隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的孩子有了自己的手機(jī)，但手機(jī)對于孩子來說是把雙刃劍，在帶給孩子溝通便利的同時，也加劇了孩子沉迷的風(fēng)險，于是在面對孩子向家長索要手機(jī)時，家長一定要慎重考慮，做出正確的決定。

孩子要手機(jī)怎么辦

1、考慮孩子使用手機(jī)的必要性。如果家長可以在身邊給孩子提供必要的電話和聯(lián)系方式，那么孩子想要手機(jī)的必要性就會降低。

2、轉(zhuǎn)移孩子的關(guān)注點，帶孩子多與外界環(huán)境接觸。當(dāng)孩子對手機(jī)很執(zhí)著的時候，父母不妨采用轉(zhuǎn)移孩子注意力的方式來進(jìn)行干預(yù)，比如說帶孩子出去走走。與外界環(huán)境接觸的更多，孩子對手機(jī)的依賴性會有所減輕。

3、家長要與孩子一起約定使用規(guī)則，如不能在晚上玩手機(jī)、不能玩貪玩藍(lán)月等對孩子無意義的游戲、不能隨意下載未經(jīng)家長允許的軟件等。

4、從孩子玩手機(jī)的時間入手，對孩子的行為加以控制。家長可以逐漸減少孩子玩手機(jī)的頻率和時間，使得孩子過于放縱的行為得到限制。父母有意識地幫助孩子設(shè)定規(guī)定，引導(dǎo)孩子去遵守。適當(dāng)?shù)淖尯⒆恿私馐謾C(jī)上的內(nèi)容可以使孩子接受部分學(xué)習(xí)的同時也降低了對手機(jī)的預(yù)期。

隨著科技的不斷發(fā)展，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越常見，孩子沉迷手機(jī)是因為手機(jī)里的吸引力太強了，比如游戲、聊天、故事、小視頻等。要讓孩子從手機(jī)里解放出來，家長就要采取多種措施引導(dǎo)孩子，如多陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的其他愛好等。

14歲孩子天天玩手機(jī)怎么辦

首先，家長自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長應(yīng)該騰出時間多與孩子互動、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶外活動，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無聊之際靠手機(jī)打發(fā)時間。

第二是鼓勵孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。

第三是幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好。比如讀書、畫畫、練習(xí)書法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛好。如果孩子在這些方面有了新的愛好，他對手機(jī)的依賴和沉迷也會大大減弱。

第四是設(shè)定規(guī)矩和限制，制定家規(guī)，明確規(guī)定使用手機(jī)的時間限制和規(guī)定，例如每天只允許使用手機(jī)的特定時間段。確保孩子明白這些規(guī)定，并設(shè)立相應(yīng)的獎勵和懲罰機(jī)制，以促使他們遵守規(guī)定。

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越普遍，尤其是初高中的孩子，他們每天花費大量時間在看手機(jī)和玩游戲上，致使自己的學(xué)習(xí)成績快速下滑，家長們十分擔(dān)心，卻又不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子玩手機(jī)成癮怎么辦

家長們要自己做好模范，給孩子做個榜樣。在孩子的成長期間，其行為舉止方面，基本都是家長教育孩子，孩子總是通過模仿家長來了解外界和認(rèn)識世界。完全可以確定的說，大人什么樣，孩子就是什么樣。

多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機(jī)游戲上的動力。

父母的的陪伴非常重要?，F(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責(zé)任是來自于父母，父母如果放下手機(jī)，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會抱著手機(jī)玩的。

與孩子達(dá)成協(xié)議。孩子每次要吵著玩手機(jī)之前，家長首先跟孩子達(dá)成一致的協(xié)議，比如只有在自己事情完成之后才能夠有要手機(jī)的資格，手機(jī)上的密碼不能給孩子知道，以防孩子偷偷玩手機(jī)，只有經(jīng)過家長的同樣才可給他解鎖。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多孩子接觸手機(jī)后出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，家長限制孩子玩手機(jī)后，遇到孩子發(fā)脾氣，哭鬧等阻撓方式，那么如何幫助孩子擺脫手機(jī)成癮呢？一起來看看吧！

不給孩子玩手機(jī)就發(fā)脾氣怎么辦

溝通家庭規(guī)則。家庭規(guī)則需要和孩子一起討論制定，并告訴孩子一些限制、規(guī)則和后果。家庭規(guī)則作為一種管理的方式，孩子會對這些有一個理解，理解之后上的限制和禁止，就不會因為孩子不理解而發(fā)生沖突。

約定使用時間。約定使用時間是幫助孩子控制手機(jī)時間的有效方法?？梢砸?guī)定手機(jī)使用時間必須在家庭學(xué)業(yè)和活動完成之后，并規(guī)定每天的使用時間。這樣的規(guī)定對孩子是非常好的限制，同時也可以降低孩子因為手機(jī)使用時間過長而發(fā)生矛盾的風(fēng)險。

