很多父母總說孩子叛逆不好管，其實(shí)叛逆的背后也從另一個(gè)方面說明了孩子的成長，希望青春期孩子的家長都做一個(gè)有心的家長，多去觀察孩子的特點(diǎn)、了解孩子的需求。

高中孩子叛逆期家長怎樣和孩子溝通

1.避開鋒芒，改變溝通模式

責(zé)備、說教是青春期孩子最反抗的事情。他們迫切想自主，又敏感地愛面子，所以千萬不要和他們比較。如果把他們當(dāng)成孩子一樣繼續(xù)訓(xùn)斥，逼迫他們承認(rèn)錯(cuò)誤的話，孩子一定會變得更反抗。壓抑住心情，直到說話為止。

2.適度放手，提高對孩子的容忍度

青春期孩子的心里充滿了矛盾。他們希望自己獨(dú)立，但是不需要依賴。希望交往，但是敏感封閉。所以，他們總是做一些奇怪的“笨蛋”的事情。比如，突然關(guān)閉了自己，沉迷于某個(gè)偶像，穿著奇怪的服裝，很失落。此時(shí)，接受和放手是青春期孩子對應(yīng)的關(guān)鍵詞。對于非原則性的問題，閉上嘴盡情嘗試吧。孩子需要這些探索和試行錯(cuò)誤，才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。

上高中的孩子普遍年齡在15至18歲，這個(gè)階段的孩子到達(dá)了叛逆的高峰期，所以孩子會出現(xiàn)很多叛逆的行為。對于孩子叛逆的行為，大多數(shù)家長不是打就是罵，這種做法是不可取的，只會激發(fā)孩子的反叛心理。那么家長不妨按照下面的教育方法，對孩子開展教育，幫助孩子度過叛逆期。

高中叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正常現(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的。

2、不和孩子爭吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨(dú)等等，覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

3、給孩子空間和自由，嘗試主動與孩子溝通。處于叛逆期的男孩，慢慢會變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會尋找自己單獨(dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己。所以作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事，產(chǎn)生埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動和孩子溝通。

4、掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子走出不正確范圍。叛逆期的孩子他們經(jīng)常會表現(xiàn)的憤世嫉俗，覺得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會就不屬于自己，他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無法理解。如染各種顏色的頭發(fā)，說他們同齡人只能聽懂的話語等等。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格和情緒都會發(fā)生較大的變化，此時(shí)，家長的處理方式與教育方法將對孩子以后的成長產(chǎn)生重要影響，一些家長企圖用武力幫助孩子減弱叛逆情緒，結(jié)果卻往往適得其反，大大損害親子關(guān)系。

15歲孩子叛逆期家長該怎么溝通

傾聽和理解

在與叛逆期孩子溝通時(shí)，首先需要給予他們足夠的傾聽和理解。他們可能會表現(xiàn)出憤怒、不滿、焦慮、挑戰(zhàn)等情緒，但這并不代表他們不需要關(guān)愛和支持。家長需要靜下心來，耐心聽取孩子的話，理解他們內(nèi)心的感受和需求，從而能夠更好地引導(dǎo)他們。

避免強(qiáng)迫和批評

在溝通過程中，家長需要避免使用強(qiáng)制性的語言和批評性的語氣，這會導(dǎo)致孩子的情緒更加激動和堅(jiān)決。相反，家長應(yīng)該采用溫和的語氣，用理性和關(guān)愛去引導(dǎo)孩子，盡量讓他們在自己的意愿下，找到積極的解決方案。

青春期的孩子在叛逆期內(nèi)，父母要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，多聽孩子意見，給孩子辯解的機(jī)會和改錯(cuò)的時(shí)間，不要以家長的“威嚴(yán)”壓孩子，強(qiáng)制孩子屈服。

孩子初三叛逆期家長怎么溝通

1、家長需求了解叛逆期孩子的心思改變。青春期是人生中充溢革新和應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)期，孩子在這個(gè)階段可能會表現(xiàn)出心情動搖、抵擋威望、尋求獨(dú)立等特點(diǎn)。家長要認(rèn)識到這些行為并不是孩子故意與父母做對，而是他們正在測驗(yàn)樹立自我身份、探究人生意義。因此，家長需求堅(jiān)持冷靜、寬容的心態(tài)，給予孩子足夠的了解和支撐。

2、家長要尊重孩子的特性和需求。每個(gè)孩子都是絕無僅有的，他們有自己的興趣愛好、價(jià)值觀和人生目標(biāo)。家長在與孩子交流時(shí)，要重視他們的內(nèi)心世界，傾聽他們的主意和感受。不要一味地著重學(xué)習(xí)成績和升學(xué)壓力，而是要重視孩子的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們尋求自己的愿望。一起，家長也要尊重孩子的隱私，不要過度干與他們的生活，給予他們一定的自主權(quán)和決議計(jì)劃權(quán)。

