很多家長抱怨說，自己的孩子一放學(xué)就知道玩，根本想不起來寫作業(yè)，每次都得讓父母催著。面對孩子寫作業(yè)不積極主動，很多家長為此也十分頭疼，每天都會用盡各種手段，來讓孩子主動去寫。那么，孩子寫作業(yè)不積極不自覺咋辦呢？

孩子寫作業(yè)不積極不自覺咋辦

1.學(xué)會平等對待孩子，尊重孩子

有些急性子的家長，每天孩子放學(xué)的第一個最要緊的就是讓孩子趕緊把作業(yè)做完，而不會先觀察今天孩子的狀態(tài)，如果回來看到孩子已經(jīng)很疲倦了，就不要著急的去逼迫孩子寫作業(yè)，可以讓他們先休息一下，然后再告訴孩子要去寫作業(yè)了，讓孩子自己合理的安排時間，一個科目要做多長時間，合理的規(guī)劃，慢慢讓孩子脫離家長的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。只要把作業(yè)做完了，孩子就可以做自己想做的事情，孩子體驗到了寫作業(yè)的好處，也同時因這件事獲得了成就，就會形成一個好的循環(huán)。

2.不過于干涉和限制孩子

很多家長屬于包辦型的家長，或者是處于強勢的家長，對于孩子的管束沒有任何的界限，事無巨細(xì)的管轄中，讓孩子失去了自我，甚至孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。在面對不想好好寫作業(yè)的孩子，不找到其原因，而是錯誤的對孩子進行打罵或者干涉，語言刺激，對于孩子來說是個陰影，給孩子形成了固定的思維，一旦到了作業(yè)時間，孩子本能的條件反射，還是和昨天一樣被對待，被打罵，那這樣的一個消極和抵觸的心態(tài)孩子是沒辦法寫好作業(yè)的，而且會適得其反，對孩子出現(xiàn)自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格養(yǎng)成。

孩子的作業(yè)是大部分家長都很頭疼的問題，很多家長反映孩子寫作業(yè)特別不自覺，從來不會主動去寫作業(yè)，總是需要家長催促著，關(guān)鍵是孩子還不聽，家長這邊著急的不得了，想讓孩子趕緊去寫作業(yè)，孩子卻慢慢悠悠，一副無所謂的樣子。

小孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

1、父母要以身作則，做好榜樣。孩子做作業(yè)拖拖拉拉，不配合家長的安排，這就意味著家長在跟孩子日常的接觸過程中，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不配合和拖拉的習(xí)慣。孩子很多時候看到家長的做法，和家長自己的說法相違背，那么這時候孩子就開始對家長有不信任的心理，所以家長在日常的生活中，一定要做好榜樣。

2、讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。無規(guī)矩不成方圓，孩子做作業(yè)拖拉或者不聽從家長的安排，短時間父母可以監(jiān)督，但是總不可能時時刻刻都有時間去管。那么就需要讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣。剛開始可以跟孩子制定一個計劃，比如放學(xué)回家后，先做作業(yè)，做完之后家長陪著孩子做孩子喜歡的事情。這樣父母輕松，孩子自己也輕松。

3、激發(fā)孩子寫作業(yè)的內(nèi)動力。孩子對寫作業(yè)有興趣，有成就感，有掌控感，才會越來越主動。所以，放下要求，給孩子多鼓勵。比如孩子寫了幾個字，讓孩子挑選比較滿意的。父母說，確實寫的不錯，比爸爸寫的還好。讓孩子再挑幾個不好的，孩子自己挑出來的，一定會主動改正，每個孩子都是積極向上的。

4、教給孩子時間管理。定一個鬧鐘，一次定25分鐘，定5分鐘休息時間?；蛘邚木W(wǎng)上下載一個番茄土豆，讓孩子有個時間概念。同時也可以和孩子做比賽，父母也寫作業(yè)，看誰寫的快，當(dāng)然不能用右手，用右手對孩子來說失去公平。用左手寫字，你們起點是一樣的，看看你的速度和孩子比會是怎樣的？

自孩子進入學(xué)校之后，家長們有多了一項任務(wù)——就是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，但是有一些孩子會由于某些原因?qū)懽鳂I(yè)的時候，特別不積極，總是需要家長催促，有的時候家長多次催促也沒有用，這就讓很多家長感到很無奈。

