手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子進入初中后，向家長要求買手機，此時家長一定要慎重作出決定，因為除中國的孩子自控能力還是比較差的，手機中五花八門的功能，對孩子形成很強的吸引力，孩子很容易沉迷其中，影響學習和生活。

初中孩子該不該買手機

最好不要過早給孩子買手機。

不可否認手機具有一些正面的方向，互聯(lián)網(wǎng)上的知識十分廣泛，孩子只需要用手機一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。

十二三歲的孩子自我控制能力還不健全，玩手機會嚴重影響學習。

若孩子上學離家遠，為安全考慮也可以買個簡單點的老人機，能接打電話就行。不能說家里經(jīng)濟條件好就給孩子買幾千元的手機，讓他在學校形成攀比心理。

作為通訊工具，是應該的。但現(xiàn)在手機附帶功能太多，建議盡量別給初中生配備手機，畢竟初中是一個很特別的階段，學生在這一階段無法客觀認識自己，也無法很好的控制自己，這個階段家長需要慎重考慮該不該給孩子準備手機。

初中的孩子該不該有手機

初中的孩子最好是不要配備手機。

1、學校禁止攜帶手機。大部分學校是不允許孩子帶手機的，所以就算孩子有了自己的手機，也不能帶到學校去。

2、初中生自制力不足。稍有不注意就會有沉迷手機的現(xiàn)象，所以初中生建議家長最好不要給孩子買手機。

3、沉迷手機游戲。絕大部分學生會用手機玩游戲，沉迷其中，樂此不疲。

現(xiàn)在手機在我們的生活中普及，已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，有很多初中畢業(yè)的學生，要求家長給買手機，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要不要給孩子買手機，害怕給買了手機之后，孩子會沉迷手機不學習。

初中畢業(yè)的孩子該不該給他買手機

家長可以給初中畢業(yè)的孩子買一個手機，但是具體還是要看孩子的情況，如果孩子要手機，只是單純玩游戲，那么家長就沒有必要給孩子買手機，如果孩子買手機是用來學習，或者其他用處，家長是可以給孩子買手機的。

孩子一旦進入了初中的階段之后，基本上就到了叛逆期的階段，有的孩子非常討厭父母的約束和管教所以說不愿意跟父母去交流。如果孩子有一個手機的話，那么孩子完全可以跟同學和老師去溝通，這樣的話，對于孩子的身心成長來說是非常有幫助的。

現(xiàn)如今大部分的初中學生都是有手機的所以說，如果我們的孩子沒有手機的話，就很有可能被同學孤立，這樣的話孩子自信心就會遭受到打擊，會導致孩子不合群。所以為了讓孩子不產(chǎn)生這樣的自卑心理，我們一定要讓孩子更加的融入到這個群體當中，給孩子配備手機也是為了給孩子增加朋友。

家長應該注意不要過早購買孩子的手機，也不要給孩子手機?，F(xiàn)在父母們正忙于工作。有時他們會選擇給孩子手機玩，這不僅能哄孩子，還能讓自己放松。但事實上，這不僅不利于親子關(guān)系的發(fā)展，還可能讓手機毀掉孩子的未來。

如今中考分流給孩子們帶來一定的影響，孩子們不得不更加努力，才能不被分流出去；但是部分自制力差的孩子，依然認識不到學習的重要性，每天沉迷于手機，家長們?yōu)榇烁械街鄙匣稹?/p>

12歲的孩子該不該有手機

12歲的孩子不應該有手機。12歲的年齡，一般自制力還是比較低的，判斷力也不足，心智還不成熟，很容易形成攀比風格他們很容易拿手機貪玩游戲，看視頻，追星，甚至開始了早戀。這個階段的男生或者是女生，都是處于發(fā)育階段，長時間的看手機有輻射，會對身體造成影響。

手機帶來的不好的影響有很多，會分散學生的注意力，荒廢學業(yè)，導致成績下降，中考落榜就將被分流，到職高或者是步入社會，命運都會發(fā)生翻天覆地的變化，這是家長不愿意看到的結(jié)果。

