生活中，孩子拿別人的東西是一個(gè)很常見的事，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是好奇心、缺乏自我控制力或者對(duì)物品的價(jià)值理解不足等原因?qū)е碌?，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子明白物權(quán)意識(shí)。

孩子老拿別人的東西怎么辦

幫孩子樹立物權(quán)意識(shí)。將孩子的東西和大人的區(qū)分開來，并列好規(guī)矩：大人的東西，孩子要拿時(shí)，先得到允許才行。而大人要用孩子的東西，大人也要問孩子的意見。

亂拿別人的東西自己要負(fù)責(zé)。如果孩子在別人沒有同意的情況下拿走別人東西，父母發(fā)現(xiàn)后不要急著批評(píng)孩子。先要問清楚原因，并告訴孩子其中的道理。并要求孩子必須物歸原主，如果造成物品損失，孩子要去承擔(dān)責(zé)任。

用正能量感染孩子。平時(shí)生活中，父母可以多給孩子講講一些積極正面的故事及道理，讓孩子明白為什么別人的東西不能亂動(dòng)，而保持一顆誠(chéng)實(shí)正直的心有多重要。

教孩子學(xué)會(huì)換位思考。家長(zhǎng)要教育孩子這樣的行為給自己和他人帶來的影響。比如，如果別人不同意，你還是拿走別人的東西，別人會(huì)生氣的。別人也很喜歡這個(gè)東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，你覺著別人會(huì)怎么樣？是的，如果是我發(fā)現(xiàn)喜歡的東西不見了，我會(huì)很不開心。

很多家長(zhǎng)吐槽自己家孩子總是丟三落四，筆丟了、水杯丟了、書丟了、甚至校服也丟了，孩子總丟東西，也許與他未發(fā)展成熟的記憶能力有關(guān)，也許與孩子貪玩、注意力不集中有關(guān)，家長(zhǎng)平時(shí)要注意培養(yǎng)孩子的歸納能力，給孩子做好榜樣。

孩子老丟東西怎么辦

1.先要了解孩子對(duì)自己物品的照顧能力弱的一個(gè)原因。孩子沒有保管自己物品的意識(shí)，造成的原因大多是包辦、代替過多。

2.，和孩子分享丟失的原因，及物品丟失后的感受，協(xié)商如何解決這個(gè)問題，讓孩子自己去思考，這是孩子面對(duì)問題和解決問題的一個(gè)機(jī)會(huì)。

3.關(guān)于貴重物品的保管。父母首先需要對(duì)孩子他是不是有能力保管這個(gè)貴重物品，要先有一個(gè)評(píng)估，或者是協(xié)助孩子一起保管，避免孩子沒有能力保管，造成貴重物品的丟失，讓孩子有極大的壓力。

4.給孩子講解自己整理物品的意識(shí)，在日?？赡艹霈F(xiàn)孩子幫倒忙的現(xiàn)象，此是孩子有了整理意愿，家長(zhǎng)不能覺得孩子小，不讓孩子收拾，此可妨礙了孩子心理發(fā)育。

孩子偷東西是非常不好的行為，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)制止，家長(zhǎng)的處事的態(tài)度，決定孩子以后的行為。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子偷東西的原因，告訴孩子后果，讓孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

孩子老是偷拿別人的東西怎么辦

1.出現(xiàn)這種行為及時(shí)制止孩子，并讓孩子把東西還給他人

孩子每次出現(xiàn)這種行為，就要及時(shí)制止他，并讓他把東西還回去。那怕是自己的親朋好友家里，順走他人的東西也是不禮貌不文明的行為。讓孩子從小知道亂拿別人的東西是不對(duì)的，父母得從小教育、制止、規(guī)范孩子的行為。

2.父母要改變自己的行為與想法，不要去貪小便宜

有些父母長(zhǎng)輩平時(shí)愛貪小便宜，孩子有樣學(xué)樣，看到喜歡的東西就拿了放自己包里。有時(shí)父母帶孩子去親朋好友家玩，孩子看中別人家的玩具，有的朋友說沒事你拿走吧，父母就心安理得的讓孩子拿走了。孩子就這樣養(yǎng)成習(xí)慣，看中別人的東西都去拿，沒有了界限感。

現(xiàn)在的孩子幾乎都是在父母的溺愛中長(zhǎng)大的，一些孩子被養(yǎng)成了驕縱任性的性格，稍不滿足便會(huì)對(duì)父母大發(fā)雷霆，大哭大鬧，絲毫沒有體諒父母的想法，家長(zhǎng)們十分傷心，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

孩子要東西不給就耍脾氣怎么辦

保持冷靜，不妥協(xié)：孩子發(fā)脾氣不代表你必須答應(yīng)她的要求。她可以表達(dá)不滿，但家長(zhǎng)不能因?yàn)樗摁[就妥協(xié)，否則以后她會(huì)用這種方式“控制”你。她如果哭鬧，你可以告訴她：“我知道你很想要這個(gè)，但我們有規(guī)則，不能隨便買?！?/p>

設(shè)定明確規(guī)則，提前講清楚：提前告訴她家里的“購(gòu)物規(guī)則”，比如：每個(gè)月只能買一次，或者需要等三天才能決定是否購(gòu)買。想買東西，先完成一個(gè)目標(biāo)（比如整理房間、保持一周好習(xí)慣等），讓她明白想要得到，就要付出努力。

培養(yǎng)延遲滿足的能力：如果她總是想“馬上買”，說明她的耐心比較弱，需要慢慢培養(yǎng)?？梢栽囋嚕盒∮螒蛴?xùn)練耐心：比如拼圖、益智游戲，或者設(shè)定“等5分鐘才能吃零食”等小規(guī)則，讓她逐步適應(yīng)等待。