孩子寫作業(yè)不積極怎么辦

1、和孩子一起談?wù)劺硐?、談?wù)勅松?。其實從孩子的心理上來分析，孩子做事情拖拉、寫作業(yè)總是不積極的話，很有可能和他們的自信心有著很大的關(guān)系。這個時候父母可以和孩子，一起談?wù)劺硐?、再談?wù)勅松?，讓孩子找回心中被埋沒的理想。當(dāng)孩子內(nèi)心充滿自信光彩的時候，孩子對學(xué)習(xí)也會充滿了熱情之感，為的就是實現(xiàn)心中的理想和人生。

2、把沒有完成的工作帶回家里繼續(xù)。為了讓孩子養(yǎng)成積極寫作業(yè)的習(xí)慣，父母平時不妨把沒有完成的工作，帶回家里面繼續(xù)。在完成工作的時候，孩子也能讀懂父母身上的責(zé)任和積極力量。這股力量也會橋接到孩子身上，當(dāng)積極和責(zé)任環(huán)繞在孩子周圍的時候，他們更樂于和爸爸媽媽待在一起寫作業(yè)。

3、主動放棄電子產(chǎn)品和看電視的沉迷。孩子寫作業(yè)積極或是做事拖拉，很有可能是沉迷于電子產(chǎn)品，和動畫片的激烈當(dāng)中。這個時候父母需要主動放棄，對電子產(chǎn)品和看電視的沉迷，平時多做一些有利于學(xué)習(xí)培養(yǎng)的事情。比如說看看書、練練字，這些具有藝術(shù)熏陶的事情，還可以提升自己的能力和修養(yǎng)，更是能夠吸引到孩子的積極和關(guān)注心。

4、多給孩子講些成功偉人的出名事跡。家長平時還可以給孩子講一講，有關(guān)成功偉人的出名事跡。讓孩子多接受這類成功偉人的知識熏陶，對孩子的人生和理想有著很大的觸發(fā)。當(dāng)孩子有了人生的規(guī)劃和理想的初萌時，孩子最需要的就是大人的支持和鼓勵，不管孩子取得多大的成果，只要積極地參與了就值得鼓勵的贊許。

很多父母輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時候，都會發(fā)現(xiàn)孩子自覺能力很差，寫作業(yè)過程中不是拖拉、貪玩，不論家長怎么勸說，孩子就是不配合。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？因為家長沒有及時把握習(xí)慣養(yǎng)成的節(jié)點和核心。

孩子寫作業(yè)不自覺怎么辦

1、讓孩子明白做作業(yè)是檢驗所學(xué)知識是否掌握的標(biāo)準(zhǔn)。父母要想提高孩子做作業(yè)的自覺性和主動性，我認(rèn)為必須幫助孩子提高思想認(rèn)識，讓孩子認(rèn)識到自覺做作業(yè)是檢驗自己對所學(xué)知識是否了解是否掌握的標(biāo)準(zhǔn)。

所以父母，都必須多與孩子進行溝通與交流。多向孩子說明自覺做作業(yè)的重要性、必要性以及不可或缺性，通過多向孩子說明，讓孩子提高思想認(rèn)識，從而讓孩子懂得自覺去完成作業(yè)。

2、父母要做好指導(dǎo)及督促工作。因為孩子缺乏自覺性及自控能力，要想提高孩子做作業(yè)的主動性、積極性、自覺性，在孩子做作業(yè)的時候，父母必須做好指導(dǎo)工作。另外，如果孩子在受到外部因素影響，作業(yè)做到一半時選擇去玩時，父母必須做好監(jiān)管督促工作。

父母可以通過加強孩子的指導(dǎo)，做好監(jiān)管與督促工作，孩子自覺做作業(yè)的主動性，積極性將會大大的得到提高，才能有效的確保孩子把作業(yè)完成。

四年級的孩子學(xué)業(yè)壓力并不大，不自覺寫作業(yè)的原因可能是因為孩子自己貪玩，或者是因為沒有一個良好的寫作業(yè)習(xí)慣，家長一定要分析孩子不自覺寫作業(yè)的原因，幫助孩子改正，讓孩子養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的習(xí)慣。