而且現(xiàn)在網(wǎng)上的東西良莠不齊，對孩子的身心發(fā)展，也造成了很多不好的影響，有的孩子本來很乖巧，但由于沉迷網(wǎng)絡變得很暴力，這一點也是呃家長難以控制的。

如何引導孩子正確使用手機

現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡信息的發(fā)展，手機基本上已經(jīng)變成人人都需要用到的一個生活所必需的用品了。換句話說基本上可以做到人均一部手機，但還是會有很多父母會限制自己的孩子買手機。

初中該不該給孩子買手機

首先，給上初中的孩子買手是很有需要的，手機作為是現(xiàn)代工具?，F(xiàn)在老師們都在充分利用手機布置作業(yè)，與家長溝通。致于利弊的問題取決于用手機的人。如果孩子不把學習擺在首尾，利用手機玩游戲，那就弊大于利了。不過有一點可以放心，學校嚴禁孩子手機在校時開機。家長只要掌握了早晨的到校時間和晚上的放學時間，控制孩子運用手機的時間就利大于弊了！

其次，要看孩子的具體情況和學校的管理情況而定。如果孩子是克制力比較強的，學校又允許，就可以考慮配置一部手機；如果孩子沉迷于手機，或者學校不允許，具備其一就堅決不能配置手機。

然后，依需要而定吧，如果家遠，需要以此保證孩子的安全什么的，就買一個如果只是為了玩游戲，和同學商量著出去玩，則是另外一回事了當然，主要還是看孩子的自制力如何，有的孩子用手機僅僅是聯(lián)系家人和朋友，或是在課余時間玩玩游戲，聽聽歌，反而是很有效很方便的放松方式，畢竟現(xiàn)在高科技融入人們生活，孩子有這種需求也是可以理解的。

最后，避免被同其他同學孤立，現(xiàn)在的孩子幾乎每個人都有一部手機，他們會瀏覽觀看很多新鮮的事物，平日里和大家分享，如果孩子沒有手機，就失去了共同話題，時間長了，就容易被其他同學孤立。

隨著時代的發(fā)展，科技的進步，如今，手機已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活中重要一部分，不管是生活還是學習，很大程度是需要使用手機的。在無法完全避免孩子使用手機的情況下，家長能做的是引導孩子正確的使用手機，合理安排孩子使用手機的時間。

初中到底該不該給孩子手機

如果沒有必要還是盡可能不要給孩子買手機。

有人說有了手機可以隨時和家人溝通聯(lián)系，在學習之余還可以玩手機放松心情。然而手機有輻射，對人身體不好，會影響視力。大部分初中生拿手機都是聽音樂，看小說，追劇，打游戲。初中生的自制力很差，稍不留神就有可能為了一部劇一部小說熬通宵。

上課時想著手機里面的劇情，還能好好專心聽課嗎？而且初中生買手機，會造成攀比現(xiàn)象，大家都要買名牌手機，你家的不給買，會造成心里落差，同學孤立，造成嚴重的虛榮心和攀比心。

初中生對家長說要買手機，大部分是拿要用手機搜題當借口。然而拿到手機后要么是就搜那么幾道，注意力全被手機里面的東西吸引去了，要么就是遇到不會的題就搜。一搜看答案，會了。然而真的會了嗎？答案是遇見相似的還是不會。

初中時期的孩子大多處于青春期，青春期的孩子都會比較叛逆，強制行為會造成孩子逆反的心理，孩子反而容易跟家長對著干。家長最好和孩子好好溝通，用溫和的方式和孩子共同商議手機的使用規(guī)則。

該不該沒收初中孩子手機

是否應該沒收孩子的手機取決于多種因素。

1、家長可以考慮孩子是否能夠合理使用手機，如遵守家庭規(guī)定和學校規(guī)定。

2、家長可以考慮手機對孩子學習和社交的影響。如果手機成為了分散注意力的源頭，影響學習成績，或者導致孤立和沉迷問題，那么可能需要限制手機使用。

3、家長可以與孩子進行溝通，共同制定合理的手機使用規(guī)則，以培養(yǎng)他們的自律和責任感?？傊謾C使用應該在家庭和學校的指導下，幫助孩子平衡學習和社交需求。