孩子玩手機(jī)，已經(jīng)不是什么個(gè)案了，家長(zhǎng)抱怨最多的就是孩子玩手機(jī)，玩游戲，讓孩子不玩手機(jī)簡(jiǎn)直就是許多家長(zhǎng)的最大心愿。那么，孩子的手機(jī)管理辦法及措施有哪些呢？

孩子的手機(jī)管理辦法及措施

我不贊成家長(zhǎng)強(qiáng)制性的控制孩子，不允許孩子去碰手機(jī)，設(shè)置密碼，家里斷網(wǎng)等，用一些非人道的方式強(qiáng)制隔離。

越是禁止的，孩子越好奇，心里黑洞越大，一旦抓著機(jī)會(huì)“癮”越大。最后可能到了無(wú)法自拔的程度。

一是首先講明經(jīng)常玩手機(jī)的危害：會(huì)影響視力，造成近視眼；如果長(zhǎng)時(shí)間坐著看手機(jī)，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害頸椎，造成頸椎病；也會(huì)養(yǎng)成不合群的性格，影響以后的交往等。

二是與孩子溝通，控制玩手機(jī)的時(shí)間。當(dāng)孩子正在玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)切不可采取強(qiáng)硬的態(tài)度，奪過(guò)手機(jī)或者打罵孩子。如果行為過(guò)激，反而適得其反，讓孩子產(chǎn)生怨恨的心理。所以應(yīng)該與孩子溝通，告訴孩子，玩手機(jī)不是不可以，但是要注意時(shí)間。比如說(shuō)每天的某個(gè)時(shí)段可以玩。但是時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，不能超過(guò)半小時(shí)。事先溝通好，如果孩子仍繼續(xù)玩，我們可以來(lái)禁止。

隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活的必需品。手機(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有利也有有弊，利處主要在于可以幫助孩子隨時(shí)查閱資料，弊端主要在于過(guò)度沉迷手機(jī)會(huì)對(duì)孩子的身心健康帶來(lái)很大的負(fù)面影響，影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)需要控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和頻率，減少手機(jī)對(duì)孩子的影響，并幫助孩子建立良好的玩手機(jī)習(xí)慣。

孩子手機(jī)上癮有什么辦法戒掉

1、預(yù)防孩子手機(jī)癮的關(guān)鍵之一，就是要找出比手機(jī)游戲更好玩的東西，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到比手機(jī)游戲更有趣的事情上去。比如，經(jīng)常帶孩子外出旅行、進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)、參觀各種展覽、參加各類講座等等。

2、家長(zhǎng)要做出真正的好榜樣，以身作則，至少在孩子面前不要玩手機(jī)。陪孩子寫(xiě)作業(yè)或上培訓(xùn)班時(shí)，做一些更有意義的事情讓孩子看到，比如看書(shū)或摘抄筆記等。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該多陪陪孩子，而不是以工作太忙為借口，經(jīng)常不在孩子身邊，要及時(shí)了解孩子的內(nèi)心需求，而不是指望手機(jī)游戲來(lái)陪伴孩子，打發(fā)孩子無(wú)聊的時(shí)間。

4、記住，預(yù)防孩子手機(jī)成癮不應(yīng)該讓他與手機(jī)完全隔絕，這是另一個(gè)極端的做法，現(xiàn)代社會(huì)不可能讓手機(jī)消失，家長(zhǎng)唯一能做的就是孩子使用手機(jī)時(shí)做好監(jiān)督，包括時(shí)間的控制、內(nèi)容的限制等。

電子產(chǎn)品的發(fā)展有利有弊，豐富了我們的生活，給生活帶來(lái)的便利的一面，但與此同時(shí)，玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的危害也愈加明顯，很容易就會(huì)導(dǎo)致視力下降、脫離實(shí)際。想要讓孩子順利脫離手機(jī)的掌控，需要和孩子好好溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)的危害和影響，和孩子共同商議，規(guī)定合理的玩手機(jī)時(shí)間，監(jiān)督孩子遵守規(guī)定，合理接觸手機(jī)的功能。

孩子玩手機(jī)如何控制與管理

1、設(shè)定明確的規(guī)則：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起設(shè)定明確的手機(jī)使用規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該包括使用手機(jī)的時(shí)間、地點(diǎn)以及用途。規(guī)則一旦設(shè)定，家長(zhǎng)和孩子都需要遵守。

2、進(jìn)行溝通教育：家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通，讓他們了解過(guò)度使用手機(jī)的危害，如影響學(xué)習(xí)、視力下降等。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)可以幫助孩子建立正確的手機(jī)使用觀念，引導(dǎo)他們合理使用手機(jī)。

