青少年這個(gè)年齡正處于青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子開始有自己的想法和判斷，父母不能再完全控制孩子的行為方式和生活，需要給孩子一定的獨(dú)立空間，讓孩子感受到一定程度的自由，孩子才會(huì)愿意和家長(zhǎng)溝通。

青少年拒絕溝通怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子“共情”

孩子在青春期做的很多令家長(zhǎng)不能理解的行為，本質(zhì)上都是想向父母表達(dá)自己的看法，并且希望父母能肯定和理解自己的看法。如果家長(zhǎng)在孩子的面前表現(xiàn)得過(guò)于固執(zhí)，那么孩子也就不愿意向家長(zhǎng)袒露更多的心聲。

家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子“共情”，用孩子的思考方式去理解孩子各種奇怪的情緒的來(lái)源，并根據(jù)孩子的所思所想對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。

2、引導(dǎo)孩子向父母傾訴

有些孩子步入青春期后，不出門不見外人，家長(zhǎng)看著孩子不與人溝通，非常焦急。其實(shí)，是由于青春期孩子比較敏感，缺乏自信，自我價(jià)值感低，害怕別人的評(píng)價(jià)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)重視，及時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)有效的家庭教育方法，給孩子正確的引導(dǎo)。

青少年不出門不與人溝通怎么辦

1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子社交。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)同學(xué)和朋友到家里來(lái)玩，或是支持孩子出去與伙伴們交往。為孩子增加社交的機(jī)會(huì)，讓孩子和有共同愛好的同學(xué)交往，由此鍛煉孩子的社交能力。

2、引導(dǎo)孩子釋放情緒。孩子不喜歡出門的情緒不是短時(shí)間內(nèi)就可以形成的，都是有一定的原因的，比如家長(zhǎng)的呵斥或者是與其他朋友的不愉快，這些都有可能是孩子情緒發(fā)生直接性變化的源頭。

讓孩子能夠及時(shí)的找到發(fā)泄口，把自己的情緒得以釋放，他的身心才能變得輕松起來(lái)，對(duì)待人或者事情才能有所改變，家長(zhǎng)也能放心。

3、轉(zhuǎn)變視角，放棄居高臨下的態(tài)度?！懊裰鳌钡募彝シ諊敲總€(gè)孩子都希望的，因此溝通時(shí)，家長(zhǎng)不要俯視，要以溝通與協(xié)商的方式求同存異。家長(zhǎng)們自以為是的替孩子考慮，實(shí)質(zhì)上是一種對(duì)孩子選擇權(quán)利的剝奪，更是一種把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子最直接的表現(xiàn)。

可以說(shuō)，在這個(gè)全民智能化的年代，手機(jī)的功能已經(jīng)強(qiáng)大到足以讓全民低頭。更何況那些還沒有成年，依舊缺乏判斷力和自制力的青少年。要知道手機(jī)里面的內(nèi)容豐富，游戲繁多，音樂優(yōu)美，這些無(wú)一不在刺激著孩子的感官。面臨手機(jī)的誘惑，家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子正常使用手機(jī)呢？

青少年沉迷于手機(jī)怎么辦

1、謝絕過(guò)早的給孩子買手機(jī)，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，過(guò)早的給孩子買手機(jī)，弊大于利，孩子拿手機(jī)的主要用途就是方便隨時(shí)聯(lián)系父母，并無(wú)他用，為了避免孩子沉迷手機(jī)，無(wú)論是從學(xué)習(xí)方面，還是身體健康方面，不建議家長(zhǎng)過(guò)早的給學(xué)生買手機(jī)。

2、良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

3、建立好獎(jiǎng)懲制度，家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

4、營(yíng)造氛圍，做好榜樣父母自己也要減少玩手機(jī)的次數(shù)，盡量做到不在孩子的面前玩手機(jī)，而是看書和工作，創(chuàng)造良好的家庭文化氛圍。自己做好榜樣的同時(shí)，也可以讓正能量的人成為孩子的朋友。

在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)遇到孩子出現(xiàn)的撒謊行為，尤其是正值青春期的孩子。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取打罵和批評(píng)的教育方式，而是應(yīng)該保持冷靜，給予他們一個(gè)正確的指導(dǎo)。

青少年撒謊家長(zhǎng)怎么辦

1、不輕易給孩子貼“不誠(chéng)實(shí)”的標(biāo)簽。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己說(shuō)了謊，那么一定要了解清楚事實(shí)的真相。不要隨便給孩子貼不誠(chéng)實(shí)的標(biāo)簽。孩子經(jīng)常會(huì)試探父母的底線，撒謊只是孩子的一種測(cè)試方法。所以當(dāng)你察覺孩子第一次對(duì)自己撒了謊，可能事情沒有你想象的那么嚴(yán)重。但是假如孩子撒謊成性，那么作為父母就要重視起這個(gè)問(wèn)題了。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有些孩子犯錯(cuò)誤卻并不承認(rèn)可能是因?yàn)樽约簺]有認(rèn)識(shí)到這個(gè)事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，所以他們也不承認(rèn)，因?yàn)楦静恢雷约哄e(cuò)在哪里，孩子還這么小，根本沒有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。

作為父母一定要教會(huì)孩子如何去判別這個(gè)事物的正確與否，告訴他們自己錯(cuò)在了哪里，耐心的去指出來(lái)，而不是去大聲的責(zé)罵，這樣孩子就會(huì)知道自己的錯(cuò)誤在哪里了，自然也愿意承認(rèn)錯(cuò)誤了。

3、不打罵。對(duì)于愛說(shuō)謊的孩子，家長(zhǎng)教育的時(shí)候千萬(wàn)不能打罵，如果孩子經(jīng)常被打罵，內(nèi)心就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)特別恐懼，當(dāng)自己犯錯(cuò)誤后就會(huì)因?yàn)楹ε虏桓艺f(shuō)實(shí)話而撒謊。

