這要看幾年級，如果下學(xué)三年級以下可以理解，孩子小自制力差一下。如果再大一點(diǎn)，還坐不住，想學(xué)好習(xí)，不大可能。那么，孩子上課坐不住小動作多怎么辦呢？

孩子上課坐不住小動作多怎么辦

孩上課時精力不集中，會直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績，所以遇上這種狀況該怎么辦就成了好多人迫不及待想知道的問題，首先應(yīng)該對小孩的作息時間進(jìn)行合理的調(diào)整，對于什么時間需要做什么都要做明確的安排，并且父母必須做的是要嚴(yán)格的監(jiān)督小孩。

常說的一句話是家長是孩子最好的老師，父母在生活中一定要以身作則，做什么事情也要專心，給小孩樹立一個好榜樣，好好培養(yǎng)一下孩子在學(xué)習(xí)方面的興趣，只有這樣小孩才會自發(fā)想要學(xué)習(xí)，這個才是想要解決小孩注意力不集中的根本方法。

要想讓孩子很好的去學(xué)習(xí)，必須要有一個較好的生活環(huán)境，父母一定不要在小孩面前吵鬧，為孩子提供一個溫馨美滿的家，這樣才會讓小孩安心的去學(xué)習(xí)，在表現(xiàn)好的時候要及時給予鼓勵，樹立自信心，這樣才會使其越變越好，學(xué)習(xí)成績自然也會隨之而上。

孩子上課坐不住小動作多怎么教育

小孩子上課小動作太多，不能專心聽講，有時候做事或者學(xué)習(xí)也是三心二意、拖拖拉拉，這對孩子以后的成才極為不利，我們應(yīng)該想辦法讓孩子快速調(diào)整過來，下面我給大家介紹了幾種方法，希望你們能夠覺得有用。

小孩子上課小動作太多怎么辦

1、首先要向孩子講清道理，要讓他懂得：做任何事情都不能三心二意，否則什么事也做不成。

2、對于孩子的不專心要給予適當(dāng)?shù)膲毫?。有的孩子在學(xué)習(xí)時坐不住，看書，寫作業(yè)時經(jīng)常思想開小差，不是東張西望，就是翻這翻那，或者做小動作，這方面他們往往活潑靈巧，思維敏捷，情感表現(xiàn)明顯，可對學(xué)習(xí)卻采取無所謂的態(tài)度。因此，對他們一定要給予適當(dāng)壓力。

3、對孩子進(jìn)行集中注意力的培養(yǎng)。如果孩子好動是智力超常，您可以和老師或有關(guān)方面聯(lián)系，對孩子采取特別的教育措施；孩子的不專心是由于學(xué)習(xí)障礙，您就想辦法給孩子補(bǔ)課。

如果孩子難于安靜是由于習(xí)慣，您就著手從培養(yǎng)習(xí)慣入手。安排孩子從事一些必須專心致志才能完成的游戲，可以從看圖書、聽故事做起，逐漸延長其集中注意力的時間。

有的家長說孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)特別不認(rèn)真，總是喜歡亂動，一節(jié)課下來，什么也沒有聽，就只剩下亂動了，不僅影響了自己，還影響了其他同學(xué)和老師，自己也說孩子很多遍了，孩子還是不改，這讓家長很是頭疼。

孩子上課愛動坐不住怎么辦

1、創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)分心走神的情況，更多的是因為窗外或者書桌旁有自己感興趣的東西和事物。對此，家長需要了解孩子的喜好，看孩子是否能在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而給孩子提供適合的學(xué)習(xí)環(huán)境，來幫助孩子提高注意力。

有時候家長也可以給孩子放一點(diǎn)輕音樂，有助于舒緩他們的情緒和學(xué)習(xí)壓力。同時還要盡量避免手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的出現(xiàn)。

2、安排規(guī)律的作息時間。家長可以讓孩子的作息時間，每天的日常計劃安排都盡可能的有規(guī)律，這樣到某個時間，孩子心理有預(yù)期，比如該看書了、該學(xué)習(xí)了、該睡覺了。