3、監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容：家長(zhǎng)需要時(shí)刻監(jiān)督孩子在手機(jī)上的活動(dòng)和內(nèi)容，防止孩子接觸不良信息和內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要給孩子提供更多有價(jià)值的信息和內(nèi)容，如教育類、文化類等。

4、為孩子選擇合適的應(yīng)用程序：家長(zhǎng)需要為孩子選擇適合年齡和興趣的應(yīng)用程序，如教育類、娛樂(lè)類、社交類等。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?jīng)?？梢钥吹胶⒆油媸謾C(jī)，沉迷手機(jī)，給游戲充錢等等問(wèn)題層出不窮，這些都是孩子玩手機(jī)所帶來(lái)的問(wèn)題，當(dāng)然孩子玩手機(jī)所帶來(lái)的危害也是不可估算的，那么有哪些避免孩子玩手機(jī)的辦法呢。

避免孩子玩手機(jī)的好辦法

1、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣。如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

2、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫(xiě)作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了！

3、孩子鬧脾氣時(shí)不拿手機(jī)哄。孩子是情緒多變的物種，有時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)惹他，他自己一個(gè)人生悶氣或者來(lái)鬧鬧你。家長(zhǎng)覺(jué)得煩，怎么哄都不聽(tīng)，這時(shí)候就拿出了大法寶——手機(jī)。而孩子沉迷手機(jī)多半就是這樣染上的。

4、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

孩子玩手機(jī)玩的特別瘋，這是很多孩子都會(huì)存在的情況，身為家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要強(qiáng)行制止孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

對(duì)孩子玩手機(jī)如何管理

1、約定好孩子每次使用手機(jī)的時(shí)間。當(dāng)孩子要玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以跟孩子約好玩手機(jī)的時(shí)間。若遇到耍賴的孩子，家長(zhǎng)也有理可依，可以讓孩子養(yǎng)成按時(shí)玩手機(jī)的按時(shí)習(xí)慣，不能讓孩子玩太久，要提醒孩子注意眼睛的休息，若孩子依然耍賴家長(zhǎng)可以設(shè)置手機(jī)自動(dòng)關(guān)閉程序。

2、發(fā)展孩子多樣化的興趣。父母可以幫孩子發(fā)展多樣的愛(ài)好，讓他們不會(huì)覺(jué)得除了玩手機(jī)就沒(méi)有其他事情可以做了，發(fā)展多樣愛(ài)好不僅可以豐富孩子的生活和眼界，也可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，避免太過(guò)癡迷于手機(jī)，這樣就不會(huì)將太多的時(shí)間投入到玩手機(jī)當(dāng)中。

3、督促孩子做其他活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子在家中進(jìn)行其他活動(dòng)，例如讀書(shū)、戶外運(yùn)動(dòng)、手工制作等，讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移，減少對(duì)電子產(chǎn)品的依賴。

4、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫(xiě)作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了！

很多初中的孩子對(duì)于手機(jī)沒(méi)有抵抗力，給初中的孩子玩手機(jī)，孩子會(huì)越來(lái)越上癮，從而會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致孩子視力下降，這讓家長(zhǎng)非常擔(dān)憂，不知道對(duì)孩子玩手機(jī)的行為怎么正確的進(jìn)行管理。

初中孩子手機(jī)家長(zhǎng)管理方法

1、約法三章

面對(duì)孩子日漸沉迷手機(jī)，多數(shù)家長(zhǎng)采取過(guò)粗魯?shù)姆绞剑簺](méi)收手機(jī)、砸了手機(jī)、情到不可控時(shí)，還打過(guò)孩子。孩子哭過(guò)，鬧過(guò)，繞了一圈，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題仍在原地。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效。

家長(zhǎng)可以抽出10分鐘制定一份手機(jī)使用守則，清晰地指出孩子需要改進(jìn)的行為。比如：一天玩手機(jī)不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)之后。

2、轉(zhuǎn)移孩子注意力

大多數(shù)孩子高考完就開(kāi)始放松了，玩游戲、看電視、旅游等，這些都是比較正常的方式，但是不管是做什么樣的娛樂(lè)活動(dòng)，都要以安全為準(zhǔn)；就算是玩手機(jī)也應(yīng)該有個(gè)度，不能過(guò)度放縱自己。

高考完孩子手機(jī)要管理嗎

是要管理的。

告訴孩子要健康使用手機(jī)

不要在黑暗當(dāng)中玩手機(jī)，使用手機(jī)時(shí)盡量打開(kāi)房間的燈；每次玩手機(jī)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；睡覺(jué)時(shí)，不要把手機(jī)放在枕頭底下，以免手機(jī)輻射危害頭部；不要把手機(jī)放在褲子前面的口袋，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)生殖系統(tǒng)產(chǎn)生潛在的輻射風(fēng)險(xiǎn)。

告訴孩子使用手機(jī)時(shí)間有限定