四年級孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

1、尊重孩子。當(dāng)家長看到孩子已經(jīng)很疲倦了，就不要著急的去逼迫孩子寫作業(yè)，可以讓他們先休息一下，再告訴孩子要去寫作業(yè)了，讓孩子自己合理的安排時間，合理的規(guī)劃，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。只要把作業(yè)做完了，孩子就可以做自己想做的事情，孩子體驗到了寫作業(yè)的好處，也同時因這件事獲得了成就，就會形成一個好的循環(huán)。

2、不過于干涉和限制孩子。很多家長對于孩子的管束沒有任何的界限，讓孩子失去了自我。在面對孩子不想好好寫作業(yè)，不找到其原因，對孩子進行打罵或者干涉，給孩子形成了固定的思維，一旦到了作業(yè)時間，孩子本能的條件反射，孩子抱著消極和抵觸的心態(tài)是沒辦法寫好作業(yè)的，而且會適得其反，會讓孩子出現(xiàn)自卑、懦弱等心理。

3、讓孩子自己自主的規(guī)劃寫作業(yè)的時間。家長和孩子可以先制定好學(xué)習(xí)計劃以及做作業(yè)的時間，每天有條不紊的按照這個時間進行，讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，慢慢的孩子在這個基礎(chǔ)上會規(guī)劃好，每天按照這樣的時間寫作業(yè)，日復(fù)一日，孩子慢慢的就養(yǎng)成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間，家長和孩子的親子關(guān)系也會變得越來越好。

4、增加孩子的自豪感。對于孩子不會的作業(yè)問題，家長切記不要認(rèn)為自己會做就可以訓(xùn)斥孩子，要和孩子共同研和慢慢的引導(dǎo)啟發(fā)，并且要讓孩子有獨立思考的時間，在孩子解決了學(xué)習(xí)的難題后，會有一種自豪感，這對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是極為重要。

有家長反映說，孩子不自覺寫作業(yè)該怎么辦？學(xué)習(xí)這件事，就得要靠孩子自覺，這樣學(xué)習(xí)效果才會好，而大多數(shù)孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，不喜歡做作業(yè)，常常需要父母逼迫，才會去做，這樣是非常不好的，下面我給大家分享一些我的心得，來幫助大家好好教育孩子的學(xué)習(xí)。

孩子不自覺寫作業(yè)該怎么辦

1、果斷地告訴孩子：趕快去做作業(yè)，否則將受到懲罰。懲罰要選擇孩子珍視的權(quán)利。如果他根本不在乎那項權(quán)利，那您對他的懲罰就沒有效果了。

2、給孩子制定一張作業(yè)完成表。每當(dāng)孩子自覺主動地完成一次作業(yè)，就在作業(yè)完成表上記一分，當(dāng)分?jǐn)?shù)達(dá)到一定數(shù)目時，就給孩子一次獎勵。

還有您自己也要改進，給孩子樹立好學(xué)的榜樣，并尊重孩子的各種興趣。孩子做作業(yè)時不要嘮嘮叨叨，動不動就指責(zé)孩子，而應(yīng)該是給孩子營造一個安靜獨立的學(xué)習(xí)范圍，讓孩子享受做作業(yè)的樂趣，讓他喜歡上寫作業(yè)。

3、要有耐心，給孩子充分的時間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌孩子慢。日常生活中，多多觀察孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，如果孩子是因為對父母的不滿，而故意以不做作業(yè)來對抗，父母就要先把那件事解決，孩子的不滿消除了，自然就會去做作業(yè)了。給孩子一些自主權(quán)，比如，可以讓他選擇一個做作業(yè)的時間，面對自己的選擇，孩子會比較容易遵守它。

可以說，每個家長都希望自己的孩子有良好的自覺性，每天按時起床、按時睡覺、按時完成作業(yè)。但父母總認(rèn)為，很少有孩子能真正做到這一點，那么，孩子不自覺不主動不積極怎么辦？

孩子不自覺不主動不積極的原因

1、孩子的性格造成的

這種孩子的性格活潑好動，敏感，反應(yīng)快，注意力和興趣容易轉(zhuǎn)移，不能很好地從事某些活動，所以做事要笨拙，散漫。

2、環(huán)境影響

孩子注意力不集中，容易受到外部影響。孩子在做某事的時候，很容易被更有趣的東西所吸引，比如好玩的玩具、電視上的卡通片等，從而停止做自己正在做的事情，將注意力轉(zhuǎn)移到另一件事上。