有很多家長(zhǎng)反映說(shuō)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子變得越來(lái)越沉默寡言，回到家就把自己關(guān)進(jìn)房間，也不跟家長(zhǎng)溝通，在學(xué)校的時(shí)候也是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不跟同學(xué)交流，對(duì)于這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

孩子把自己關(guān)在房間不溝通怎么辦

1、孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，也是需要被尊重的。有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子所提出的問(wèn)題不答應(yīng)，亦或是自己工作很繁忙，就告訴孩子待會(huì)再告訴你，事后又忘記了，那么，正確的做法是蹲下來(lái)與孩子對(duì)視告訴孩子自己有任務(wù)要做，用商量的語(yǔ)氣，讓孩子明白父母是因有任務(wù)要完成，稍后再回答我的問(wèn)題。

2、作為成人，有些父母通常使用一些深度的語(yǔ)言去跟孩子對(duì)話，那么孩子很難聽(tīng)得懂。要意識(shí)到你是跟孩子說(shuō)話，孩子的小腦袋理解不了太深度的語(yǔ)言，盡量用陳述的語(yǔ)句，一句話只表達(dá)一個(gè)意思，讓孩子聽(tīng)得明白你表達(dá)的意思，才能回應(yīng)你的話。

3、讓孩子主動(dòng)交流，讓他主導(dǎo)話題和內(nèi)容，可以給孩子帶來(lái)一定的控制感，讓他覺(jué)得父母尊重他的想法，覺(jué)得他在家里有一個(gè)位置，也滿足孩子的需求表達(dá)需求。

4、我們應(yīng)該盡量給孩子更多的信任，相信他有能力解決自己的事情，不要過(guò)多干涉孩子的決定，或者代表孩子做出選擇，或者給予一些我們自己認(rèn)為的幫助。我們必須學(xué)會(huì)相信我們的孩子和他們的能力。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總少不了矛盾和沖突，這也是孩子進(jìn)入青春期叛逆期的一種表現(xiàn)，但有些家庭沒(méi)有很好的處理問(wèn)題，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)封閉自己的情況，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處。

孩子躲在房間不出來(lái)拒絕溝通怎么辦

學(xué)會(huì)共情 才是走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的第一步

有些父母總喜歡說(shuō)教，將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，孩子長(zhǎng)時(shí)間得不到父母的認(rèn)可，自然就不喜歡與父母溝通了。想實(shí)現(xiàn)良好的親子溝通，就不要先著急“處理事情”，而要先“處理孩子的情緒和感受”。

作為父母，我們應(yīng)該去感受孩子內(nèi)心世界、去理解孩子的情緒并和孩子共情，讓孩子能感受到父母對(duì)自己想法或情緒的理解。這樣，孩子才會(huì)勇于表達(dá)自己的想法，愿意和父母溝通。

平等溝通 讓內(nèi)心“蹲下來(lái)”跟孩子說(shuō)話

孩子把自己鎖在房間，一定是有原因的，可能和孩子生活中壓力過(guò)大、缺少陪伴、父母的管控等因素有關(guān)，家長(zhǎng)可以試著去搞清楚原因。和孩子溝通的過(guò)程中不要過(guò)于直接，可以從側(cè)面問(wèn)起，了解孩子的生活狀況，讓孩子有傾訴的出口，緩解孩子的情緒。

孩子把自己鎖在房間不出來(lái)怎么辦

1.仔細(xì)辨別具體情況，對(duì)潛在危險(xiǎn)進(jìn)行干預(yù)

青少年階段很容易遇到情感、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系上的各種挫折和問(wèn)題，加上這個(gè)時(shí)期特有的各種身心發(fā)展不平衡，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，真是非常艱難的一段旅程。

如果他們只會(huì)把問(wèn)題埋在心里，不向他人吐露，久而久之，會(huì)加重心理負(fù)擔(dān)，形成心理壓力，甚至可能導(dǎo)致心理障礙。

2.信任尊重，適時(shí)關(guān)注

很多家長(zhǎng)會(huì)遇到孩子把自己所在房間的情況，這種情況在孩子青春期最為常見(jiàn)。孩子把自己反鎖在房間的情況發(fā)生，可能和孩子不想跟家長(zhǎng)溝通，或者是孩子壓力過(guò)大，想要一個(gè)思考的空間。家長(zhǎng)要多理解孩子，找合適的時(shí)間和孩子好好溝通一下，引導(dǎo)孩子舒緩心情，遇到問(wèn)題和孩子一起解決。

孩子把自己反鎖在房間怎么辦

1.父母應(yīng)該尊重他們的孩子

每次你進(jìn)他的房間，你都可以征求他的意見(jiàn)，你必須敲門(mén)。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。即使是他們自己的孩子也應(yīng)該尊重他們。

