理解他人，當(dāng)老師沒有能力這樣做。

跟隨孩子的不滿改變思維方式，引導(dǎo)孩子以善良的態(tài)度去思考別人在做什么。例如，老師在音樂課上挪用了語言課，也許老師在期末考試中擔(dān)心一些孩子跟不上進(jìn)度等等。當(dāng)然，父母給出的理由一定要合情合理，否則孩子只會(huì)覺得敷衍了事。

等孩子心情平靜了，我們?cè)谟懻摻鉀Q此事，因?yàn)榍榫w沖動(dòng)不適合解決問題。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子難免會(huì)跟老師發(fā)生沖突，有些叛逆的孩子還有可能會(huì)做出對(duì)老師不尊重的行為，面對(duì)這樣的情況，家長一定要及時(shí)采取措施，防止孩子的行為愈演愈烈。

孩子對(duì)老師不尊重怎么教育孩子

1、家長正確評(píng)價(jià)老師，樹立老師的形象。有些家長對(duì)老師不尊重，認(rèn)為老師為孩子服務(wù)是應(yīng)該的。如果老師某些方面做得不好，家長會(huì)當(dāng)著孩子的面議論老師的是非，造成孩子認(rèn)為批判老師是可以的。

所以，家長要想孩子思想健康發(fā)展，尊敬老師，就應(yīng)該做好榜樣。跟孩子討論老師的辛苦與付出，從內(nèi)心尊敬老師，樹立老師的形象。

2、正確處理孩子因批評(píng)而造成的心靈傷害。如果孩子在學(xué)校受到老師批評(píng)，家長首先要接納孩子的情緒發(fā)泄，適時(shí)地?fù)肀Ш⒆樱o孩子的心靈予以撫慰。

然后，再引導(dǎo)孩子對(duì)老師的批評(píng)給予合理的評(píng)價(jià)，避免孩子因?yàn)橐淮闻u(píng)而討厭老師。同時(shí)，與孩子討論，怎樣做可以得到老師的認(rèn)可，幫助孩子順利度過學(xué)生生涯。

老師對(duì)孩子的影響極大，所以當(dāng)孩子對(duì)老師不滿時(shí)，很可能會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)與心理狀態(tài)；當(dāng)孩子開始表達(dá)自己對(duì)老師的不滿時(shí)，家長的應(yīng)對(duì)態(tài)度很關(guān)鍵。

不尊重老師的孩子應(yīng)該怎么教育

1、尊重孩子的情緒。孩子在抱怨老師的時(shí)候，是在向我們表達(dá)自己的負(fù)面情緒，作為家長的我們第一步要做的是接受并尊重孩子的情緒。不盲目阻止孩子的抱怨行為，不盲目斥責(zé)孩子不尊重老師，先接納孩子情緒，再引導(dǎo)孩子行為。

2、引導(dǎo)孩子寬容看待他人的行為。孩子有孩子的情緒，老師有老師的難處。對(duì)于老師的力有不逮之處，家長要教會(huì)孩子寬容和理解他人。順著孩子的不滿轉(zhuǎn)變思路，引導(dǎo)孩子以善意的心態(tài)去思考其他人的所作所為。

3、鼓勵(lì)孩子處理問題?！白尯⒆訉W(xué)會(huì)處理與老師之間的矛盾，遠(yuǎn)比拿到好成績重要得多。大多數(shù)孩子都有過與不太適合自己的老師過招的經(jīng)歷。我們鼓勵(lì)家長把這種經(jīng)歷視為教育孩子的良好契機(jī)?！碑?dāng)孩子對(duì)老師不滿時(shí)，我們不妨先鼓勵(lì)孩子思考如何解決問題，即使孩子最終都無法適應(yīng)某個(gè)老師的教學(xué)方式，我們也應(yīng)該對(duì)孩子的努力表達(dá)贊許。

孩子不尊重老師的具體表現(xiàn)

生活中我們時(shí)常會(huì)見到這樣的場(chǎng)景，小孩子不尊重自己的爺爺奶奶，對(duì)老人大呼小叫，老人非但沒有生氣，反而樂在其中，這其實(shí)是一種非常不好的現(xiàn)象，映射出當(dāng)下隔代親子關(guān)系中的問題。那么，孩子不尊重老人如何教育？

孩子不尊重老人如何教育

1、嚴(yán)肅告知

要嚴(yán)肅地跟孩子說，沒有人喜歡你這樣指揮人、打人，千萬不要只是輕描淡寫地帶過，讓孩子覺得這并不是一件嚴(yán)重的事。另外，也要適度向長輩溝通，當(dāng)孩子出現(xiàn)這些不禮貌的行為，也要展現(xiàn)不舒服、不愉悅的態(tài)度，不要覺得孫子還小不懂，就無限包容。

2、身教，大于言教

在孩子面前更尊重長輩，示范給孩子看。很多時(shí)候，你的一言一行都是孩子學(xué)習(xí)效仿的對(duì)象，平常落實(shí)謙讓有禮，從身教，讓孩子知道該如何相處，人就像一面鏡子，你怎么對(duì)人，人就怎么對(duì)你。沒有人喜歡莫來由被大聲喝斥，更沒有人喜歡無故被打，將正確的互動(dòng)方式、該如何尊重他人直接示范給孩子看，是最快的方式。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而，生活中很多父母為了不讓孩子吃苦，什么都給孩子最好的，這讓很多孩子形成花錢無度、奢侈浪費(fèi)的消費(fèi)習(xí)慣，家長們后悔不已。面對(duì)這種情況，父母要及時(shí)改變教育方法，多措并舉幫助孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

大學(xué)生花錢大手大腳如何的教育

首先，作為家長父母要以身作則，不能花錢大手大腳，不能讓孩子跟著學(xué)，所以，父母在孩子面前要樹立節(jié)約的榜樣。

其次，孩子自身原因花錢大手大腳，家長要耐心教育，讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤進(jìn)而改正。

然后，控制孩子的零花錢數(shù)量。比如每天、每周或每月定額，不夠也不再給。如果過膽敢在外面借，家長也不會(huì)替他還，并且還會(huì)懲罰他。

另外，教育孩子不攀比。時(shí)常教育孩子不要跟同學(xué)、同伴攀比，不比吃穿，不比闊氣，要比進(jìn)步，比志氣。學(xué)習(xí)為重，學(xué)生不是講究吃穿用的，學(xué)習(xí)好，習(xí)慣好，品質(zhì)好才是真的好，才是應(yīng)該比的。