在這個智能手機(jī)普及的時代，孩子多少歲可以有自己的手機(jī)成為了家長們需要考慮的問題，其實家長在給孩子買手機(jī)的問題上，還要考慮孩子的自控能力，不能單一年齡來決定。

孩子多大才能買手機(jī)

有專家推薦，最好在孩子12歲，也就是讀初中的時候，就給他們買手機(jī)，這時的他們可能需要自己去離家比較遠(yuǎn)的地方上學(xué)，有手機(jī)就更方便聯(lián)系父母。再加上12歲的孩子自尊心比較強、自我意識比較高，如果班上其他孩子有手機(jī)，他們沒有，還可能因此感到自卑。

其實，不論是太早還是過晚都不利于孩子的身心健康，學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為重，太早配備手機(jī)，自制力較差的孩子可能會把過多的心思分散到了手機(jī)娛樂上，從而影響了學(xué)習(xí)。

若是，太晚給孩子配備手機(jī)，孩子大了獨處的時候又不方便聯(lián)系家人，其次，倘若身邊的同學(xué)都有了手機(jī)，自家娃沒有的話，很有可能會遭到他人的嘲笑和譏諷，從而產(chǎn)生自卑的心理。

絕大多數(shù)情況下，父母判斷能否給孩子購置手機(jī)，基本上都是依照年齡進(jìn)行劃分。誠然，孩子的心理成熟狀況、自制能力以及思想高度都將隨著年齡的增長而不斷提高，但父母卻忽視了很重要的一點，那就是這種增長是因人而異的。

手機(jī)逐漸成為了現(xiàn)代生活中不可或缺的物品，對我們生活中的影響日益加深。成年人、未成年人，都喜歡玩手機(jī)，而未成年由于自制力不強，特別容易受到手機(jī)的干擾，一不小心就會沉迷手機(jī)，抱著手機(jī)移不開視線，因此影響著未成年孩子的身體健康、生活習(xí)慣，導(dǎo)致孩子的日常生活受到了影響。

孩子多大可以買手機(jī)

最好在孩子十歲以后給孩子買手機(jī)，因為這個時候的孩子有一定的自控能力。

給孩子配備手機(jī)的時間不能太早，也不能太晚，十二歲的年紀(jì)剛剛好。當(dāng)孩子十二歲上了初中后，已經(jīng)具備了基本分辨是非的能力，思想也相對成熟，也有了一定的自制力。

進(jìn)入初中后，每天不在家人身邊的時間大幅度延長，從而人身安全隱患也大幅度提升，不僅如此，孩子也有了自己的社交范圍，比如放學(xué)后和同學(xué)一起吃了路邊的烤串；周末和同學(xué)約在一起打籃球等，若是不及時聯(lián)系家人，那父母勢必會擔(dān)心，焦慮。

但父母要注意的是，即使給孩子使用手機(jī)，需要有一個必備前提，樹立使用手機(jī)的規(guī)矩，嚴(yán)格管控孩子使用手機(jī)或者玩游戲的時間，從而讓孩子正確的使用手機(jī)。

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)逐漸成為了我們生活中必不可少的一部分，人們的生活越來越離不開手機(jī)?！笆植浑x機(jī)”的情況逐漸嚴(yán)重，這也導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣，也想擁有屬于自己的手機(jī)。關(guān)于給孩子要不要買手機(jī)這一情況，需要考慮家庭環(huán)境和孩子的自控能力，如果家長能夠幫助孩子培養(yǎng)良好的手機(jī)使用習(xí)慣，可以考慮給孩子買手機(jī)。

孩子多大給他買手機(jī)合適

孩子配手機(jī)的最佳年齡取決于孩子的成熟度和家庭需求。

一般來說，當(dāng)孩子開始獨自外出或需要與家人保持聯(lián)系時，可以考慮給他們配備手機(jī)。此外，孩子是否能夠適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)也是一個重要的考慮因素。

家長應(yīng)該確保孩子知道如何使用手機(jī)并了解網(wǎng)絡(luò)安全，同時限制孩子的屏幕時間和監(jiān)督他們的手機(jī)使用。

最后，家長應(yīng)該考慮他們自己的經(jīng)濟(jì)能力和對孩子配備手機(jī)的必要性。在孩子配備手機(jī)之前，家長應(yīng)該仔細(xì)考慮各種因素，以確保孩子的健康成長。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了每家每戶，孩子使用手機(jī)的現(xiàn)象也越來越普遍，一些孩子也懇求父母為自己購買手機(jī)，面對孩子的請求，家長一定要慎重考慮，因為手機(jī)對孩子來說是把雙刃劍，或?qū)⒆釉斐珊艽笥绊憽?/p>