隨著游戲的不斷推陳出新，人們對(duì)于游戲的喜愛也在不斷加深，不僅是孩子們喜歡玩游戲，很多大人也很喜歡玩游戲，游戲成了人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^普遍的一種存在。

青少年沉迷游戲無(wú)法自拔怎么辦

第一，冷靜地告訴孩子，游戲只能在我們生活當(dāng)中的很小一部分的時(shí)間。青春期的孩子正是讀書的關(guān)鍵時(shí)候，如果用了大部分的時(shí)間去游戲，那么這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)下降，也會(huì)導(dǎo)致眼睛視力受影響，還會(huì)造成身體受影響。

第二，今天正是讀書的好機(jī)會(huì)，告訴孩子就應(yīng)該努力讀書。比如一位校長(zhǎng)所說(shuō)的，怕吃苦，不讀書，你要青春干什么？青春正是拼搏的好時(shí)機(jī)，我們今天努力拼搏，明天就有好的前程，那是多么美妙的事情。如果浪費(fèi)大好的時(shí)光，那是多么的可惜呀。

第三，父母要尊重孩子。父母平時(shí)做到多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，尊重他的一些想法。正如一位專家所說(shuō)，我們與他至親的父母還比不過(guò)那個(gè)虛擬的游戲，是因?yàn)槭裁?？就是因?yàn)榭赡苡袝r(shí)候我們家長(zhǎng)不夠尊重他，他在虛擬的世界里面得到別人的尊重肯定，而在現(xiàn)實(shí)世界里，時(shí)常受到父母的訓(xùn)斥。

第四，父母要為孩子做表率。不要迷戀游戲，也不要成天拿著手機(jī)在那個(gè)地方玩耍，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，這樣對(duì)孩子可能有一定的積極的影響。

現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都面臨著很大的壓力，由于孩子年齡小，他們的承壓能力弱，排解壓力的能力也弱，所以很容易出現(xiàn)情緒問(wèn)題，如有些孩子情緒暴躁，有些孩子心理脆弱，動(dòng)不動(dòng)就哭等，面對(duì)孩子的情緒問(wèn)題，家長(zhǎng)要理解孩子，及時(shí)教會(huì)孩子排解情緒的方法。

青少年心里難受壓抑想哭怎么辦

1、情況需要關(guān)注，需要積極處理，可能是由于高一學(xué)生面對(duì)更多的學(xué)業(yè)壓力和生活壓力，處于成長(zhǎng)發(fā)展的瓶頸期，情緒難以穩(wěn)定，愛哭愛鬧等表現(xiàn)是正常的。

2、長(zhǎng)期關(guān)注和耐心引導(dǎo)可以盡量緩解該情況，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的情緒變化，多傾聽和溝通，理解他們的焦慮和困惑。加強(qiáng)關(guān)注孩子的興趣愛好，積極支持他們?nèi)⒓痈鞣N社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)，幫助他們樹立自信心。

3、提供支持和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)問(wèn)題，同時(shí)表達(dá)對(duì)他們的支持與鼓勵(lì)，讓他們感到安慰和有力量去應(yīng)對(duì)。

4、培養(yǎng)積極思維。鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)積極的思維方式，如培養(yǎng)感恩的心態(tài)、保持樂觀、尋找解決問(wèn)題的辦法等。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入了每家每戶，由于網(wǎng)絡(luò)的興起，現(xiàn)在的游戲更是五花八門兒，加上智能手機(jī)的普及導(dǎo)致。很多孩子都沉迷游戲無(wú)法自拔，甚至?xí)霈F(xiàn)不想讀書的現(xiàn)象導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該如何勸導(dǎo)和引導(dǎo)孩子，從而幫助孩子回歸正途？

青少年打游戲成癮怎么辦

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。所謂己所不欲，勿施于人。你不想讓孩子玩手機(jī)，玩電腦，首先你家長(zhǎng)得做好。晚上下班回家了你也找些書看，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件很放松的事情，在這樣的環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)舒服很多。這個(gè)需要家長(zhǎng)朋友持續(xù)堅(jiān)持，榜樣的力量是無(wú)窮的，我也相信每個(gè)職業(yè)都需要通過(guò)讀書來(lái)充實(shí)自己，從而獲得自我提升。

2、和孩子有效溝通，幫助孩子慢慢戒掉手機(jī)。孩子已經(jīng)成癮了，養(yǎng)成習(xí)慣了，不可能一下子戒掉?？梢月郎p少時(shí)間，最終就會(huì)成功戒掉。比如限制時(shí)間，每周什么時(shí)候可以玩手機(jī)放松一下。慢慢的縮短這個(gè)時(shí)間，最后就徹底擺脫手機(jī)游戲了。

3、多鼓勵(lì)孩子。孩子的潛力是無(wú)窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會(huì)被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母要多鼓勵(lì)孩子，對(duì)于他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，都要適時(shí)地表達(dá)自己的欣慰之情。這樣的話，孩子才能越來(lái)越自信，才會(huì)主動(dòng)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)證明自己才是爸爸媽媽心目中最棒的孩子。

4、養(yǎng)成成長(zhǎng)性思維。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要大量精力和時(shí)間投入的一個(gè)過(guò)程，所以我們要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，成長(zhǎng)性思維可以讓我們?cè)诿鎸?duì)眼前短暫的失利的情況時(shí)，更能以坦然的態(tài)度接受。在學(xué)習(xí)這條收獲與荊棘并存的道路上，孩子只有勇敢無(wú)畏地一直朝前走去，最后才能采摘下勝利的果實(shí)。