我們都知道，青春期是孩子人生的一個(gè)十字路口，這個(gè)階段的孩子有了自己的想法和決策力，隨著這個(gè)階段一同到來(lái)還有家長(zhǎng)的苦惱，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子往往更加的叛逆，面對(duì)這個(gè)階段的孩子，我們應(yīng)該如何引導(dǎo)呢？這個(gè)階段的孩子又有哪些表現(xiàn)呢？

11歲男孩青春期表現(xiàn)

1、青春期男孩渴望獨(dú)立，青春期的男生，最大的愿望就是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)立。往往不撞南墻，不回頭。即使他們知道可能要繞道而行，他們也會(huì)走自己的路。所以，在這個(gè)階段，父母會(huì)認(rèn)為孩子叛逆，難以溝通，難以管理。

2、挑戰(zhàn)權(quán)威，由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對(duì)著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語(yǔ)過(guò)激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長(zhǎng)輩們提的意見(jiàn)。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，沉迷游戲，青少年進(jìn)入青春期的時(shí)候，很多方面的基本技能可能會(huì)退化。孩子不想去學(xué)校，成天關(guān)在房間里玩游戲，不吃飯，不睡覺(jué)，一玩就是一天，這也是困擾很多青春期男孩父母的問(wèn)題。

4、逆反心理強(qiáng)，男孩在青春期叛逆階段追求獨(dú)立與自主的傾向較明顯，不會(huì)再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，逆反心理強(qiáng)。男孩可能為了引起別人的注意而喜歡挑戰(zhàn)老師和家長(zhǎng)，有時(shí)甚至知道這種行為錯(cuò)誤，還是不能控制自己的行為和想法，容易與人產(chǎn)生沖突或隔閡。

孩子進(jìn)入叛逆期，心理和行為都會(huì)發(fā)生很大的變化，一些孩子會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、厭學(xué)逃學(xué)、與父母對(duì)著干等行為，面對(duì)這些行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，理解孩子的行為，多給孩子自主的空間，千萬(wàn)不要盲目打罵孩子。

男孩11歲叛逆期的表現(xiàn)

1、以自我為中心

這時(shí)候，孩子會(huì)表現(xiàn)得我行我素，我喜歡怎樣就怎樣。也聽(tīng)不進(jìn)去別人的勸告，不顧及別人的感受。

2、不喜歡被約束

11歲的孩子到了逆反期，不喜歡被約束。父母不停嘮叨的時(shí)候，孩子會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生抗拒心理。“你必須把作業(yè)做完了才能出去玩?！碑?dāng)家長(zhǎng)反復(fù)跟孩子這樣強(qiáng)調(diào)，孩子內(nèi)心產(chǎn)生了逆反，“我偏要玩一會(huì)再回來(lái)做作業(yè)，你能把我怎么樣？”

自從孩子到達(dá)11歲這個(gè)年齡之后，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)期的她們會(huì)變得非常叛逆難管教，常常會(huì)做出許多觸碰父母原則的問(wèn)題，比如：逃學(xué)，早戀，頂嘴等等，但由于無(wú)法對(duì)她們進(jìn)行打罵，所以很多父母都放任不管，可是這樣反而讓她們更加叛逆。

11歲青春期女孩怎么教育

1、重建親子溝通和信任關(guān)系。在青春期前期，家長(zhǎng)必須要重新審視自己和孩子的關(guān)系，此時(shí)重建親子互信關(guān)系就成了重中之重，因?yàn)闇贤o(wú)處不在，每天都需要。

理性的家長(zhǎng)會(huì)把以前對(duì)十一歲的女孩子不容質(zhì)疑的方式做改變，改為凡事都征求孩子的意見(jiàn)，讓孩子自己來(lái)做出判斷和選擇。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)十一歲的女孩子有偏差，可以給出合理化建議。

當(dāng)十一歲的女孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都很尊重自己的選擇時(shí)，自然也格外尊重她們。當(dāng)女孩子獲得父母足夠的信任與尊重時(shí)，便會(huì)在內(nèi)心深處產(chǎn)生足夠的安全感。

2、教孩子分辨“危險(xiǎn)區(qū)”。若問(wèn)青春期前期十一歲的女孩子教育最難的是什么？恐怕當(dāng)屬家長(zhǎng)莫名的擔(dān)心與憂慮，總是害怕女孩子犯錯(cuò)。但如果家長(zhǎng)完全掌握了青春期孩子教育的規(guī)律和方法，那這些焦慮感就會(huì)自然消失了。因?yàn)榧议L(zhǎng)這時(shí)候在用正確方式管教十一歲的女孩子，同時(shí)也是有目標(biāo)有計(jì)劃的。

一般來(lái)說(shuō)，孩子的叛逆期是在11歲到18歲之間，11歲的孩子正處于叛逆的高峰期，這個(gè)時(shí)候的孩子還不夠成熟，自主意識(shí)強(qiáng)。家長(zhǎng)要清楚的了解孩子叛逆期的表現(xiàn)，正確引導(dǎo)孩子，避免讓孩子走上一條不歸路。

