現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都談“手機(jī)”大驚，對(duì)手機(jī)愛恨交織，一方面，手機(jī)確實(shí)對(duì)生活增加了很大的便利，孩子的很多題目一查便知；另一方面，孩子會(huì)沉迷于手機(jī)，對(duì)手機(jī)無法自拔。面對(duì)自控能力差的孩子，需要家長(zhǎng)給孩子制定合適的規(guī)則，安排好合理的玩手機(jī)時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成良好的玩手機(jī)習(xí)慣。

孩子總想看手機(jī)怎么能戒掉

1、下“限時(shí)令”：無規(guī)矩不成方圓，玩手機(jī)也要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)可以下“限時(shí)令”，以半小時(shí)為宜，時(shí)間一到就要立即收回手機(jī)，引導(dǎo)孩子正面使用手機(jī)。

2、合理安排孩子的時(shí)間：讓孩子勞逸結(jié)合，很多父母為了讓孩子取得好成績(jī)，總在要求孩子學(xué)習(xí)，不斷施壓。孩子沒有放松的途徑，就會(huì)瘋狂地玩手機(jī)，已達(dá)到減壓的目的。所以，父母一定不要對(duì)孩子太嚴(yán)格。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力：多培養(yǎng)孩子的興趣愛好，當(dāng)孩子閑下來時(shí)，家長(zhǎng)要多聊聊孩子的興趣愛好等話題?；蛘?，在周末組織一些與孩子興趣愛好相關(guān)的活動(dòng)，比如健身、郊游等。

4、多夸獎(jiǎng)孩子：所有孩子都希望被父母夸獎(jiǎng)，一味的指責(zé)孩子只會(huì)讓其變得更加叛逆。對(duì)此父母一定要注意多夸獎(jiǎng)孩子，注意夸獎(jiǎng)方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點(diǎn)，這樣孩子才會(huì)更有自信，自動(dòng)放下手機(jī)幫助父母做家務(wù)，也會(huì)變得更懂事。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，每個(gè)人沒事的時(shí)候都喜歡玩手機(jī)，小孩子自然也不例外，有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子每天放學(xué)就是玩手機(jī)，這可讓家長(zhǎng)愁壞了，那么，孩子總想玩手機(jī)怎么辦？

孩子總想玩手機(jī)怎么辦

1、樹立榜樣

模仿是孩子的天性，如果父母天天拿著手機(jī)，沉迷于它，就會(huì)給孩子一種玩手機(jī)、沉迷于手機(jī)的錯(cuò)覺，這是正常的行為，如果孩子長(zhǎng)時(shí)間想玩手機(jī)，沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)需要先放下手機(jī)，或者盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。

2、優(yōu)質(zhì)陪伴孩子，豐富孩子生活

如果孩子長(zhǎng)期沉迷于手機(jī)，一般是因?yàn)樯钸^于單調(diào)、單一。因?yàn)槭謾C(jī)里的內(nèi)容很豐富，有游戲，有漫畫，有搞笑短視頻，都很有趣。如果父母只要求孩子學(xué)習(xí)，不陪孩子，孩子很容易上癮。建議家長(zhǎng)無論多忙，都要定期與孩子一起鍛煉、戶外玩耍、閱讀和活動(dòng)。

當(dāng)孩子總是玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)要特別注意了。要學(xué)會(huì)通過孩子的情況去引導(dǎo)孩子，讓孩子真正愿意放下手機(jī)，孩子能夠感受到父母的愛，采取強(qiáng)制的手段是解決不了問題的。

孩子總是玩手機(jī)怎么控制

第一個(gè)方法：要幫助孩子看透游戲的套路，提升孩子自身的覺悟

其實(shí)孩子玩的很多游戲，都是被一些專業(yè)人士，包括心理學(xué)專家們精心設(shè)計(jì)出來的，這些專家們深諳人性，非常懂得什么樣的東西能吸引人，什么樣的東西能讓人深陷其中不能自拔。