規(guī)律的作息時間還能讓孩子參與自己的時間管理，建立更好的時間觀念。很多孩子注意力不集中的原因是因為時間“混亂”，比如每晚家中很吵，晚上十一點(diǎn)都睡不著，第二天自然沒有精神。為此，家長給孩子安排規(guī)律作息的同時，也需要給孩子保證這些時間的可行性。

孩子活潑好動是天性，是每個孩子都會出現(xiàn)的情況，但是過分的活潑好動就會讓父母擔(dān)心，同時這種情況出現(xiàn)在課堂上也會嚴(yán)重影響課堂上的秩序，所以在孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象時，家長要幫助孩子改正，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣。

孩子上課坐不住亂跑怎么辦

一、培養(yǎng)孩子的堅持性，良好習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅持。但是考慮到孩子年紀(jì)小，長久堅持一件事并不容易。所以家長可以設(shè)置一套獎勵機(jī)制。比如有的家長讓孩子通過做家務(wù)來換取一些零花錢，有的家長說每表現(xiàn)好一次可收集一張卡片，集齊5張卡片可以兌換一個禮物，或者實現(xiàn)一個小心愿等。

有的孩子有自己特別喜歡做的事情，比如喜歡踢足球，喜歡搭積木，喜歡看動畫片。那家長就可以答應(yīng)孩子認(rèn)真完成功課可以踢一小時足球，或者可以玩會積木，或者看兩集動畫片。適當(dāng)?shù)莫剟钍菫榱俗尯⒆釉趫猿诌^程中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而非縱容。當(dāng)孩子成長到一定年齡，心智更加成熟，便能讓習(xí)慣從量變到質(zhì)變，可以更加自律，自我控制能力也就慢慢培養(yǎng)起來了。

二、作為家長不要輕易打斷孩子。很多家長并沒有掌握好陪伴孩子學(xué)習(xí)的正確方式，孩子剛坐下，媽媽端過來一盤水果，一會兒又拿過一杯牛奶，還時不時地過來問，晚上想吃什么飯。當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)時，家長就要強(qiáng)制自己收起慈母心。一盤水果，一杯牛奶，看似是自己對孩子無微不至的照顧，其實是對孩子最大的干擾。

除此之外，有的家長會一直坐在孩子身邊陪伴學(xué)習(xí)，但是手里卻在不斷刷著手機(jī)，當(dāng)覺察到孩子不專心時，就抬起頭說道趕緊寫，別磨蹭，估計很多家長都犯過這樣的錯吧。當(dāng)自己不能夠以身作則時，還怎么要求孩子去自律呢。如果這時候，家長可以把手里的手機(jī)換成一本書，那效果肯定是截然不同的。要想孩子專心學(xué)習(xí)，那么家長就要為孩子創(chuàng)造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境和家庭氛圍。

課堂上，大多數(shù)的孩子都可以做到認(rèn)真聽講，但始終有一小部分的孩子，他們的板凳就像長了釘子一樣，怎么也坐不住，甚至趁老師不注意，還來回跑，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。

二年級的孩子上課坐不住怎么辦

1、如果孩子年齡較小，孩子課堂稍有著坐不住，注意力集中時間不長，不用太過著急。課后家長可以陪伴孩子一起讀書、寫作業(yè)，或別的感興趣的事情，鍛煉孩子對于學(xué)習(xí)的專注，做一件事情的專注，來改善上課坐不住的情況。當(dāng)然這樣的陪伴需要需要一個長期的堅持。

