叛逆的女兒，家長(zhǎng)最好不要冷處理，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子其實(shí)是想要得到父母的關(guān)注和尊重的，所以大人切忌總是嘮叨和命令孩子，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，和孩子多交流，多關(guān)心自己的孩子。

遇到叛逆的女兒怎么辦

1、父母要先反省自己的一些言談舉止，想一想有沒有起到模范的作用。父母的言談舉止對(duì)孩子有很大的影響，一般家庭里面有脾氣暴躁，愛打罵孩子的父母，孩子也會(huì)脾氣比較暴躁。不要把不聽話的孩子都定義為大逆不道，改變不了孩子的叛逆。

2、父母要搞清楚孩子的心理變化，把自己教育孩子的思路梳理清楚，把自己的情緒也調(diào)節(jié)一下，給孩子提供比較安寧的環(huán)境，有利于緩解孩子這個(gè)階段的焦慮，同時(shí)給孩子多一些空間，要和孩子建立平等的關(guān)系。

3、遇到事情的時(shí)候，把事情盡量淡化處理。孩子進(jìn)入了青春期以后，心理生理都會(huì)產(chǎn)生很大的變化，思維和情感也會(huì)發(fā)生很大變化，面對(duì)孩子的對(duì)抗，父母要以平常心對(duì)待，不要和孩子正面的沖突。

4、加強(qiáng)正面的管教，要引導(dǎo)女兒樹立正確的人生觀世界觀，處于青春期叛逆的孩子內(nèi)心非常敏感，隨著生理上的變化，他們也想表現(xiàn)的像一個(gè)大人一樣，什么事情都想自己做主，做父母的要在條件允許的情況下，讓孩子發(fā)揮自由，不要干預(yù)的太多，允許孩子犯錯(cuò)誤，不要太要求孩子完美。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，但是叛逆期來臨的時(shí)間不是統(tǒng)一的，有些孩子進(jìn)入叛逆期早，有些孩子進(jìn)入叛逆期晚，這與孩子的性格和生長(zhǎng)的環(huán)境有很大關(guān)系，當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫助孩子排解情緒。

女兒20歲很叛逆怎么辦

教育方法因人而異，需要因材施教

20歲的女兒正處于青春期，叛逆是正常的心理反應(yīng)，可能是她試圖尋找自己的獨(dú)立性和身份認(rèn)同。

作為父母，可以理解她的需求，并嘗試與她進(jìn)行溝通，建立良好的家庭氛圍和親子關(guān)系。

同時(shí)，要尊重她的個(gè)人空間和獨(dú)立思考的權(quán)利。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)中的必經(jīng)階段，這個(gè)時(shí)期的孩子很不聽話，叛逆心理嚴(yán)重。此時(shí)的家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子做某事，避免和孩子發(fā)生正面的沖突，造成孩子更激烈的逆反行為。正確的做法是和孩子多溝通多交流，給孩子想要的理解和尊重，幫助孩子獨(dú)立，讓孩子能夠平穩(wěn)度過叛逆期。

十八歲的女兒叛逆怎么辦

1、理解叛逆期是什么：叛逆期是一個(gè)孩子走向成年的過程。這個(gè)過程包括身體和心理上的變化，孩子開始對(duì)自己的人生和未來產(chǎn)生更多的思考。孩子會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議產(chǎn)生質(zhì)疑，這個(gè)階段的孩子會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)和不穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子的想法和決定：家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的需求和問題，積極地支持和鼓勵(lì)孩子，并與孩子一起解決問題。此外，家長(zhǎng)還需要有耐心和理解，不要過于強(qiáng)制孩子接受自己的意見和觀點(diǎn)。在這個(gè)階段，孩子需要的是理解和支持，而不是指責(zé)和批評(píng)。

3、盡可能保持冷靜的態(tài)度：家長(zhǎng)應(yīng)該保持冷靜，理性地處理問題，避免過度的控制和懲罰。如果家長(zhǎng)能夠理解和尊重孩子的想法和決定，孩子也會(huì)更加尊重和信任家長(zhǎng)，整個(gè)家庭也會(huì)更加和諧和穩(wěn)定。

4、給予責(zé)任和自主權(quán)：鼓勵(lì)女孩承擔(dān)一些責(zé)任和決策，讓她感到自己有一定的控制權(quán)。這樣做可以培養(yǎng)她的自信和責(zé)任感。

女兒15歲了，進(jìn)入到了叛逆期，家長(zhǎng)不知道該怎么教育好叛逆的女兒，其實(shí)很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)先要保持冷靜，不要急躁，對(duì)孩子多些耐心，及時(shí)溝通，了解孩子動(dòng)態(tài)，多關(guān)懷孩子，孩子是能夠感受到我們的愛的。

我女兒15歲了叛逆期我該怎么辦

1、孩子這個(gè)時(shí)候，她們有強(qiáng)烈渴望自主權(quán)愿望，隨之帶來是家長(zhǎng)越是管，孩子越是反著來，所以這個(gè)階段家長(zhǎng)不妨給她們一部分自主權(quán)，但是也要讓她們承擔(dān)這個(gè)自主權(quán)帶來的后果，多商量、多溝通、少打罵。

