現(xiàn)在手機(jī)在我們的生活中普及，已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，有很多初中畢業(yè)的學(xué)生，要求家長給買手機(jī)，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要不要給孩子買手機(jī)，害怕給買了手機(jī)之后，孩子會(huì)沉迷手機(jī)不學(xué)習(xí)。

初中畢業(yè)的孩子該不該給他買手機(jī)

家長可以給初中畢業(yè)的孩子買一個(gè)手機(jī)，但是具體還是要看孩子的情況，如果孩子要手機(jī)，只是單純玩游戲，那么家長就沒有必要給孩子買手機(jī)，如果孩子買手機(jī)是用來學(xué)習(xí)，或者其他用處，家長是可以給孩子買手機(jī)的。

孩子一旦進(jìn)入了初中的階段之后，基本上就到了叛逆期的階段，有的孩子非常討厭父母的約束和管教所以說不愿意跟父母去交流。如果孩子有一個(gè)手機(jī)的話，那么孩子完全可以跟同學(xué)和老師去溝通，這樣的話，對(duì)于孩子的身心成長來說是非常有幫助的。

現(xiàn)如今大部分的初中學(xué)生都是有手機(jī)的所以說，如果我們的孩子沒有手機(jī)的話，就很有可能被同學(xué)孤立，這樣的話孩子自信心就會(huì)遭受到打擊，會(huì)導(dǎo)致孩子不合群。所以為了讓孩子不產(chǎn)生這樣的自卑心理，我們一定要讓孩子更加的融入到這個(gè)群體當(dāng)中，給孩子配備手機(jī)也是為了給孩子增加朋友。

家長應(yīng)該注意不要過早購買孩子的手機(jī)，也不要給孩子手機(jī)。現(xiàn)在父母們正忙于工作。有時(shí)他們會(huì)選擇給孩子手機(jī)玩，這不僅能哄孩子，還能讓自己放松。但事實(shí)上，這不僅不利于親子關(guān)系的發(fā)展，還可能讓手機(jī)毀掉孩子的未來。

父母必須要以身作則，不要總是在孩子眼前玩手機(jī)。有些家長要么因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ匆驗(yàn)橄矚g玩手機(jī)，所以當(dāng)孩子在鄰近時(shí)，他們也會(huì)密切注視手機(jī)，但父母是孩子最好的老師，孩子們會(huì)情不自禁地模仿父母的行為。

初中孩子沉迷手機(jī)要怎么辦

1、建立約定，約法三章。手機(jī)的正確使用應(yīng)該是作為輔助工具，但往往孩子把手機(jī)當(dāng)成了玩具。當(dāng)孩子自身沒有自控能力時(shí)，家長可以和孩子約法三章以達(dá)到控制孩子玩手機(jī)的目的。

2、言傳身教，利用說教和樹立榜樣為基礎(chǔ)引導(dǎo)孩子對(duì)手機(jī)的正確認(rèn)知，讓孩子清楚手機(jī)的主要用途是打電話，查閱資料，和輔助學(xué)習(xí)的工具，而不是作為游戲機(jī)來使用，并且要以身作則，家長在孩子面前不要看手機(jī)，嚴(yán)禁打罵呵斥孩子。

3、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。家長有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些有意義的事情，讓孩子與現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行更多的接觸，比如可以一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，來減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

青春期孩子沉迷手機(jī)要怎么辦

1、在家庭中營造良好的交流環(huán)境。與孩子建立一個(gè)良好的溝通溝通環(huán)境，讓孩子敢于向家長表達(dá)自己的想法和需求，以便及時(shí)幫助孩子解決問題，提高孩子自我控制的能力。

2、鼓勵(lì)和參與孩子的興趣愛好。鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好，如戶外活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、文藝表現(xiàn)等。積極參與孩子的興趣愛好，幫助孩子建立多元化的興趣愛好，分散注意力。

3、父母以身作則。父母是孩子最好的老師和榜樣，如果作為父母，自己在孩子面前也是總玩手機(jī)的話，那么自己和孩子溝通的時(shí)候就沒有什么底氣，有時(shí)候甚至?xí)獾胶⒆拥姆瘩g，所以作為父母要以身作則，現(xiàn)在的成年人也是手機(jī)不離身，在孩子面前千萬不要總是玩手機(jī)，自己先做到，再要求孩子。