2、培養(yǎng)孩子的耐心。試想一個人做什么事最有耐心呢？當(dāng)然是做他自己非常感興趣的事情。要培養(yǎng)孩子的耐心，我們可以先從孩子感興趣的事情入手，比如孩子喜歡樂高，我們就可以通過限時拼樂高來培養(yǎng)孩子的耐心。再比如孩子喜歡英語，那我們可以讓孩子先完成英語作業(yè)，并規(guī)定在完成作業(yè)期間不得搞小動作或者停下來。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子對學(xué)習(xí)沒耐心，說明孩子對學(xué)習(xí)也不感興趣。像有的孩子在語文課上能夠十分專注認(rèn)真聽課，而到了數(shù)學(xué)課則是坐不住了，東張西望，小動作特別多。為什么會這樣呢？其實原因很簡單，孩子對語文課非常感興趣，所以聽得非常認(rèn)真生怕錯過了什么。這時候孩子表現(xiàn)得極為耐心。因此，我們培養(yǎng)孩子的耐心，也可以從培養(yǎng)孩子的興趣入手。

孩子上課坐不住，家長在教育的過程中，常犯的錯誤

在生活中，很多家長都面臨著這樣的煩惱，就是經(jīng)常會聽到老師反應(yīng)說，自家孩子在上課期間，總是會做出各種各樣的小動作，不能專心聽講。對于這種情況，家長一定要給予重視，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極引導(dǎo)孩子。

孩子上課總是小動作不斷怎么辦

1、創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。孩子不專注是因為受到外界因素影響，那么想要改正這一點(diǎn)，家長們就可以從減少外部影響入手幫助孩子。家長們可以讓孩子獨(dú)自在房間中學(xué)習(xí)或看書，并且把可能會影響到孩子注意力的物品拿走，比如玩具、課外書等等，當(dāng)孩子處于一種只能學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子就會把注意力放在學(xué)習(xí)上，專注度也會逐漸提升。

2、給孩子買一些需要花時間去玩的玩具。孩子身邊的玩具其實也能幫助其提高專注度，拼圖就是個不錯的選擇，一開始家長們可以給孩子一個塊數(shù)較少的拼圖，孩子的興趣被提起來之后，則可以選擇塊數(shù)較多的拼圖。

我們知道拼拼圖的時候需要較高的專注度，因為孩子要從眾多拼圖碎塊當(dāng)中找出圖案能互相拼接的拼圖碎塊，既需要觀察力，又能鍛煉記憶力，當(dāng)孩子花一定的時間完成了拼圖，孩子就會意識到專注其實是可以帶來快樂的，專注度自然就得到了提升。

3、讓孩子知道課堂紀(jì)律。對于一些幼升小的孩子，上課有小動作很正常。幼兒園以游戲為主，小朋友經(jīng)常處于運(yùn)動的狀態(tài)，忽然到了小學(xué)，就要保持一個坐姿，集中注意力聽課，大多數(shù)小朋友都需要一段時間來適應(yīng)。

孩子8歲還很小，他上課的時候總是有很多小動作，老師已經(jīng)跟我們反映很多次了，確實需要引起注意了，幫助孩子好好訓(xùn)練下，雖然孩子還很小，但是這正是培養(yǎng)孩子良好注意力的關(guān)鍵時期，8歲孩子上課小動作多怎么辦呢？

8歲孩子上課小動作多怎么辦

1、不要過于擔(dān)心

這個年齡就應(yīng)該多運(yùn)動的，坐在教室里一動不動的聽課，這是泯滅人性，這么大的孩子注意力也就15分鐘。還有，老師講課的終極目標(biāo)就是讓孩子學(xué)會，教育是靈活自由的。有的孩子心理脆弱，敏感，沒準(zhǔn)，您和孩子爸爸改變一下溝通方式，孩子自己就好了。孩子努力了就好，別給他太大壓力，自然而然成績就好了。多陪伴，多交流，了解孩子心理，平等對待孩子，您可以看看相關(guān)的書籍。

2、訓(xùn)練孩子耐力

八歲孩子上課總做小動作，說明他注意力不集中，很容易受外界干擾，受外界干擾多了，孩子的注意力就會更不集中，所以，我們應(yīng)通過一些孩子比較感興趣的話題或者事情，把孩子注意力吸引過來，也可以通過看書、下棋來培養(yǎng)孩子的耐力，從而讓他養(yǎng)成注意力的集中。