2.父母樹(shù)立榜樣

許多孩子的行為是父母的反映，父母的行為是正確的，沉浸在孩子的耳朵里必須是正確的。

孩子喜歡封閉自己，拒絕溝通，可能是孩子到了叛逆期，也可能是孩子性格的原因，或者是家庭環(huán)境和家庭教育的因素，總之，肯定是有原因的，家長(zhǎng)要先搞清楚這個(gè)，然后再慢慢開(kāi)展教育，孩子封閉自己拒絕溝通怎么辦呢？

孩子封閉自己拒絕溝通怎么辦

1、尊重孩子的自主性

這個(gè)年齡蠻正常的，不知道以前他是不是愿意和你交流，但即使是家庭比較溫馨、氛圍好，而且家長(zhǎng)和孩子原來(lái)互動(dòng)挺好的，小孩在十五六歲的時(shí)候也不愿意和家長(zhǎng)溝通。基本上這個(gè)年齡段他們會(huì)有更多的自主性，對(duì)世界有自己的看法，雖然比較稚嫩，但是正因?yàn)椴粔虺墒?，所以才容易偏?zhí)地去否定一些現(xiàn)實(shí)中他們看不慣的東西，更愿意和同齡人去溝通，因?yàn)楸舜酥g沒(méi)有代溝。

2、可以多關(guān)注孩子

但要有技巧，什么偷看日記啊，喋喋不休的詢問(wèn)啊之類(lèi)的，要盡量避免，只要你看到孩子的路沒(méi)有走偏，大方向上不會(huì)犯什么不可挽回的錯(cuò)誤，要盡量給他們自主權(quán)，不要想著了解他所有的細(xì)節(jié)，要給他一定的空間，這是成長(zhǎng)所必需的，如果你的愛(ài)束縛性太強(qiáng)，將來(lái)孩子很容易沒(méi)主見(jiàn)、抗壓能力差，能力會(huì)受限制的。

手機(jī)對(duì)人們生活的影響越來(lái)越大，很多初高中生也都擁有了自己的手機(jī)，一些不被家長(zhǎng)允許帶手機(jī)的孩子出現(xiàn)偷偷自己買(mǎi)手機(jī)的情況，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后千萬(wàn)不要打罵孩子，要了解孩子的需求，根據(jù)孩子自身特點(diǎn)，決定對(duì)孩子手機(jī)的處理。

發(fā)現(xiàn)孩子自己買(mǎi)了手機(jī)應(yīng)該怎么辦

保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過(guò)于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專(zhuān)人事前購(gòu)買(mǎi)需征得家長(zhǎng)同意的重要性，并解釋不合理購(gòu)買(mǎi)的后果（如金錢(qián)浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

分析手機(jī)使用的利與弊：在與孩子的對(duì)話中，可以引入手機(jī)使用的利與弊。手機(jī)確實(shí)可以為孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)和交流的便利，但過(guò)度依賴手機(jī)也可能導(dǎo)致沉迷、時(shí)間管理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。引導(dǎo)孩子思考，如何在享受手機(jī)帶來(lái)的好處的同時(shí)，避免其負(fù)面影響，能夠提升他們的自我管理能力。

設(shè)定合理的規(guī)則和界限：在充分了解孩子的需求和使用手機(jī)的情況后，考慮與孩子一起制定一些合理的規(guī)則和界限?？梢杂懻撁刻焓褂檬謾C(jī)的時(shí)間、禁用時(shí)段以及使用內(nèi)容的限制等。讓孩子參與討論，可以增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自我控制意識(shí)。

孩子進(jìn)入青春期以后，對(duì)家長(zhǎng)的依賴慢慢減少，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通的次數(shù)也變得越來(lái)越少，很多家長(zhǎng)無(wú)法獲得孩子的思想和動(dòng)向，變得十分焦慮，不知該如何與孩子展開(kāi)正確的溝通，拉進(jìn)與孩子的距離。

孩子拒絕溝通不說(shuō)話怎么辦

孩子不愿意說(shuō)話不愿意溝通，首先需要了解孩子的情況和原因。可能是因?yàn)樾愿駜?nèi)向、有些事情令他們感到困惑、或者心中有秘密。幫助孩子尋找適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)內(nèi)心情感，例如繪畫(huà)、寫(xiě)日記等。

同時(shí)，父母需要給孩子更多的關(guān)注和時(shí)間，了解孩子的生活和想法，通過(guò)傾聽(tīng)和理解孩子，與孩子建立信任和親密關(guān)系，促進(jìn)其社交能力和情感表達(dá)能力的發(fā)展。

另外，家長(zhǎng)耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受也至關(guān)重要。當(dāng)孩子愿意開(kāi)口時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)，給予積極的反饋和建議。同時(shí)，避免給孩子施加壓力，讓他們能夠按照自己的節(jié)奏逐漸適應(yīng)與人溝通。

最后，如果孩子的問(wèn)題持續(xù)存在，不妨尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢師的幫助。他們可以根據(jù)孩子的具體情況，提供更專(zhuān)業(yè)的建議和治療方案。記住，關(guān)心和理解是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，讓我們一起努力，幫助孩子走出沉默，享受與人溝通的樂(lè)趣吧。