孩子小，沒有分辨和控制能力，很容易就會(huì)在游戲中得到成就感，滿足感，這些感覺會(huì)促使孩子深陷其中，沉迷游戲不能自拔。

所以，咱們家長(zhǎng)要幫助孩子看透這些游戲的套路，提升孩子自身的覺悟。

如今手機(jī)是一份比較方便的工具，大人和孩子都比較喜歡玩，孩子很容易就沉迷其中，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)嘗試過幾種不同的方法來幫孩子，但是卻收效甚微。

15歲的孩子總愛玩手機(jī)怎么辦

防和堵，我們只能防，早期預(yù)防孩子手機(jī)成癮，試想，完全隔絕，不讓小孩子碰智能手機(jī)，可能嗎？手機(jī)是通訊工具，還是聊天交流平臺(tái)，還是新型購物平臺(tái)，還是存儲(chǔ)系統(tǒng)，還是學(xué)習(xí)工具等等，不注意預(yù)防，孩子可能走偏，但是恰當(dāng)適應(yīng)手機(jī)，好處也是很多，老師布置的課后作業(yè)在手機(jī)上，學(xué)習(xí)英語中跟讀練習(xí)在手機(jī)上，查資料、與老師同學(xué)互動(dòng)也在手機(jī)上。

早期家長(zhǎng)就要立規(guī)矩，什么時(shí)候用手機(jī)，要用多少時(shí)間等都要嚴(yán)格限定，如做作業(yè)用手機(jī)，要在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成，孩子用手機(jī)交流要限制，不能和陌生人交流，有些不良網(wǎng)站要家長(zhǎng)及時(shí)刪除、屏蔽，如果有風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)全程陪同。

有些小游戲，如成語通關(guān)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等可以玩，要限定時(shí)間，筆者認(rèn)為半小時(shí)即可，有些網(wǎng)絡(luò)游戲，需要篩查，部分也是可以玩的，不能完全去堵，因?yàn)樾『⒆荧C奇心很重，不讓玩的東西會(huì)想盡辦法玩，還可能走極端，如到游戲廳，或者幾個(gè)小伙伴湊錢買一部舊手機(jī)悄悄玩，所以在家里面就要規(guī)定好時(shí)間，筆者認(rèn)為在家長(zhǎng)陪同下玩半小時(shí)，時(shí)間一到，強(qiáng)行收手機(jī)，不能一味遷就小孩，規(guī)矩就是規(guī)矩，破壞規(guī)矩就得罰，不能遷就小孩，說出他的危害性。

在家長(zhǎng)陪同下做一些有益于身心健康的，該完成作業(yè)時(shí)就應(yīng)該完成作業(yè)，不能拖拉，該鍛煉身體的時(shí)候就鍛煉身體，家長(zhǎng)陪同小孩看電影，家庭、同學(xué)正常的交流活動(dòng)要參與，還有體育運(yùn)動(dòng)等等。

現(xiàn)在支付快捷，通常用手機(jī)分分鐘就能支付完成，這也導(dǎo)致很多孩子其實(shí)沒有金錢觀，只知道掃碼支付就能得到想要的物品。家長(zhǎng)有必要讓孩子知道，錢財(cái)并非大風(fēng)刮來的，而是通過家長(zhǎng)辛勤的工作得來的，讓孩子對(duì)金錢擁有正確的價(jià)值觀。生活中，家長(zhǎng)要為孩子樹立正確的消費(fèi)觀念，引導(dǎo)孩子有節(jié)制的消費(fèi)，避免孩子亂買東西。

初中孩子總想買東西怎么處理

1、深入了解孩子的需求：首先，家長(zhǎng)需要了解孩子想要購買的東西背后的原因。是因?yàn)楦L(fēng)、攀比，還是確實(shí)有需要？了解孩子的真實(shí)需求有助于家長(zhǎng)更準(zhǔn)確地判斷孩子的購物欲望是否合理。

2、設(shè)定合理的預(yù)算：家長(zhǎng)可以與孩子一起制定一個(gè)合理的購物預(yù)算，讓孩子在預(yù)算范圍內(nèi)自由支配。這樣既可以滿足孩子的購物需求，又可以培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。