培養(yǎng)孩子的金錢觀：建議媽媽每月給孩子固定的零花錢，金錢的額度根據(jù)孩子的年齡來確定。開始的時(shí)候按周給錢，比如每周給他10元，就相當(dāng)于一個(gè)月40元錢。給零花錢之前要和孩子定好規(guī)矩。

孩子偷錢是一種非常錯(cuò)誤的行為，作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子的錯(cuò)誤行為，并對(duì)孩子進(jìn)行教育指導(dǎo)，了解孩子偷錢的原因，告知孩子偷錢的后果，消除孩子偷錢的因素，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。

孩子老是偷錢屢教不改該怎么辦

保持冷靜，調(diào)研緣故。當(dāng)發(fā)覺孩子偷錢時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，了解孩子偷錢的緣故。不必像其他爸爸一樣，好壞不分就一頓暴揍，乃至還把孩子趕出家門口。應(yīng)當(dāng)調(diào)研清晰孩子偷錢的緣故，依據(jù)緣故再做解決。

引導(dǎo)孩子反思行為后果。與孩子交談時(shí)，可以引導(dǎo)他們思考偷錢可能給家庭帶來的影響，用簡(jiǎn)單易懂的語言讓他們認(rèn)識(shí)到這種行為的后果?？梢酝ㄟ^角色扮演或故事情境讓孩子反思，如果他們是被偷者，會(huì)有什么樣的感受。這樣可以幫助孩子培養(yǎng)同理心，理解他人的感受。

建立明確的規(guī)矩。在與孩子溝通的基礎(chǔ)上，父母需要明確家庭的規(guī)矩，讓孩子知道什么是可以接受的行為，什么是不被允許的。這些規(guī)矩應(yīng)該簡(jiǎn)單、易于理解，并且要在孩子有能力理解和遵守的范圍內(nèi)。同時(shí)，父母也要以身作則，樹立良好的榜樣。

給孩子適度的處罰。能夠根據(jù)讓孩子寫書面檢查或責(zé)任書，來讓孩子思考不正確、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。還可以根據(jù)合理的家庭勞動(dòng)，來鍛練孩子的工作觀念，塑造孩子要靠汗液得到獲得，讓孩子清晰處罰并不是目地，能夠更好地糾正錯(cuò)誤。

現(xiàn)在的孩子，基本上都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛中長(zhǎng)大，很多孩子被養(yǎng)成驕縱，脾氣大的性格，稍不順心就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至出現(xiàn)摔東西，打罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通，教會(huì)孩子正確的疏解情緒的方法。

孩子一發(fā)脾氣就扔?xùn)|西怎么辦

保持冷靜：當(dāng)孩子生氣時(shí)，家長(zhǎng)首先需要保持冷靜，避免在情緒化的狀態(tài)下回應(yīng)孩子的行為。家長(zhǎng)的冷靜可以幫助孩子安撫自己的情緒，也是對(duì)孩子情緒控制的示范。

教導(dǎo)情緒管理：家長(zhǎng)需要教導(dǎo)孩子如何正確表達(dá)和管理自己的情緒，如通過談話、繪畫或者寫日記等方式來表達(dá)自己的憤怒，而不是通過摔東西來發(fā)泄。

設(shè)定規(guī)則：家長(zhǎng)需要設(shè)定規(guī)則，明確告訴孩子，摔東西是不能接受的行為。如果孩子再次摔東西，家長(zhǎng)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，如暫時(shí)收回他們的玩具或者限制他們的游戲時(shí)間。

幫孩子找到情緒發(fā)泄的替代品：“寶貝，當(dāng)你生氣的時(shí)候，你可以找個(gè)地方喊出來，或者跺跺腳。”也可以幫孩子找一些合適的玩具，比如布偶啥的。引導(dǎo)孩子發(fā)脾氣時(shí)，可以用一些適合的方法或途徑替代一下。

孩子進(jìn)入青春期，花費(fèi)較之前會(huì)有所增加，但一些父母發(fā)現(xiàn)，高中孩子要錢的頻率越來越高，要的金額約越來越大，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，培養(yǎng)孩子的消費(fèi)理念，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

高中孩子老向父母要錢怎么辦

培養(yǎng)消費(fèi)理念。高中孩子常常向父母要錢，家長(zhǎng)可以通過培養(yǎng)孩子的消費(fèi)理念來應(yīng)對(duì)這個(gè)問題。他們可以教導(dǎo)孩子如何理性消費(fèi)，并鼓勵(lì)他們存下一些零用錢。通過存錢的過程，孩子能夠明白金錢的用途以及儲(chǔ)蓄的重要性。

詢問孩子需求的目的。當(dāng)孩子向父母要錢時(shí)，父母應(yīng)該主動(dòng)詢問孩子要錢的目的。這樣可以有效避免孩子的不合理消費(fèi)，并讓孩子認(rèn)識(shí)到金錢是需要合理利用的。如果孩子能夠合理解釋自己要錢的原因，家長(zhǎng)可以考慮給予適當(dāng)?shù)馁Y助。

學(xué)會(huì)拒絕孩子們的請(qǐng)求。有時(shí)候，孩子們的要求可能只是基于一時(shí)沖動(dòng)或是跟風(fēng)，這并不是一種好的消費(fèi)習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們需要告訴孩子們?yōu)槭裁凑f“不”，并給他們一些可行的替代方案。

樹立正確的金錢觀。家長(zhǎng)首先應(yīng)該明白，錢只是安身立命的物質(zhì)基礎(chǔ)，在溫飽基礎(chǔ)滿足之后，更多的應(yīng)該是精神世界的擴(kuò)寬。所以日常生活時(shí)，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子建立自己的理財(cái)觀念，如果口袋中有10元錢，那么他應(yīng)該如何分配和管理這10元錢。