隨著政策的開放，現(xiàn)在很多家庭都有了三個(gè)寶寶，雖然三個(gè)孩子的到來讓家里變得越來越熱鬧了，可如何能讓三個(gè)孩子得到更好地教育，將來越來越有出息，也成為了家長最苦惱的問題。

家里有三個(gè)孩子怎么教育

1、給孩子們一樣的愛和關(guān)注。有時(shí)候，孩子要的不是公平，而是被父母在意。孩子們爭來爭去最后到底爭的是什么？是父母對(duì)他的關(guān)注度，這個(gè)關(guān)注度就代表愛。

每一個(gè)孩子都渴望得到父母的愛，在對(duì)孩子表達(dá)愛意時(shí)，要一視同仁，讓三個(gè)孩子都得到一樣的愛和關(guān)注。在照顧小的同時(shí)，要兼顧大的情緒，當(dāng)孩子有不同的需求，父母要盡可能公平合理地都去滿足，讓孩子在父母同樣的愛和關(guān)注下健康成長。

2、教育孩子要抓重點(diǎn)。重點(diǎn)在于培養(yǎng)老大，老大是其他孩子的榜樣，孩子的很多習(xí)慣、技能、品格都是跟自己的哥哥姐姐學(xué)的，哥哥姐姐表現(xiàn)好，弟弟妹妹也不會(huì)差。重點(diǎn)培養(yǎng)也可以給父母省心不少。

3、不要總是強(qiáng)調(diào)哥哥姐姐一定要讓著弟弟妹妹。幾乎所有的父母都曾經(jīng)說過這樣一句話，你是哥哥（姐姐），要讓著弟弟（妹妹）。久而久之就會(huì)讓大寶寶覺得，媽媽更愛弟弟妹妹多一點(diǎn)，大寶寶就會(huì)覺得父母不愛他，會(huì)對(duì)父母慢慢疏遠(yuǎn)，會(huì)對(duì)弟弟妹妹厭煩，這樣就不利于孩子們之間的手足之情。

孩子偷拿家里的錢，不能一昧的去責(zé)備。要從它的根源，思想上去解決問題。不能讓孩子養(yǎng)成這種壞習(xí)慣。跟孩子講清道理，如果想要買什么東西，或者想要錢干什么事，可以跟家長提出來，家長在力所能及的情況下那一定會(huì)滿足你的。下面具體來看看孩子偷拿家里的錢怎么教育。

孩子偷拿家里的錢怎么教育

1、切不可大驚小怪、過度反應(yīng)，注意：重視是一回事，大驚小怪、過度反應(yīng)是一回事。如果因?yàn)橹匾暥^度反應(yīng)，很可能會(huì)適得其反。

2、更不可直接給孩子按上偷錢的名聲。

3、要了解情況，問清楚為什么拿這些錢？拿的這些錢干什么用了？如果是孩子合理的需求，家長沒有滿足，這個(gè)可以原諒；如果是不合理的需求，家長就要嚴(yán)厲批評(píng)。

4、不管是不是合理的需求，都要明確告訴孩子：這些錢不是你的，你沒有權(quán)利決定這些錢的用處。以后如果有什么需求，可以告訴家長，而不是自作主張。

孩子在成長的過程中，隨著思維和認(rèn)知能力的提升，都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，但是在這個(gè)階段，家長給予他們的教育和態(tài)度就顯得尤為重要，如果家長教育的好，那就可以幫助孩子盡快度過這一階段，反之，只會(huì)加重孩子的逆反心理。

家里有叛逆孩子該怎么教育

1、多鼓勵(lì)。孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心會(huì)更強(qiáng)。這時(shí)候父母就應(yīng)該多鼓勵(lì)，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能夠讓孩子感覺到自己的價(jià)值，這能夠緩解孩子叛逆的情緒。

2、換位思考。在孩子叛逆的時(shí)候，家長應(yīng)該進(jìn)行換位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要總是命令孩子該這樣、該那樣。對(duì)于叛逆期的孩子來說，這類命令式的語言往往會(huì)起到反作用。

3、把決定權(quán)留給孩子。對(duì)于叛逆期的孩子來說，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對(duì)立的一個(gè)原因之一，也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長的。

4、給孩子犯錯(cuò)的空間。孩子都是在一次次犯錯(cuò)中才能得到成長，父母不要因?yàn)楹ε驴吹胶⒆臃稿e(cuò)而總是限制孩子，要允許孩子犯錯(cuò)，并且讓孩子懂得錯(cuò)誤行為所帶來的后果，才能使孩子學(xué)會(huì)更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

很多孩子年齡還小，沒有完整的物權(quán)意識(shí)，在分不清“自己的”和“別人的”界限的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)偷錢的現(xiàn)象。成人眼里的“偷”，可能是孩子眼里的“拿”。家長遇到孩子偷錢的行為，要告訴孩子什么是歸屬權(quán)，正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、承認(rèn)錯(cuò)誤，之后也要改正錯(cuò)誤。

孩子拿了家里的錢不承認(rèn)怎么教育

1、了解原因

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷錢時(shí)，家長應(yīng)該保持冷靜，了解孩子把錢用在什么地方了，不要強(qiáng)調(diào)“偷”這個(gè)字眼，更不要不分青紅皂白就訓(xùn)斥或者打罵孩子，甚至還把孩子趕出家門。應(yīng)該調(diào)查清楚孩子偷拿錢的原因，掌握孩子把錢花在什么地方，這樣才能知道孩子為什么私自拿錢，根據(jù)原因再做處理。