家長該不該買手機(jī)給孩子

到底要不要給孩子手機(jī)，這要看多大的孩子，而且是用來做什么。

如果是小朋友，10歲以下，那最好是不要給，因為小孩子并不會用來學(xué)習(xí)，只是用來游戲娛樂，而且自己也不會控制時間。孩子也太小，沒有必要給他手機(jī)。

如果是大孩子了，或者是住校的孩子，那是可以買手機(jī)給他的，畢竟方便家長和孩子聯(lián)系。但也一定要溝通好，用手機(jī)的時間，絕對不可以帶去課堂。

初中孩子非要家長買手機(jī)怎么拒絕

現(xiàn)在的手機(jī)對人們的生活影響越來越大，很多家長時刻拿著手機(jī)，這就給孩子做了一個不好的榜樣，很多孩子也要求家長為自己購買手機(jī)，面對這種情況，家長一定要慎重考慮，因為孩子的自控能力是比較差的，孩子很容易沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和生活。

五年級孩子該不該買手機(jī)

五年級的孩子還太小，買手機(jī)肯定會影響學(xué)習(xí)。

大多數(shù)的孩子都喜歡玩游戲，拿到手機(jī)之后，就完全忘記了自己的學(xué)業(yè)。玩游戲只能是學(xué)習(xí)之余的娛樂項目，如果孩子反倒沉迷其中，那么家長應(yīng)該要暫緩給孩子買手機(jī)。

另外，孩子的好奇心強，自制力差，手機(jī)上的很好東西都會使孩子難以控制去看，去玩，這樣會影響孩子的思維，總是依賴網(wǎng)絡(luò)，而自己不愿去動腦。

孩子不懂得安排學(xué)習(xí)，經(jīng)常有完不成作業(yè)的情況，如果孩子已經(jīng)有了這種跡象，那么家長給孩子一部手機(jī)后，孩子的注意力全部放在手機(jī)上，那么學(xué)習(xí)會被拋到腦后。

隨著手機(jī)對人們生活影響的不斷加深，孩子對手機(jī)的渴望望也越來越強烈，一些孩子瞞著自己的家長偷偷購買手機(jī)，并帶到學(xué)校使用，面對這種情況，家長一定要保持自身的冷靜，及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機(jī)的危害，限制孩子使用手機(jī)的時間和場合。

孩子私自買手機(jī)家長應(yīng)該怎么辦

了解孩子的行為和原因：首先要了解孩子為什么要偷偷買手機(jī)，是因為對科技的興趣還是為了炫耀或跟風(fēng)。

坦誠溝通：與孩子坦誠相待，讓孩子知道偷偷買手機(jī)是錯誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

教育和責(zé)任。在溝通過程中，家長可以向孩子解釋他們的行為是錯誤的，并且違反了家庭規(guī)則和社會法律。強調(diào)責(zé)任和誠實的重要性，并告訴孩子偷竊行為的嚴(yán)重后果。

切勿懲罰過度：家長應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，但不要過度懲罰，以免影響孩子的心理健康。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子在父母的長時間影響下，也想要擁有一部自己的手機(jī)，于是可能會出現(xiàn)偷買手機(jī)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，告知孩子行為的錯誤性，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

發(fā)現(xiàn)孩子買手機(jī)家長應(yīng)該怎么辦

與孩子溝通：首先要與孩子進(jìn)行溝通，了解他為什么要偷買手機(jī)，以及他的想法和感受。在溝通過程中，要保持冷靜，理性分析問題，并給予孩子正確的引導(dǎo)和建議。

嚴(yán)肅批評：偷買手機(jī)是不道德的行為，需要對孩子進(jìn)行嚴(yán)肅批評，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果。

搞清楚資金來源：確定這臺手機(jī)購買的資金來源，若是孩子平時的零花錢可以接下來談?wù)勈謾C(jī)的事，如果不是搞清楚資金來源，這又是一項比較嚴(yán)重的教育案例了。

教育：通過教育孩子的價值觀，幫助孩子認(rèn)識到秘密買手機(jī)是錯誤行為，并教育他們在人際交往方面要誠實和負(fù)責(zé)。