孩子上初中之后，家長感覺孩子不愿意與父母講話了，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不太愿意與人交流，性格也會變得比較靦腆，學(xué)習(xí)也越來越跟不上了，家長在一旁干著急，初中孩子不愛讀書又不聽話怎么辦呢？

初中孩子不愛讀書又不聽話怎么辦

1、學(xué)會冷靜，理智對待

面對青春期叛逆的孩子父母首先要學(xué)會冷靜，理智對待。在叛逆期內(nèi)，父母不要跟孩子斗氣較勁，要多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，發(fā)揚(yáng)家庭民主，多聽各方意見，給孩子辨解的機(jī)會和改錯的時(shí)間，不要以家長的“威嚴(yán)”壓制孩子，強(qiáng)制孩子屈服。

2、要學(xué)會理解孩子

經(jīng)常給予孩子適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)和鼓勵。要學(xué)會理解孩子，賞識孩子，肯定孩子。在父母賞識的目光里，教育才能充滿希望。得到父母的贊揚(yáng)，孩子會變得心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受父母的意見，克服自己的小毛病。如果父母只是一味地?cái)?shù)落，訓(xùn)斥孩子，指責(zé)甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

孩子是家庭的未來，是父母的希望，所有的父母都希望孩子可以有更好的發(fā)展。在家庭教育中要想解決孩子的發(fā)展，首先我們要發(fā)現(xiàn)孩子的問題，了解孩子不聽話不愛讀書的原因，然后對孩子的問題進(jìn)行解決。那么孩子不聽話不愛讀書怎么辦才好呢？

孩子不聽話不愛讀書怎么辦

首先父母需要做自我反省。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)，很大程度上來自于他們的父母。如對孩子不夠關(guān)心、教育孩子缺乏耐心、過分強(qiáng)調(diào)成績、對孩子要求過高等。

因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，家長的第一選擇就是進(jìn)行自我反思，調(diào)整教育方法，給孩子一個積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。

其次多了解孩子的想法，了解孩子在想什么，這樣才能做出相應(yīng)的對策。

隨著孩子年齡的增長，他們的性格也漸漸顯現(xiàn)出來，比如有的孩子就非常不聽父母的話，做什么事都喜歡跟家長對著干，父母讓他們好好學(xué)習(xí)，他偏偏不這樣。面對這種情況，家長都十分無奈。那么，孩子不聽話不讀書怎么辦呢？

孩子不聽話不讀書怎么辦

1.了解孩子特點(diǎn)和不愛學(xué)習(xí)的原因，對癥下藥

家長要了解自己家孩子是什么類型，什么特點(diǎn)，什么性格。比如說不想學(xué)習(xí)是什么原因造成的？是學(xué)習(xí)太難？還是孩子太懶？如果學(xué)習(xí)太難，可以和孩子一起攻克難題，如果孩子比較懶散，那要看看平時(shí)是不是比較放縱，孩子基本不做家務(wù)，責(zé)任心也不強(qiáng)，這些是要靠家長平時(shí)刻意引導(dǎo)的。

2.父母陪孩子共同培養(yǎng)和建立學(xué)習(xí)興趣

比如陪孩子做游戲，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一塊提問，一塊拼單詞，一塊做成語游戲，一塊講故事等等，這一系列的共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，就是為孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的，一大獨(dú)門法寶。每個孩子都一樣，各種教育的方法其實(shí)都相同，就是在日常的生活點(diǎn)滴中，父母做一個有心人，與孩子共同的成長。

很多家長都比較害怕初中階段叛逆期的孩子，這個階段的孩子是很難管教的，孩子總是挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，動不動就和家長對著干，對此有些家長也是比較束手無策了。其實(shí)叛逆期的孩子沒有我們想象中的那么難以管教，只要孩子掌握正確的方法就能幫助到孩子。

初中孩子不聽話叛逆怎么辦家長如何教育

1、要正確理解初中青春期叛逆的含義。其實(shí)叛逆就意味著成長，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆娱_始形成自己的人生觀世界觀，并且會找機(jī)會顯示自己的成長成熟，而其中一條最重要的表現(xiàn)方法，就是擺脫父母的呵護(hù)，甚至處處與父母對著干，借此告訴大家，我自己可以做主，我長大了。

2、尊重孩子。到了叛逆期這個階段，家長一定要給孩子足夠的尊重，帶孩子出去玩詢問孩子的意見，家庭大事的商討讓孩子參與進(jìn)來，讓孩子覺得自己是這個家里的一份子，而家長又很重視自己的意見，這樣孩子才不會跟家長對著干。

不要以家長的身份去強(qiáng)壓孩子，這樣只會導(dǎo)致孩子跟你對著干，最后跟家里鬧翻，做出離家出走或者一些不理智的行為。

3、鼓勵孩子主動去接觸社會。家長要鼓勵孩子主動接觸社會，了解社會，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，脫離低級趣味、培養(yǎng)高雅情操。同時(shí)培養(yǎng)競爭意識和堅(jiān)定意志，學(xué)會與人交往，體會成功和挫折，培養(yǎng)心理承受能力，從挫折和困難中逐步成長，形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