2、適當(dāng)?shù)慕o孩子零花錢

家長們也可以反思一下，自己平時(shí)對(duì)孩子是不是太苛刻，“窮養(yǎng)”過度。可以適當(dāng)?shù)亟o孩子一些零花錢，并讓孩子自己制定一個(gè)計(jì)劃，這也可以從小培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)、養(yǎng)成正確的金錢觀，對(duì)孩子未來的成長打好基礎(chǔ)。

十五歲的孩子正處于青春叛逆期，孩子會(huì)做出很多逆反行為，其中家長最發(fā)愁的事情就是孩子偷拿家里的錢，對(duì)于這樣的情況，家長也說教過孩子，但是效果并不是很好，孩子還是依舊如此。

15歲孩子偷拿家里的錢怎么教育

1、尊重孩子的人格。要想改變孩子拿家里錢的行為，出發(fā)點(diǎn)首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，而且切忌不要當(dāng)著外人的面來處理這件事，更不要把孩子曾經(jīng)偷錢的事情掛在嘴邊，時(shí)不時(shí)“揭孩子的短”，隨意懲治會(huì)傷害孩子的自尊心，只有這樣，才利于孩子改掉自己的毛病。

2、保持冷靜，了解孩子背后的想法。有些爸媽曾說自己看到孩子“偷錢”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯，結(jié)果孩子反而跟家長斗智斗勇，“偷錢”的小動(dòng)作越來越多。

說到底，作為父母，不要輕易把孩子這種行為等同于大人的偷竊行為，以免讓孩子覺得自己不是好人，傷害孩子的自尊心，就更不愿意聽爸媽的話了。

3、引導(dǎo)孩子形成正確的金錢觀。周期性給孩子定額的零花錢，這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子的金錢觀，觀察一下，孩子每個(gè)月有哪些合理的購買需要，再考慮下個(gè)月這些東西需要多少錢，根據(jù)孩子合理的消費(fèi)需求制定零花錢的數(shù)額！

在孩子成長的過程中，相信一些家長肯定遇到過孩子偷偷拿錢的情況，很多家長在面對(duì)這樣的情況時(shí)，都是非常束手無策的的，不知道要怎么幫助孩子，有的甚至直接上手打罵孩子，這樣只會(huì)引起孩子的叛逆心理。

小孩子在家里偷偷拿錢怎么教育

1、加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，跟孩子講明事情的危害性，杜絕此類事情再發(fā)生。要心平氣和地跟孩子講明偷偷拿錢的危害性，如果需要錢，就提出來。讓孩子明白：只要是需要花的錢，一定不會(huì)不給；不需要花的錢，就要節(jié)約。

2、端正思想，正確認(rèn)識(shí)孩子的成長特點(diǎn)，端正教育觀和人才觀?？赡苊總€(gè)孩子在家庭里偷拿錢的經(jīng)歷。請(qǐng)不要大驚小怪，也不能視而不見，要知道孩子拿錢這種行為還不叫偷錢，大多數(shù)孩子只是出于好奇心理，并不知道這種行為發(fā)展的后果有多么嚴(yán)重。

3、要給孩子適量的零花錢。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)后，爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)適量給孩子零花錢，數(shù)目適中即可。爸媽可以跟孩子協(xié)商零花錢的去處，培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的管理能力。

當(dāng)孩子手里有了零花錢后，看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西，就不會(huì)冒著偷拿的風(fēng)險(xiǎn)去滿足他平時(shí)“求之不得”的欲望了。

孩子覺得家里窮，家長要能好好教育孩子一番，要對(duì)孩子的價(jià)值觀進(jìn)行充分教育，最好是家長為孩子做好榜樣來，以自己的三觀和言行來影響孩子，讓孩子不要過度虛榮，不要過分在意外在，應(yīng)該把時(shí)間用在充實(shí)自己的內(nèi)心上。

孩子覺得家里窮怎么教育

孩子覺得家里面窮，可能是有一定的社會(huì)意識(shí)的，覺得在相互比較的過程中，別人的孩子想要什么就有什么可以，自己就什么都沒有，所以就會(huì)嫌棄家里沒錢。孩子覺得家庭條件限制了自己的發(fā)展，這個(gè)時(shí)候家長就應(yīng)該嚴(yán)厲的對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)。

因?yàn)楹⒆咏邮芰烁改傅膿狃B(yǎng)，而且父母又這么辛辛苦苦的把孩子說到學(xué)校里面學(xué)習(xí)，孩子就應(yīng)該珍惜這樣的教育機(jī)會(huì)，而不應(yīng)該嫌棄家里面窮。

另外的話，家長應(yīng)該告訴孩子，一個(gè)人的精神生活和狀態(tài)是不受財(cái)富影響的，就算是富人也會(huì)有煩惱。而且富人也不都是好人，一個(gè)人窮和富不應(yīng)該影響自己對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。如果說對(duì)人對(duì)事只看財(cái)富的話，那么這種人也不是一個(gè)好人。通過這樣的一個(gè)情況，孩子就能夠明白窮和富裕并不影響自己的社會(huì)的地位，而且也不影響自己的奮斗，更重要的是自己不斷的成長。

在這樣的情況下，家長就應(yīng)該告知孩子，其實(shí)每一個(gè)人的家庭生活環(huán)境都是不同的，要讓孩子正確的認(rèn)識(shí)到自己的家庭也是非常幸福的。魚和熊掌不可兼得，雖然說家里比較窮，但是孩子和爸爸媽媽生活在一起是最幸福的。