在這個(gè)智能手機(jī)普及的時(shí)代，孩子多少歲可以有自己的手機(jī)成為了家長(zhǎng)們需要考慮的問(wèn)題，其實(shí)家長(zhǎng)在給孩子買(mǎi)手機(jī)的問(wèn)題上，還要考慮孩子的自控能力，不能單一年齡來(lái)決定。

孩子多大才能買(mǎi)手機(jī)

有專(zhuān)家推薦，最好在孩子12歲，也就是讀初中的時(shí)候，就給他們買(mǎi)手機(jī)，這時(shí)的他們可能需要自己去離家比較遠(yuǎn)的地方上學(xué)，有手機(jī)就更方便聯(lián)系父母。再加上12歲的孩子自尊心比較強(qiáng)、自我意識(shí)比較高，如果班上其他孩子有手機(jī)，他們沒(méi)有，還可能因此感到自卑。

其實(shí)，不論是太早還是過(guò)晚都不利于孩子的身心健康，學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為重，太早配備手機(jī)，自制力較差的孩子可能會(huì)把過(guò)多的心思分散到了手機(jī)娛樂(lè)上，從而影響了學(xué)習(xí)。

若是，太晚給孩子配備手機(jī)，孩子大了獨(dú)處的時(shí)候又不方便聯(lián)系家人，其次，倘若身邊的同學(xué)都有了手機(jī)，自家娃沒(méi)有的話(huà)，很有可能會(huì)遭到他人的嘲笑和譏諷，從而產(chǎn)生自卑的心理。

絕大多數(shù)情況下，父母判斷能否給孩子購(gòu)置手機(jī)，基本上都是依照年齡進(jìn)行劃分。誠(chéng)然，孩子的心理成熟狀況、自制能力以及思想高度都將隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷提高，但父母卻忽視了很重要的一點(diǎn)，那就是這種增長(zhǎng)是因人而異的。

手機(jī)逐漸成為了現(xiàn)代生活中不可或缺的物品，對(duì)我們生活中的影響日益加深。成年人、未成年人，都喜歡玩手機(jī)，而未成年由于自制力不強(qiáng)，特別容易受到手機(jī)的干擾，一不小心就會(huì)沉迷手機(jī)，抱著手機(jī)移不開(kāi)視線(xiàn)，因此影響著未成年孩子的身體健康、生活習(xí)慣，導(dǎo)致孩子的日常生活受到了影響。

孩子多大可以買(mǎi)手機(jī)

最好在孩子十歲以后給孩子買(mǎi)手機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子有一定的自控能力。

給孩子配備手機(jī)的時(shí)間不能太早，也不能太晚，十二歲的年紀(jì)剛剛好。當(dāng)孩子十二歲上了初中后，已經(jīng)具備了基本分辨是非的能力，思想也相對(duì)成熟，也有了一定的自制力。

進(jìn)入初中后，每天不在家人身邊的時(shí)間大幅度延長(zhǎng)，從而人身安全隱患也大幅度提升，不僅如此，孩子也有了自己的社交范圍，比如放學(xué)后和同學(xué)一起吃了路邊的烤串；周末和同學(xué)約在一起打籃球等，若是不及時(shí)聯(lián)系家人，那父母勢(shì)必會(huì)擔(dān)心，焦慮。

但父母要注意的是，即使給孩子使用手機(jī)，需要有一個(gè)必備前提，樹(shù)立使用手機(jī)的規(guī)矩，嚴(yán)格管控孩子使用手機(jī)或者玩游戲的時(shí)間，從而讓孩子正確的使用手機(jī)。

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)逐漸成為了我們生活中必不可少的一部分，人們的生活越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)?！笆植浑x機(jī)”的情況逐漸嚴(yán)重，這也導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣，也想擁有屬于自己的手機(jī)。關(guān)于給孩子要不要買(mǎi)手機(jī)這一情況，需要考慮家庭環(huán)境和孩子的自控能力，如果家長(zhǎng)能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的手機(jī)使用習(xí)慣，可以考慮給孩子買(mǎi)手機(jī)。

孩子多大給他買(mǎi)手機(jī)合適

孩子配手機(jī)的最佳年齡取決于孩子的成熟度和家庭需求。

一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子開(kāi)始獨(dú)自外出或需要與家人保持聯(lián)系時(shí)，可以考慮給他們配備手機(jī)。此外，孩子是否能夠適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)也是一個(gè)重要的考慮因素。