2、把命令改成商量。女孩在生理上比男孩脆弱，但這并不意味著我們要過度保護(hù)女孩，為此，在很多問題上，我們最好讓女孩自己做決策。

比如：我們可以先詢問孩子的意見，“你是怎么認(rèn)為的呢？你打算如何處理呢？你打算什么時(shí)候開始做呢？”這就表示了我們對(duì)孩子尊重，在了解了孩子的想法之后，如果有些部分不可行，那么，我們?cè)僖匝芯亢吞接懙恼Z氣與之商量：“我能理解你的想法，但我們還要考慮這件事的可行性，不是嗎……你認(rèn)為媽媽的意見對(duì)嗎？”

孩子是聰明的，有判斷力的。如果你的話有道理，她是會(huì)采納你的建議的。同時(shí)，溝通和交流也會(huì)越來越多，親子關(guān)系也會(huì)因此變得更好。

叛逆的女孩尤其難以教育，他們個(gè)性明顯不聽話，整天感覺父母特別的煩，這讓家長(zhǎng)很崩潰，那么，初中女兒叛逆很嚴(yán)重怎么辦？

初中女兒叛逆很嚴(yán)重怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)使用正確的方法

通常，孩子和父母之間的摩擦是由日常生活中的小事引起的。比如：媽媽讓孩子不要玩手機(jī)，孩子想玩。最后引起母親的極大憤怒，孩子們也不弱。

處理這種情況的最好方法是讓孩子玩手機(jī)，努力玩，玩到輟學(xué)，家長(zhǎng)可以在手機(jī)里把孩子送到與手機(jī)隔絕的環(huán)境中，讓孩子有很好的體驗(yàn)和反思。

2、有話要對(duì)孩子好好說

孩子在14歲時(shí)，也就是在初中階段，這個(gè)階段的孩子不僅面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，有時(shí)心理也會(huì)有困惑，家長(zhǎng)忙于工作，無暇照顧孩子的情緒，孩子是比較會(huì)有叛逆心理產(chǎn)生的。

女兒14歲了叛逆期怎么辦

1、與孩子商量解決矛盾的辦法

14歲女孩正處叛逆期，很容易和母親發(fā)生沖突。若家長(zhǎng)自己尋找的方法難與孩子達(dá)成共識(shí)，可試著與孩子商量對(duì)策，一起商量解決矛盾的辦法。

2、多陪伴孩子

家長(zhǎng)一定要明白青春期孩子的心理活動(dòng)，尤其是正處于針鋒相對(duì)的矛盾期，孩子的心理活動(dòng)通常都是矛盾和混亂的，我們也永遠(yuǎn)不要指望他們會(huì)像大人一樣去理智、友好地處理問題。這時(shí)候，無聲的陪伴就是最好的教育。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，會(huì)有很多家長(zhǎng)經(jīng)歷孩子的青春叛逆期，在這個(gè)過程中，面對(duì)孩子的叛逆很多不知如何教育。要知道，錯(cuò)誤的教育方式只會(huì)適得其反，所以家長(zhǎng)們不妨參考下面的教育方法，對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)。

女兒太叛逆管不住怎么辦

1、站在孩子的角度看問題。適當(dāng)滿足女孩的愿望，女孩的獨(dú)立愿望是可以在融洽的氣氛當(dāng)中由家長(zhǎng)來幫助實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)不要只看到女孩稚嫩的、不成熟的一面，還要看到她獨(dú)立的、成長(zhǎng)的一面。適當(dāng)?shù)貪M足女孩獨(dú)立的愿望，會(huì)提高女孩的自主能力和自信心，幫助女孩快速地成長(zhǎng)。

2、給孩子平等的發(fā)言權(quán)。耐心傾聽孩子的想法，不管這個(gè)想法和觀點(diǎn)多么的可笑和不現(xiàn)實(shí)，都一定要很耐心和很認(rèn)真聽完，一定要尊重孩子的人格。不要隨意指責(zé)和草率的對(duì)孩子的觀點(diǎn)給以否認(rèn)和評(píng)論，要對(duì)孩子的想法和觀點(diǎn)做一個(gè)積極反應(yīng)，讓孩子充分的表達(dá)完自己的想法，做出積極的姿態(tài)。

3、走入孩子的內(nèi)心世界。多跟孩子在一起玩耍、吃飯、郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。把任務(wù)變成有趣的游戲，在游戲里彼此的心是放松的。從游戲中，能感受雙方的心情，得到額外的情感交流與理解也是不錯(cuò)的，這樣更有利于孩子接受家長(zhǎng)的指教和引導(dǎo)。

4、多和孩子進(jìn)行溝通。多跟孩子的老師或其他學(xué)生的家長(zhǎng)一起交流、溝通，看看她們教育孩子有什么好的想法跟正確的方式。為全面了解孩子的各方面的情況，可以不同方式與跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)態(tài)度如何。知道老師的住址手機(jī)電話，方便跟孩子做思想工作。