3、家長要運(yùn)用有用的交流技巧。在與孩子交流時(shí)，家長要注意口氣、遣詞和表情等方面。要用平和、溫和的口氣與孩子交流，防止運(yùn)用過于嚴(yán)峻或責(zé)備性的言辭。一起，要耐性傾聽孩子的表達(dá)，給予活躍的反應(yīng)和主張。此外，家長還可以通過一些非言語的方法與孩子交流，如擁抱、微笑等，讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支撐。

初中階段的學(xué)生為什么會出現(xiàn)叛逆的情況

叛逆期的男孩子是非常不好管教的，總是跟家長作對，在這個(gè)時(shí)候很多孩子會出現(xiàn)沉迷游戲的情況，身為家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不能任由孩子發(fā)展，否則對孩子的成長極為不利。

叛逆期的男孩子沉迷游戲該怎樣去溝通教育

1、當(dāng)男生處于叛逆期的時(shí)候，說明他們心里已經(jīng)有大問題等著你去處理了。可能是從小到大，也可能是最近的一些事情。孩子不會理解大人做事的方式。所以這個(gè)時(shí)候你要主動去溝通，把你們之間的問題說清楚。

2、千萬不要搶叛逆孩子的手機(jī)。這時(shí)候去搶會刺激他們的情緒。你應(yīng)該學(xué)會調(diào)整它們。你可以給孩子有限的時(shí)間玩手機(jī)，然后你要以身作則，花和孩子一樣的時(shí)間，否則孩子會不服氣，所以你要尊重他，而不是把他當(dāng)成自己的，他們會向你學(xué)習(xí)。

3、耐心傾聽。孩子正處于叛逆期階段，他們要求與家長平等交流的愿望非常強(qiáng)烈，渴望受家長的尊重。家長要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，多與孩子進(jìn)行互相尊重的平等交流，多給孩子說話機(jī)會，多傾聽孩子的心聲，少些要求、命令與責(zé)備，在傾聽過程中適當(dāng)做些心理疏導(dǎo)。

4、和孩子制定玩游戲的時(shí)間。絕對禁止孩子不玩游戲是很難做到的，而且這樣只會讓孩子更加抗拒。所以家長可以和孩子一起制定玩游戲機(jī)的時(shí)間，規(guī)定每天可以玩多少時(shí)間，什么時(shí)候可以玩。

十四歲的男孩子，正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)候的他們自我意識極強(qiáng)，聽不進(jìn)去別人的建議，凡事以自我為中心，覺得他人都是不對的，只有自己的想法才是正確的。

十四歲男孩子叛逆期該怎樣溝通

1、以身作則

14歲男孩叛逆期，家長應(yīng)該保持樂觀、向上的態(tài)度，使孩子安穩(wěn)度過這段時(shí)間。若希望孩子具備某樣品質(zhì)，需要以身作則，成為孩子信服的榜樣，這樣不用家長教育，孩子自然可以向家長學(xué)習(xí)。

2、信任孩子

家長應(yīng)對孩子擁有信任，不能在孩子和他人說法相悖時(shí)，直接認(rèn)定其撒謊，這樣只會讓孩子覺得父母無法依靠，進(jìn)而將心事封閉在內(nèi)心，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)心情低迷，此點(diǎn)對于自尊心強(qiáng)的男孩尤其重要。

當(dāng)孩子叛逆時(shí)，家長想給孩子溝通卻不知道怎么辦，其實(shí)孩子叛逆時(shí)并不完全是不好的，家長可以趁這個(gè)時(shí)機(jī)，對孩子進(jìn)行教育，就是教育的方式需要有技巧。

家長怎樣和叛逆期的孩子交流

1、家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、為了加強(qiáng)親子關(guān)系，家長可以嘗試尋找與孩子共同感興趣的話題或活動。這不僅能夠拉近親子關(guān)系，還能夠?yàn)闇贤ㄌ峁┮粋€(gè)輕松的氛圍。共同興趣的發(fā)現(xiàn)可以成為建立親子連接的橋梁，使孩子更愿意與家長分享他們的想法和感受。

3、避免過度批評與指責(zé)。在叛逆期，孩子們可能表現(xiàn)出一些令人困擾的行為，但家長在與他們溝通時(shí)應(yīng)盡量避免過度的批評和指責(zé)。過多的指責(zé)可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生防御心理，進(jìn)而關(guān)閉溝通的大門。相反，家長可以試著以建設(shè)性的方式提出問題，共同尋找解決問題的方法。

4、家長要耐心地與孩子談心，聽聽孩子的想法，這樣可以找到孩子易于接受的方法教育孩子，不至于引起孩子的逆反心理。