保持良好的親子溝通。良好的親子關(guān)系是幫助孩子控制手機(jī)使用和避免情緒暴力的基礎(chǔ)。父母應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的情感變化，并與孩子親密溝通，幫助孩子排解負(fù)面情緒。如果父母長時間沒有陪伴孩子，孩子就容易失落和內(nèi)心寂寞，進(jìn)而導(dǎo)致對父母的不滿情緒和其他負(fù)面情緒。

告訴孩子手機(jī)的危害。孩子還在成長階段，此時的孩子如果長時間玩手機(jī)，會出現(xiàn)視力疲勞、視力下降的狀況。并且，孩子玩手機(jī)控制不住自己，會長時間保持一個姿勢，造成孩子的身體負(fù)擔(dān)，影響孩子的成長。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機(jī)對人們生活的影響越來越大，一些孩子在不被家長和老師允許的情況下，偷偷將手機(jī)帶入學(xué)校，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)和校園紀(jì)律，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定規(guī)則，引導(dǎo)孩子的積極態(tài)度。

孩子帶手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)家長怎么辦

及時溝通：與孩子進(jìn)行及時的溝通，了解他們?yōu)槭裁磿趯W(xué)校玩手機(jī)?？赡苁且驗槟承┰?qū)е滤麄儫o法集中精力學(xué)習(xí)，或者是因為其他同學(xué)的誘惑等原因。通過溝通，可以幫助孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并引導(dǎo)他們積極改正。

給予教育：教育孩子認(rèn)識到在學(xué)校玩手機(jī)對學(xué)習(xí)和成長的不利影響?？梢韵蛩麄兘忉屖謾C(jī)的使用規(guī)則和時間安排，并讓他們明白合理使用手機(jī)的重要性。同時也要教育孩子正確對待學(xué)習(xí)和娛樂的關(guān)系，合理安排時間。

引導(dǎo)積極態(tài)度：引導(dǎo)孩子樹立積極的態(tài)度，鼓勵他們主動承認(rèn)錯誤并努力改正。讓他們明白學(xué)習(xí)是重要的，而玩手機(jī)只是放松和娛樂的一種方式，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r間和地點使用。

家長應(yīng)該認(rèn)真聽取老師的意見：了解孩子的具體情況。老師抓到孩子玩手機(jī)，說明孩子在堂上沒有認(rèn)真聽講，這對孩子的學(xué)習(xí)是有影響的。因此，家長應(yīng)該認(rèn)真了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出孩子玩手機(jī)的原因，制定相應(yīng)的解決方案。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，生活中，很多孩子接觸手機(jī)后一發(fā)不可收拾，出現(xiàn)厭學(xué)，沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，一些孩子甚至晚上不睡覺也要玩手機(jī)，嚴(yán)重影響孩子的健康和學(xué)習(xí)，家長一定要及時干預(yù)，幫助孩子擺脫手機(jī)沉迷現(xiàn)象。

孩子晚上偷玩手機(jī)怎么辦

親子溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對應(yīng)的意見，同時把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

正確交流，不要責(zé)罵孩子，要與孩子進(jìn)行正確的交流，講清楚深夜玩手機(jī)對身體的損害，多陪孩子談天或聽舒緩音樂，堅持正確的作息習(xí)慣。

與孩子約法三章。家長能夠讓孩子玩手機(jī)，可是要約定時刻，也能夠把玩游戲作為對孩子的獎賞，可是需求到達(dá)一定的條件，比如考試得了滿分，或許前進(jìn)了十名等等，這樣做并不是讓孩子為了玩游戲而努力學(xué)習(xí)，而且作為一種鼓勵孩子學(xué)習(xí)的方法。

父母進(jìn)行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發(fā)上玩手機(jī)。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學(xué)校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關(guān)心和愛護(hù)，才不會只是在手機(jī)中尋求存在感。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的一部分，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會也越來越多，手機(jī)對孩子來說有好處也有壞處，部分孩子使用手機(jī)后出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，上課偷玩手機(jī)，夜里不睡覺也要玩手機(jī)，學(xué)習(xí)成績一落千丈，前途堪憂。

孩子玩手機(jī)上癮怎么辦

設(shè)定合理的手機(jī)使用規(guī)則：與孩子討論并共同制定適當(dāng)?shù)氖謾C(jī)使用規(guī)則，明確每天可用手機(jī)的時間段和限制，例如在完成家庭作業(yè)、學(xué)習(xí)任務(wù)或體育活動后才能使用手機(jī)。

激勵孩子減少手機(jī)使用時間：建立積極的激勵措施，鼓勵孩子減少手機(jī)使用時間，例如提供額外的娛樂時間、與朋友出去玩或獲得其他特殊待遇等。

鼓勵孩子參與其他活動：鼓勵孩子參與體育活動、戶外游戲、藝術(shù)創(chuàng)作或其他有趣的愛好，幫助他們轉(zhuǎn)移注意力，減少對手機(jī)的過度依賴。

關(guān)注孩子的手機(jī)使用情況：了解孩子經(jīng)常使用的應(yīng)用程序和網(wǎng)站，確保它們適合孩子的年齡和價值觀?？梢允褂眉议L控制軟件來限制孩子的手機(jī)使用。