初中的孩子正值青春期，很容易產(chǎn)生叛逆行為，不聽家長和老師的話，總是喜歡自己做主。但是由于他們的身心還不夠成熟，缺乏辨別是非的能力，很容易走上歪路，所以家長該管還是要管，不過要注意方式方法。

初中孩子不聽話怎么辦教你三招

1、首先要學(xué)會尊重孩子。不得不說，很多孩子的叛逆，都是從父母不尊重孩子開始的，因?yàn)楦改赣X得孩子年紀(jì)尚小，所以認(rèn)知方面不全面，在提出某個問題時(shí)，父母經(jīng)常性否定孩子、打斷孩子，所以家有孩子叛逆的父母，要深刻的反省這一點(diǎn)。

2、其次學(xué)會贊美孩子。有一部分父母對孩子是具有挑剔性和攀比性的，他們總認(rèn)為別人家的孩子比自家的孩子優(yōu)秀，其實(shí)每個孩子有每個孩子的優(yōu)點(diǎn)，父母要相信自己的孩子也很優(yōu)秀，并在孩子取得成績或者有所改變時(shí)一定給予孩子贊美。這樣能激發(fā)孩子的動力，培養(yǎng)孩子的自信心，也能增進(jìn)親子關(guān)系。

3、最后接納孩子的缺點(diǎn)。父母要多包容孩子，允許孩子有不同的觀點(diǎn)和意見，學(xué)會接納孩子的負(fù)面情緒，并幫助孩子尋求解決問題的辦法。

父母不當(dāng)?shù)慕逃绞阶匀粫鸷⒆拥呐涯?，孩子每天的心理都在發(fā)生變化，父母也要隨之學(xué)習(xí)并改變，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的行為出現(xiàn)偏差時(shí)，父母不要強(qiáng)壓，不要打擊孩子，可以通過正面引導(dǎo)去改正孩子。

對管教叛逆期的孩子，家長一定要注意教育方法，千萬不要像對小孩子一樣與他們相處，而是應(yīng)該給予他們尊重和理解，平時(shí)與他們做好溝通交流工作，了解孩子內(nèi)心的想法，才能讓孩子與父母成為無話不談的好朋友。那么，初中孩子不聽話怎么辦呢？

初中孩子不聽話怎么辦

1.給予冷靜時(shí)間

當(dāng)父母和孩子因?yàn)榉制缍鵂幷摬恍萆踔劣行┬沟桌飼r(shí)，最需要做的就是退一步、讓雙方的情緒慢慢冷靜下來。你可以對孩子說，“我現(xiàn)在可能無法和你進(jìn)行溝通，所以讓我們都冷靜一下再說?！碑?dāng)孩子慢慢整理好情緒再面對父母時(shí)，她會帶著一種更平和更冷靜的心態(tài)，說出來的話也是經(jīng)過一番思考的，不再是情緒失控下的口不擇言。

2.當(dāng)不同意見時(shí)，可以采取民主

當(dāng)產(chǎn)生不同意見和矛盾時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)冷處理。過一段時(shí)間再借助某個契機(jī)和孩子溝通，在潛移默化中讓孩子意識到自己的錯誤。創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。孩子是獨(dú)立的個體，有自己的思想，要允許孩子發(fā)表自己的意見，切不可壓制孩子的想法。孩子的叛逆期是成長過程中一段特殊時(shí)期，不必驚恐不必憤怒，過了這一段時(shí)間，孩子又會回到正常狀態(tài)上來。給孩子一個成長的機(jī)會，沒準(zhǔn)過不了多久，孩子會一下子豁然開朗，理解了父母的良苦用心，也懂得感恩體諒父母了3.做好溝通

對于那些不喜歡學(xué)習(xí)，同時(shí)又很叛逆的孩子，家長十分頭疼對他們的教育，常常覺得不知道從何下手，但是，如果不盡早幫助孩子改掉這些不好的習(xí)慣，會嚴(yán)重影響孩子未來的發(fā)展，那小孩子不做作業(yè)又不聽話怎么辦呢？怎么教育呢？

小孩子不做作業(yè)又不聽話怎么辦

接下來，我們從以下幾個方面來分析孩子不寫作業(yè)、不聽話叛逆的原因，以及對應(yīng)的解決方案：

1、作業(yè)難度太大，有恐懼感

不寫作業(yè)不聽話的第一點(diǎn)常見原因是，作業(yè)難度太大，有恐懼感。每個孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況都有所不同，對于成績較差的學(xué)生來說，由于在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中知識并沒有完全掌握，從而導(dǎo)致回到家的時(shí)候，很多作業(yè)題目不會做，久而久之對于寫作業(yè)來說，形成了一定的恐懼感，從而不愿意寫作業(yè)。

對策：對于這樣的孩子，家長應(yīng)該是鼓勵大于管教，同時(shí)還要多一些耐心，幫助孩子進(jìn)行合理規(guī)劃，比如說，先讓孩子做自己會做的，所有不會做的都空著，然后輔導(dǎo)孩子把不會的內(nèi)容再補(bǔ)上，配合著鼓勵措施，記錄孩子每一天的進(jìn)步，慢慢的建立起孩子的自信心，幫助他戰(zhàn)勝對作業(yè)的恐懼心理。