3、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀：家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀，讓他們明白物質(zhì)并不是衡量幸福和價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過講述一些成功人士的故事，讓孩子明白成功需要付出努力和汗水，而不是靠物質(zhì)堆砌。

4、引導(dǎo)孩子關(guān)注精神需求：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加一些有益身心的活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等，以滿足他們的精神需求。這樣不僅可以減少孩子對(duì)物質(zhì)的依賴，還可以幫助他們培養(yǎng)更多的興趣愛好。

手機(jī)給我們的生活帶來了很大的便利，但同時(shí)也給我們的生活帶來了不利的影響，如沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，現(xiàn)在不管是成年人還是小孩，大多數(shù)都會(huì)沉迷手機(jī)無法自拔。甚至有很多孩子跟家長(zhǎng)“斗智斗勇”，背著家長(zhǎng)偷偷玩手機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有玩手機(jī)的現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)該立即制止和孩子溝通，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子慢慢改掉偷玩手機(jī)的不良行為。

孩子總是偷偷看手機(jī)怎么辦

1、溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對(duì)應(yīng)的意見，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

2、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)這件事情上。家長(zhǎng)可以跟孩子一起制定好關(guān)于使用網(wǎng)絡(luò)的具體細(xì)則，并且彼此約定要嚴(yán)格遵守商量好的規(guī)則。比如說什么時(shí)候可以玩手機(jī)，一次玩手機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間等等。

3、當(dāng)今學(xué)生壓力重大是事實(shí)，很多學(xué)生早出晚歸，把一天大部分時(shí)間都交給了學(xué)習(xí)，難免會(huì)感到壓力重大，有正值青春年華，對(duì)電子產(chǎn)品還是十分的依賴，做父母的應(yīng)該理解孩子每天學(xué)習(xí)的壓力。但是壓力雖大，也不能在晚上應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候偷偷的玩手機(jī)。父母應(yīng)該好好的與孩子談一談。

4、引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，也可以趁孩子放假帶他去做一些有意義的事情，比如爬山，去某個(gè)地方玩玩，幫助孩子開闊視野，也讓孩子放松放松，降低孩子的壓力和負(fù)擔(dān)。也可以極大的幫助孩子降低對(duì)電子產(chǎn)品的依賴性。

隨著智能手機(jī)的普及，玩手機(jī)已經(jīng)成為了常態(tài)化，不僅是孩子喜歡玩，家長(zhǎng)也是機(jī)不離手，所以想要孩子擺脫總玩手機(jī)的習(xí)慣，家長(zhǎng)自己必須要以身作則，帶頭放下手機(jī)，不然在教育孩子不玩手機(jī)的時(shí)候，很難有說服力。

孩子總玩手機(jī)怎么辦

1、做孩子的榜樣，減少玩手機(jī)的時(shí)間。孩子有問題，需要父母常反思?？纯次覀?nèi)粘Ｉ钪惺遣皇且渤撩允謾C(jī)無法自拔？是不是睡前看手機(jī)，醒了就摸手機(jī)，吃飯看手機(jī)，走在路上還都要瞄兩眼？

面對(duì)孩子，我們需要盡可能放下手機(jī)，去做一點(diǎn)更有意義的事情，比如看看書，聽聽音樂，做做運(yùn)動(dòng)，或者好好陪伴。我們是孩子模仿的直接對(duì)象，我們的樣子可能就是孩子未來的樣子。

2、為孩子提供更豐富精彩的活動(dòng)，游戲，轉(zhuǎn)移注意力。參與到孩子的陪伴中來，全神貫注地與孩子待在一起，去創(chuàng)造一些好玩的小游戲，主動(dòng)回應(yīng)，全身投入。如果爸爸媽媽肯好好陪伴，孩子不會(huì)愿意與手機(jī)作伴。

可以偷偷上網(wǎng)查一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，回家?guī)е⒆右黄鹱?。可以?jì)劃一次遠(yuǎn)足，帶孩子去擁抱大自然。可以跟孩子一起分擔(dān)家務(wù)，享受勞動(dòng)的快樂。生活中常常有這樣豐富有趣的互動(dòng)，孩子便會(huì)漸漸淡忘手機(jī)。