家長(zhǎng)應(yīng)該確保孩子知道如何使用手機(jī)并了解網(wǎng)絡(luò)安全，同時(shí)限制孩子的屏幕時(shí)間和監(jiān)督他們的手機(jī)使用。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該考慮他們自己的經(jīng)濟(jì)能力和對(duì)孩子配備手機(jī)的必要性。在孩子配備手機(jī)之前，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)考慮各種因素，以確保孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子如果長(zhǎng)期癡迷于手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致孩子的思維和想象力無(wú)法進(jìn)行發(fā)散，更嚴(yán)重點(diǎn)的還有可能會(huì)影響孩子智力的發(fā)育。讓孩子在本應(yīng)該和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)代變成了”低頭族”。孩子不愿意去接觸自然，間接的影響了孩子的成長(zhǎng)。

孩子要買(mǎi)手機(jī)沒(méi)滿(mǎn)足發(fā)脾氣怎么辦

作為父母，懂得適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子真的很重要。

要不要滿(mǎn)足孩子的需要，并不完全取決于你有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)，更關(guān)鍵的是，孩子的這個(gè)要求是否合理。

對(duì)于不合理的要求，你都應(yīng)該明確地拒絕。當(dāng)然，這對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然知道孩子提的要求過(guò)分了，但還是架不住孩子的哭鬧攻勢(shì)，尤其是在公共場(chǎng)合。

父母不斷妥協(xié)的結(jié)果就是，孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)進(jìn)退。即便是合理的要求，你也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延遲滿(mǎn)足。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子進(jìn)入初中后，向家長(zhǎng)要求買(mǎi)手機(jī)，此時(shí)家長(zhǎng)一定要慎重作出決定，因?yàn)槌袊?guó)的孩子自控能力還是比較差的，手機(jī)中五花八門(mén)的功能，對(duì)孩子形成很強(qiáng)的吸引力，孩子很容易沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和生活。

初中孩子該不該買(mǎi)手機(jī)

最好不要過(guò)早給孩子買(mǎi)手機(jī)。

不可否認(rèn)手機(jī)具有一些正面的方向，互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)十分廣泛，孩子只需要用手機(jī)一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機(jī)同樣有很多吸引引誘孩子的地方，容易分散孩子的注意力。

十二三歲的孩子自我控制能力還不健全，玩手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

若孩子上學(xué)離家遠(yuǎn)，為安全考慮也可以買(mǎi)個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的老人機(jī)，能接打電話(huà)就行。不能說(shuō)家里經(jīng)濟(jì)條件好就給孩子買(mǎi)幾千元的手機(jī)，讓他在學(xué)校形成攀比心理。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)在人們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，一些初高中的孩子，會(huì)要求家長(zhǎng)為自己買(mǎi)手機(jī)，面對(duì)這種要求，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子要手機(jī)的用途，幫助孩子分析手機(jī)帶來(lái)的危害，探討手機(jī)的替代方案。

孩子要買(mǎi)手機(jī)怎么正確教育

1、溝通和了解：與孩子進(jìn)行溝通，了解他們想要手機(jī)的原因和用途。討論手機(jī)的必要性、責(zé)任和安全問(wèn)題。

2、設(shè)立規(guī)則：建立清晰的手機(jī)使用規(guī)則，如手機(jī)使用時(shí)間限制、禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所、不適宜的內(nèi)容等。確保孩子明白規(guī)則并遵守。

3、監(jiān)督和引導(dǎo)：在孩子開(kāi)始使用手機(jī)后，父母可以進(jìn)行適度的監(jiān)督，并給予引導(dǎo)。教育孩子正確使用手機(jī)，避免沉迷和不良影響。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和責(zé)任：告訴孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)應(yīng)該是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，而不是理所當(dāng)然的事情。鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和其他責(zé)任方面表現(xiàn)出色，以便獲得購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的機(jī)會(huì)。

隨著科技的=不斷發(fā)展，手機(jī)得到很大的普及，一些家長(zhǎng)為了防止手機(jī)帶給孩子不好的影響，在孩子上學(xué)期間拒絕給孩子買(mǎi)手機(jī)，然而有些孩子卻偷偷的自己買(mǎi)手機(jī)并藏起來(lái)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，搞清楚孩子錢(qián)財(cái)?shù)膩?lái)源，避免孩子走上不歸路。

孩子偷買(mǎi)手機(jī)怎樣和孩子交流

1、弄清資金來(lái)源：確定這臺(tái)手機(jī)購(gòu)買(mǎi)的資金來(lái)源，若是孩子平時(shí)的零花錢(qián)可以接下來(lái)談?wù)勈謾C(jī)的事，如果不是搞清楚資金來(lái)源，這又是一項(xiàng)比較嚴(yán)重的教育案例了。

2、了解孩子的行為和原因：首先要了解孩子為什么要偷偷買(mǎi)手機(jī)，是因?yàn)閷?duì)科技的興趣還是為了炫耀或跟風(fēng)。

3、坦誠(chéng)溝通：與孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子知道偷偷買(mǎi)手機(jī)是錯(cuò)誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

4、切勿懲罰過(guò)度：家長(zhǎng)應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，但不要過(guò)度懲罰，以免影響孩子的心理健康。