11歲男孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、否定意識(shí)。這個(gè)階段的孩子開(kāi)始會(huì)對(duì)一些法則條例有一定的不認(rèn)同，一定的反對(duì)意識(shí)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子開(kāi)始有自己的認(rèn)知了，開(kāi)始會(huì)對(duì)一些問(wèn)題有自己的一個(gè)想法和意見(jiàn)了。

2、破壞性強(qiáng)。為什么說(shuō)孩子的破壞性強(qiáng)呢，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子脾氣開(kāi)始有一點(diǎn)暴躁，容易生氣，叛逆期的孩子比較容易喜歡摔東西，拆玩具啊，撕書(shū)本等來(lái)發(fā)泄情緒。

3、有對(duì)抗意識(shí)。因?yàn)楹⒆勇?tīng)了很多的道理和知識(shí)，天天面對(duì)父母和老師日復(fù)一日同樣教育方式，孩子開(kāi)始厭煩，開(kāi)始對(duì)這樣的教育和方式有一種對(duì)抗性，所以孩子會(huì)用一個(gè)消極的方式來(lái)對(duì)待，甚至?xí)_(kāi)叫板，與父母老師對(duì)著干。

4、以自我為中心。無(wú)論什么事他們都喜歡自己做主，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己已經(jīng)是大人了。在他們眼中，自己永遠(yuǎn)是對(duì)的，不太聽(tīng)得進(jìn)去他人的意見(jiàn)，對(duì)大人的講道理很反感。

11歲的男孩叛逆期表現(xiàn)的很明顯，不聽(tīng)大人的話，不顧及別人的感受，想怎樣就怎樣。不喜歡被約束，你越是讓他去做的事情他就越是不去，他自己想干什么就干什么，誰(shuí)都不能管我。故意頂撞父母，惹父母生氣。和父母對(duì)著干，你說(shuō)東他說(shuō)西。再就是愛(ài)撒謊。11歲的男孩自尊心強(qiáng)，為了維護(hù)自己的自尊心，就學(xué)會(huì)了撒謊。下面具體來(lái)看看11歲男孩叛逆期的表現(xiàn)。

11歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

1、以自我為中心

這時(shí)候，孩子會(huì)表現(xiàn)得我行我素，我喜歡怎樣就怎樣。也聽(tīng)不進(jìn)去別人的勸告，不顧及別人的感受。

2、不喜歡被約束

11歲的孩子到了逆反期，不喜歡被約束。父母不停嘮叨的時(shí)候，孩子會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生抗拒心理?！澳惚仨毎炎鳂I(yè)做完了才能出去玩?！碑?dāng)家長(zhǎng)反復(fù)跟孩子這樣強(qiáng)調(diào)，孩子內(nèi)心產(chǎn)生了逆反，“我偏要玩一會(huì)再回來(lái)做作業(yè)，你能把我怎么樣？”

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷青春期，這個(gè)時(shí)期，孩子的生理和心理會(huì)發(fā)生較大變化，他們的獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法，多理解和尊重孩子，給孩子更多自由空間。

男孩子青春期有哪些表現(xiàn)

一個(gè)是孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)。孩子凡事希望自己做主，不希望父母過(guò)多的插手干預(yù)。

第二是孩子的自尊心增強(qiáng)。即使孩子有了過(guò)錯(cuò)，你指出來(lái)他會(huì)跟你急，死要面子不承認(rèn)。

第三是孩子的逆反性增強(qiáng)。就是在這個(gè)階段，你說(shuō)的話，孩子通常不大聽(tīng)，還有可能跟你對(duì)著干。

第四有自己的人生觀，價(jià)值觀，對(duì)于與自己所認(rèn)知的事情有差異的地方，會(huì)明顯提出質(zhì)疑，抬杠等情況。

11歲的孩子可以說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然還不成熟，但是已經(jīng)知道很多事情了。所以孩子在不同環(huán)境的成長(zhǎng)下，表現(xiàn)出來(lái)的心理特征都是不一樣。這就需要家長(zhǎng)隨時(shí)注重孩子的心理特征，便于更好的教育孩子。

11歲男孩心理特征和教育方法

方法一：找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因

孩子會(huì)出現(xiàn)“煩死了”、“好煩呀”之類的話語(yǔ)，而且這類話語(yǔ)的數(shù)量會(huì)一直上升。

一個(gè)孩子說(shuō)：“媽媽讓我穿的衣服總是我不喜歡的；我喜歡長(zhǎng)發(fā)，媽媽卻讓我剪成短發(fā)……媽媽這都是不尊重我的表現(xiàn)。”

另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“爸爸媽媽不讓我和同學(xué)玩，不讓我讀我喜歡的那些課外書(shū)。他們好像永遠(yuǎn)都不相信我?！?/p>